Презентация к уроку (тема: "Обыкновенные дроби") "Юные исследователи".
Задача На корабль взяли 500 литров пресной воды
Задача
На корабль взяли 500 литров пресной воды. Её будут расходовать по 100 литров каждый день. На сколько дней хватит пресной воды?
Логическая задача Лестница (трап)на наш корабль состоит из 13 ступенек
Логическая задача
Лестница (трап)на наш корабль состоит из 13 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться посередине?
Дружба - 371
Дружба - 371
Наш девиз: Только дружных и отважных мы возьмём с собой на борт!
Наш девиз:
Только дружных и отважных
мы возьмём с собой на борт!
Капитан: Поднять якорь!
Тема урока: Научно-познавательная лаборатория "Исследователи морских глубин"
Тема урока: Научно-познавательная лаборатория "Исследователи морских глубин"
Сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд.
Цель урока: Формировать навыки сложения трёхзначных чисел с переходом через разряд.
Есть в океане выстроенные острова…
Есть в океане выстроенные острова… Построили их не сказочные великаны. Главные их строители совсем крошечные существа, не больше булавочной головки. Чтобы защитить себя эти существа покрываются твердой чашечкой из извести. Чашечка клеится к чашечке – так вырастают коралловые рифы, т.е. острова кораллов (желтые, красные, фиолетовые столбы, чаши, шары, фантастические замки, ветвистые деревья.)
Алгоритм сложения трёхзначных чисел 1
Алгоритм сложения трёхзначных чисел
1.Пишу единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями
2.Складываю единицы: если результат сложения больше или равен 10, цифру единиц нужно записать в разряд единиц ответа, а полученный 1 десяток запомнить и прибавить к десяткам.
3. Складываю десятки: если результат сложения больше или равен 10, цифру десятков нужно записать в разряд десятков ответа, а полученную 1 сотню запомнить и прибавить к сотням.
4.Складываю сотни: число сотен пишу под сотнями.
5.Читаю ответ…
РЫБА-ЁЖ Смотрите, вот над коралловыми зарослями живут рыба–ёж
РЫБА-ЁЖ
Смотрите, вот над коралловыми зарослями живут рыба–ёж . В спокойном состоянии – рыбы как рыбы. Но стоит появиться хищнику и невзрачные рыбешки, заглатывая воду, раздуваются большими, ощетинившимися иголками, шарами.
РЫБА-БАБОЧКА
На коралловых рифах, в прозрачной воде, пронизанной солнечными лучами, живут удивительные рыбы, празднично яркие и многоцветные, как бабочки. Так их и называют – рыбы-бабочки.
Работа в парах 548+139 232+318 431+389 548+131 232+315 431+387
Работа в парах
548+139
232+318
431+389
548+131
232+315
431+387
Физкультминутка
Физкультминутка
Морская звезда А вот и виновница бедствия рифов хищная морская звезда,вся колючками ощетинилась
Морская звезда
А вот и виновница бедствия рифов хищная морская звезда,вся колючками ощетинилась. Питается она кораллами. Где звезда проползёт, кораллы превращаются в белые безжизненные скелеты. Обитатели рифа гибнут или уходят на другие места. Волны рушат опустевшие коралловые замки, и через некоторое время на месте сказочного сада остается белая пустыня.
РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ
Сообщество кораллового рифа Морской еж
Сообщество кораллового рифа
Морской еж
Коралловая креветка
Рыбы-клоуны
Рыба-бабочка
Спинорог
Необычное задание от осьминога
Необычное задание от осьминога
Работа на компьютерах
1. Тренажёр 1
2. Тренажёр 2
Обыкновенный осьминог достигает 2 метров в длину. На спине у осьминога растет 4 щупальца, на животе – столько же. Если кто-то откусит щупальце, на его месте со временем вырастет другое. Щупальца служат также и для передвижения, т.е. выполняют функцию ног.
Рефлексия 1. «Лесенка достижений»
Рефлексия 1. «Лесенка достижений»
Рефлексия 2. « Лучик света маяка»
Рефлексия 2. «Лучик света маяка»
Спасибо за урок! Д/З Понять и запомнить алгоритм сложения
Спасибо за урок!
Д/З Понять и запомнить алгоритм сложения
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
