Поделиться
Басня И. Крылова Ворона и Лисица.pptx
Вы знания получите - Они пойдут вам впрок. Слушайте, старайтесь И не отвлекайтесь! Думайте, читайте, На вопросы верно отвечайте!
Какая часть басни приведена ниже?
Давайте вспомним, что мы уже знаем
«Невежда также в ослепленье Бранит науки и ученье, И все ученые труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды»
Ответ: Мораль
Что такое басня?
Давайте вспомним, что мы уже знаем
краткий рассказ или стихотворение нравоучительного характера, обычно про животных, которые наделены человеческими качествами, созданное для исправления нравов.
Назови басню по иллюстрации
«Стрекоза и муравей»
«Мартышка и очки»
«Волк на псарне»
Басня Ивана Крылова «Ворона и лисица»
Кто главные герои этой басни?
Подумайте, о чём может быть эта басня?
Подсказка: вспомните, какими предстают вороны и лисицы в сказках, пословицах, поговорках, афоризмах.
Давайте послушаем басню и проверим ваши догадки!
Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
О чём басня «Ворона и лисица?
Совпало ли ваше предположение с басней?
Какое название вы бы предложили вместо «Вороны и лисицы»?
Вернёмся к нашим предположениям
Басенная физминутка
Покажи, как тянется к сыру лиса-плутовка, потянись высоко-высоко!
А как летает стрекоза? Как топает слон? Как качаются ветви дуба?
А как трудился муравей? Постучи невидимым молоточком.
Почему в заголовке басни Ворона, Лисица написаны с заглавной буквы?
И.А.Крылов в своих баснях показывал недостатки людей через образы животных. Как называется такой литературный приём в баснях?
Ответьте на вопросы
Прочитайте текст самостоятельно, отмечая слова, смысл которых вам не совсем понятен. Определить значения непонятных слов нам помогут толковые словари С.И.Ожегова и В.И.Даля, Д.Н.Ушакова.
Сколько смысловых частей в тексте? Что это за части? В какой части текста изображены все события басни?
Найди в тексте и прочитай фрагменты повествования
С чего начинается повествование?
Завязка
Где Ворона решила съесть свой сыр?
Развитие действий?
Какой момент в басне самый напряженный?
Кульминация
Чем всё закончилось?
Развязка
Басня И.А.Крылова отличается точным и остроумным описанием героев. Попробуем разобраться, какими видит автор Ворону и Лисицу.
Как вы думаете, почему автор не употребляет слово «взлетела», а выбирает слово «взгромоздилась»?
Как понимаете значение слова «призадумалась»?
Чтобы создать образ крупной, медлительной, неповоротливой, задумчивой Вороны, как нужно прочитать эти строчки?
Как И.А.Крылов представляет нам образ Лисицы? Как автор называет её?
Как ведёт себя Лисица? Какой голос у Лисицы? Темп чтения строчек про Лисицу изменится?
О чём жадно и страстно мечтает Лисица? В чём корысть жадной Лисицы?
Какие человеческие пороки и слабости показал И.А.Крылов через образы Вороны и Лисицы?
Как Лисе удалось обмануть Ворону?
Что высмеивает И.А.Крылов в басне?
Ответь на вопросы
Разыграйте басню в группах по три человека, соблюдая особенности ролей
Можем мы утверждать, что басня И.А.Крылова «Ворона и Лисица» поучительна для читателей? Чему вас научила басня И.А.Крылова «Ворона и Лисица»? При ответе используйте русские пословицы.
Сегодня на уроке мне было интересно………
Сегодня на уроке я узнал, что……..
Урок дал мне для жизни новый опыт……
Обязательное задание: выразительное чтение басни «Ворона и Лисица»;
Задание по выбору: чтение басни по ролям/ инсценировка басни/ выучить басню наизусть.
Домашнее задание
Спасибо за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
