Презентация к уроку-игре

Byron & Pushkin Пушкин и Байрон

Byron & Pushkin
Пушкин и Байрон

Проект подготовила:
учитель литературы
МАОУ лицея “МТ”
Плужник Татьяна Петровна

Ключевой вопрос О чём хотели исповедоваться перед читателем великие романтики

Ключевой вопрос

О чём хотели исповедоваться перед читателем
великие романтики Байрон и Пушкин?

Поэзия есть чистая исповедь души,
…поэзия есть чистая правда души…
Н.Гоголь

Биография Дж. Г. Байрона и А.С

Биография Дж. Г. Байрона и А.С.Пушкина.
Творческое наследие знаменитых поэтов.
Сравнительная характеритиска романтических произведений двух поэтов.

тематические вопросы

Цель данного проекта состоит в том, чтобы приобщить учащихся к литературе; познакомить учащихся с сокровищами мирового и духовного наследия, художественными открытиями мировой литературы периода романтизма;…

Цель данного проекта состоит в том, чтобы приобщить учащихся к литературе; познакомить учащихся с сокровищами мирового и духовного наследия, художественными открытиями мировой литературы периода романтизма; развивать чувства и умения мыслить, читательскую культуру учеников и творческие способности, содействовать их индивидуальному самоопределению; расширить читательский опыт учеников.

цель

Подобрать группу учеников и разделить между ними задания

Подобрать группу учеников и разделить между ними задания
Помочь в подборе литературы и информационных источников
Проконтролировать выполнение заданий в группах
Проведение защиты проекта на открытом уроке и оценивание исполнителей.

план проекта

При исполнении проекта было разработано:

При исполнении проекта было разработано:

Презентация “Байрон и Пушкин”
Публикация “Интерактивчики”
Веб-сайт “Ассоциативный куст”

результаты

Брунер Дж. Психология познания

Брунер Дж. Психология познания. М.: Педагогика,1977.
Байрон Дж.Г. Поэзия.
Гин А. Приёмы педагогической техники. – Луганск, 2004.
Пометун О., Пироженко Л. Интерактивные технологии обучения: теория и практика. – К., 2002.
Пушкин А.С. Поэзия.
Середа О.А. «Зарубежная литература. Планы-конспекты. 9 класс». – Харьков: «Торсинг», 2004.
Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы // Инновации в образовании. – 2001. - №5.

список использованных источников

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

12.06.2020