Презентация к уроку русского языка по теме: " Предложение. Повторение".

Тема урока.Повторение.Предложение.

Словарная работа

М…сковские ул…цы, …расная площадь, г…родской парк, м..бельный салон,красные с…пожки, ж…лтые листья, осенний мес…ц.

ВЗАИМОПРОВЕРКА(ребята проверяют друг у друга)

Московские улицы,Красная площадь, городской парк, мебельный салон,красные сапожки, жёлтые листья, осенний месяц.

Посмотрите на картинку и составьте предложение.

- Россия –Родина любимая моя!
На земле, среди лесов и рек ,есть славное государство Русь.
Нет краше моей любимой России.
- В каком уголке России ты живешь?
- Как велика и могуча матушка Россия!
Меня восхищают огромные богатства моей родины.
- Нет ничего прекрасней родной сторонушки.

Что вы сейчас произносили?

Мы произносили предложения.

Для чего нужны предложения?

Предложения нужны ,чтобы передать какую-то мысль.

Признаки предложения(повторение правила).

1.Предложение состоит из слов.
2.Предложение выражает законченную мысль.
3.Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.
4.В конце предложения ставится точка(.),или вопросительный знак(?), или восклицательный знак(!), или многоточие.

 Найди предложение.

1. Наступила весна.
2. Красивая на птица сидела берёзе.
3.Подул тёплый ветерок.
4. На Красной площади……….

1.Наступила весна.2.Подул теплый ветерок.

Докажи ,что это предложения.

Творческое задание.
(правильно составь предложения)
1.Красивая птица сидела на берёзе.
2.На Красной площади прошёл парад в честь Дня Победы .

Внимательно прочитайте последнее предложение.

Учитель
- Кто из вас был на Красной площади?
- Кто видел парад Победы по телевидению?
- Какие чувства вызывает у вас шествие ветеранов?

Ответы учащихся.

-Я испытывал чувство гордости за нашу Родину.
-Мой дедушка шёл в колонне ветеранов и я очень этим гордился.
- Все люди обнимались, радовались и поздравляли друг друга с праздником.

Физминутка для глаз

Упражнение 1. ШТОРКИ

Быстро и легко моргайте 2 минуты. Способствует улучшению кровообращения.

Упражнение 2. СМОТРИМ В ОКНО

Делаем точку из пластилина и лепим на стекло. Выбираем за окном далекий объект, несколько секунд смотрим вдаль, потом переводим взгляд на точку. Позже можно усложнить нагрузки – фокусироваться на четырех разноудаленных объектах.

Упражнение 3. БОЛЬШИЕ ГЛАЗА

Сидим прямо. Крепко зажмуриваем глаза на 5 секунд, затем широко открываем их. Повторяем 8-10 раз. Укрепляет мышцы век, улучшает кровообращение, способствует расслаблению мышц глаз.

Составьте по картинке вопросительные предложения.

- Сколько лет прошло после войны?
- Ты ходил на парад с дедом?
- Чем тебе запомнился праздник 9 мая?
- Что ты узнал о войне по рассказам дедушки?

С какой интонацией вы читали эти предложения?

Составь по картинке восклицательные предложения.

- С праздником вас, дорогие друзья!
- С Днем Великой Победы!
- Как интересно я провел этот день!
- Мой дедушка настоящий герой!

С какой интонацией вы читали эти предложения?

Работа с учебником стр.84 №196

Майские, листочки, деревьях, обгрызают, на ,жуки.

Майские жуки обгрызают листочки на деревьях.

С какой интонацией вы читали это предложение?

Физминутка.

Закрепление изученного материала.Упражнение в определении границ предложения.

Семьдесят два года тому назад закончилась страшная война она называется Великой Отечественной вся страна боролась с врагом война длилась целых четыре года страна жила суровой и страшной военной жизнью храбро сражались наши прадеды на фронтах нашей страны закончилась эта война нашей победой над фашистами

Озаглавьте текст.

Почему мы празднуем День победы.
Великий праздник народа.
Народный праздник.
Русский народ непобедим!

-Прочитайте и найдите границы предложений.

Задание для учеников:(озаглавить и списать текст, правильно обозначая начало и конец предложений разными знаками препинания)

Проверяем написанное .

Семьдесят два года тому назад закончилась страшная война. Она называется Великой Отечественной. Вся страна боролась с врагом. Война длилась целых четыре года . Страна жила суровой и страшной военной жизнью . Храбро сражались наши прадеды на фронтах нашей страны. Закончилась эта война нашей победой над фашистами.

Подведение итогов урока.

- Что такое предложение?
- Назовите виды предложений по интонации.
- Что нового вы узнали на уроке?

Домашнее задание. Выполнить упр.198 (с.118)