Урок
литературного чтения.
Учитель: Белоусова Татьяна Ивановна
«Ему ребята кричат, чтоб шёл горку строить, а он только руками за окном разводит да головой мотает, – как будто нельзя ему»
1. «Целый день ребята трудились – строили снежную горку во дворе»
Цитатный план.
2. «Ребята полили её водой и побежали домой обедать»
3. «Ему ребята кричат, чтоб шёл горку строить, а он только руками за окном разводит да головой мотает, – как будто нельзя ему»
4. «Только полез на горку – бух носом!»
5. «Посыпает впереди себя, а сам лезет всё выше и выше»
6. «Оттолкнулся ногой и снова – бух носом! Коньки то по песку не едут!»
7. «Как испортить горку, ты знаешь, а как починить, не знаешь! Бери сейчас же лопату!»
8. «А Котьке так работать понравилось, что он ещё сбоку лопатой ступеньки проделал».
1. Развеселить читателя.2. Помочь увидеть поступки, подумать над ними.3.Подшутить над кем-нибудь.
С какой целью автор написал этот рассказ?
Ум хорошо, а два лучше. Поспешишь – людей насмешишь. Умел ошибиться, умей и исправиться.
Определение главной мысли рассказа.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.