Поделиться
Семинар.ppt
Технология Х
КОЧЕРГА
РУШНИК
ОБРЯДЫ
СЕДЛО
САБЛЯ
ЕСАУЛ
НОЖ
СНЕГ
КРОССЕНС
Тема: «Использование технологии «Кроссенс» как приём креативного мышления в рамках краеведения»
Название «Кроссенс" означает "пересечение смыслов" и придумано по аналогии с словом "кроссворд", которое в переводе с английского означает "пересечение слов". Идея этого уникального задания принадлежит Сергею Федину и Владимиру Бусленко.
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать…»
КРОССЕНС инновационный приём обучения
У меня возникла проблема – как сделать так, чтобы образы, возникающие перед глазами учащихся вызывали определенные знания детей и помогали в учебе и жизни.
Выдвинув гипотезу – «Кроссенс» в этом может мне помочь».
1 | 2 | 3 |
1 | 2 | 3 |
6 | 5 | 4 |
1 | 2 | 3 |
РАЗГАДАЙ КРОССЕНС
Алгоритм составления Кроссенса 1) определить тематику, общую идею; 2) поиск и подбор изображений, иллюстрирующих элементы; 3) выделить 9 элементов - изображений, имеющих отношение к идее, теме; 4) найти связь между элементами, определить последовательность; 5) сконцентрировать смысл в одном элементе (5 - й квадрат); 6) выделить отличительные черты, особенности каждого элемента.
Применение Кроссенса - при изучении нового материала: выведение темы урока, установки проблемной ситуации, определении структуры урока; - при закреплении и обобщении изученного материала; - творческое домашнее задание.
Приём «Кроссенс» отвечает следующим принципам:
научность
эффективность
гуманность
универсальность
креативность
1 ступень –определяют тему 2 ступень – решают кроссенс 3 ступень – находят ассоциации 4 ступень – определяют объединяющую образы ассоциацию 5 ступень – создают кроссенс
Творческое задание
РАЗГАДАЙ КРОССЕНС
РАЗГАДАЙ КРОССЕНС
Удачи Вам, творчества и мудрости на уроках!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
