Презентация к методической разработке внеклассного мероприятия "Он и Она""

«Он и она»

Русский язык и Математика

Цели мероприятия:

Выявление межпредметных связей;
углубление и расширение знаний студентов по русскому языку и математике;
стимулирование самообразования студентов

Задачи мероприятия:

Образовательные:
- активизировать познавательную деятельность студентов, систематизировать и обобщить знания, умения и навыки студентов по русскому языку и математике;
- формировать интерес к учебным предметам и дисциплинам, используя разнообразные формы внеурочных мероприятий;
- научить использовать полученные знания, креативное мышление на практике и в повседневности жизни;
- помочь студентам относиться критически к невероятным ситуациям и научить их решать разноплановые задачи.
- использование нестандартных формы внеурочного мероприятия для эффективности образовательного процесса

Задачи мероприятия:

Коммуникативные:
- формировать толерантность в живом общении студентов разных групп, развивая коммуникативные умения;
- формировать креативное мышление, как способность нестандартно воспринимать окружающий мир;
- развивать способности к размышлению, научить делать выводы;
Воспитательные:
- формировать духовно-нравственное развитие и воспитание студентов;
- воспитывать позитивное отношение к предметам.


Ванда Хотомская

Ванда Хотомская

У про100го 100рожа – Не про100рный дом,
Ча100 в нем 100ножка Бродит под 100лом.
Дорожит 100ножка Чи100тою ног
И 100личной ваксой Чистит 100 сапог.
Вме100 двух не про100 Вычистить все 100
Сразу 100лько обуви Не носил никто!

511 165 20 337712 1920000473 15121602511 0 3 15100006 0 23

17 30 29128 35133 149516 2 1055020 6 10815 30 47127 5 2 082000 0 27

45 132 1727 16 322 4 10 220340 5 4 218 7 4 8915 45327 6 4828 3 4 5

47 3 9 53 4 20220 3052 105 17

15 20 2816 30 29123 120 8110 2495 28 10 20124 136105108 3 17511 2106

«Черный ящик»

1. Вопросы – подсказки:
- В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства;
- Умение решать задачи с его помощью – признаком высокого положения в обществе и большого ума;
- Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве;
- Необходим для перенесения размеров одного чертежа на другой, для построения равных углов;
- Об этом предмете придумана загадка:
Сговорились две ноги делать дуги и круги.

«Черный ящик»

2. Вопросы – подсказки:
- История их изобретения насчитывает тысячи лет. В древности их называли клепсидрами;
- Эта вещь не имеет единственного числа;
- В математике без этого предмета трудно обойтись. Особенно при решении задач на движение;
- Этой вещи свойственны эпитеты: солнечные, водяные, механические, электронные, водонепроницаемые, противоударные;
- Этому предмету посвящена загадка:
Весь день усами шевелят и время узнавать велят.

Омар Хайям

Николай Иванович Лобачевский

Михаил Васильевич Ломоносов

Александр Александрович Блок

Софья Васильевна Ковалевская

Софья Ковалевская

Настоящий ученый, он тоже поэт,Вечно жаждущий знать и предвидеть,Кто сказал, что в науке поэзии нет?Нужно только понять и увидеть!

Заключение:

Использование межпредметных связей в процессе обучения оказывает разностороннее влияние – от постановки задач и организации процесса обучения до его результатов. Особое внимание сегодня уделяется педагогическим технологиям и подходам, которые ориентированы на усвоение обучающимися пройденного материала, но и на создание таких педагогических условий, которые дадут возможность каждому студенту понять, проявить и реализовать себя (развить свою социальную и личностную компетентность).