Презентация к внеклассному занятию по развитию функциональной математической грамотности
Ремонт кабинета». внеклассное занятие по развитию функциональной математической грамотности учащихся 6 класса
«Ремонт кабинета».
внеклассное занятие по развитию функциональной математической грамотности учащихся 6 класса
Ответьте на вопросы Мне требуется покрасить стену
Ответьте на вопросы
Мне требуется покрасить стену. Какие измерения нужны?
Как узнать площадь стены?
Как узнать площадь квадратной стены?
Нужно заменить плинтуса. Какие измерения потребуются?
Как называется сумма длин всех сторон прямоугольника?
Как найти периметр прямоугольника?
Как найти периметр квадрата?
А) Найдите периметр прямоугольника со сторонами 6 1 2 1 1 2 2 1 2 см и 8 1 2 1 1 2 2 1…
А) Найдите периметр прямоугольника со сторонами 6 1 2 1 1 2 2 1 2 см и 8 1 2 1 1 2 2 1 2 см. | 1) 4 дм |
Б) Найдите площадь квадрата со стороной 9 м. | 2) 9 м² |
В) Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6 м и 8 см. | 3) 81 м² |
Г) Площадь прямоугольника 56 дм². Найдите ширину этого прямоугольника, если его длина 14 дм. | 4) 30 см |
Д) Периметр квадратной песочницы 12 м. Найдите площадь этой песочницы | 5) 4800 см² |
Е) Сумма двух сторон квадрата 16 дм. Найдите площадь квадрата. | 6) 64 дм² |
7) 144 м² | |
8) 48 м² |
А | Б | В | Г | Д | Е |
ответ А Б В Г Д Е 4 3 5 1 2 6
ответ
А | Б | В | Г | Д | Е |
4 | 3 | 5 | 1 | 2 | 6 |
С понятиями цена, количество, стоимость мы с вами сталкиваемся ежедневно совершая покупки
С понятиями цена, количество, стоимость мы с вами сталкиваемся ежедневно совершая покупки. Вспомните эти понятия и формулы, заполнив пропуски в тексте.
_____________ – это количество денег, которое нужно заплатить за 1 предмет (1 кг), то есть за единицу товара.
___________________– это число которое показывает сколько куплено единиц товара.
____________________ – это количество денег затраченных на всю покупку.
Правило 1
Чтобы найти стоимость(С) нужно_______________ умножить на ______________
Правило 2
Чтобы найти количество (К), нужно ________________ разделить на ________________
Правило 3
Чтобы найти цену (Ц), нужно _______________ разделить на ___________________
Цена (Ц) – это количество денег, которое нужно заплатить за 1 предмет (1 кг), то есть за единицу товара
проверка
Цена (Ц) – это количество денег, которое нужно заплатить за 1 предмет (1 кг), то есть за единицу товара.
Количество (К) – это число которое показывает сколько куплено единиц товара.
Стоимость (С) – это количество денег затраченных на всю покупку.
Правило 1
Чтобы найти стоимость нужно цену умножить на количество:
С = Ц · К
Правило 2
Чтобы найти количество, нужно стоимость разделить на цену:
К = С : Ц
Правило 3
Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество:
Ц = С : К
Производственная гимнастика
Производственная гимнастика
Практическая работа в группах перед нами стоит задача: рассчитать, в какую сумму обойдется школе ремонт
Практическая работа в группах
перед нами стоит задача: рассчитать, в какую сумму обойдется школе ремонт. Вам необходимо рассчитать стоимость и количество разных материалов, общую сумму затрат и подобрать самый выгодный вариант.
Смета ремонта кабинета Наименование товара
Смета ремонта кабинета
Наименование товара | Место покупки | Цена (руб) | Количество упаковок | Стоимость (руб) |
Линолеум | Абсолют | 780 | 30(м) | 23400 |
Клей | А | 1100 | 9 | 9900 |
Краска | Ваш дом | 2600 | 4 | 10400 |
Побелка | Всё для ремонта | 1275 | 6 | 7650 |
Итого | 51350 | |||
Презентация к внеклассному занятию по развитию функциональной математической грамотности
Спасибо за занятие
Спасибо за занятие
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
