Цель :- закрепить умение брать на себя различные роли в игре в соответствии с сюжетом, используя атрибуты, строительный материал,-развивать творческое воображение,-воспитывать доброжелательность, умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре.
Предварительная работа
-беседы с детьми на темы «Работа пожарных», « Как меня лечили врачи», «Как вызвать по телефону МЧС, скорую помощь» ,
-просматривание альбомов о профессиях,
-дидактические игры «Кому что нужно для работы»
Оборудование
-крупные модули ,
-атрибуты для сюжетов «Водитель» , «Больница»,
«Парикмахерская», «Семья» ,
-игрушечные телефоны.
Организация игровой деятельности
-все оборудование группы: коробки с атрибутами, стульчики, мягкие модули,
-сложить игровую обстановку,
-обсудить сюжет игры и распределить роли
Ход игры
-Вчера я смотрела по телевизору передачу, как спасатели помогали взрослым и детям, попавшим в беду на пожаре; они тушили пожар, разбирали завалы, выносили из огня и из-за завалов детей и людей.
-Какие они – настоящие спасатели?
-Что они умеют делать?
-Кто из вас хотел бы в будущем стать спасателем?
-А хотите поиграть в спасателей?
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.