Презентация на тему "Инновационные подходы к организации профориентационной работы в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС"

В жизни человеку приходится делать, как минимум, два выбора, имеющих влияние на все его дальнейшее существование: выбор спутника жизни и выбор профессии.
Дейл Карнеги

Формирование у школьников положительного отношения к труду и осознанности в выборе профессии.
Формирование представления о необходимости трудовой
деятельности в жизни людей, организация сетевого взаимодействия и социального партнерства.
Создание развивающей предметно – пространственной среды
профориентационной направленности.
Актуальной задачей является личностно-ориентированная помощь, включающая выявление и развитие индивидуальных способностей и талантов.

Анкетирование
Консультации
Встречи с представителями профессий

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
Виртуальные экскурсии
Интерактивные курсы и видеоматериалы («Навигатум»)
Электронные ресурсы («Атлас новых профессий», «Траектория таланта»)
Игровые и интерактивные формы профориентации, такие как бизнес-игры, квесты и мозговые штурмы.

Одним из результатов технологии современного образования является проектная деятельность, в основе которой лежит самостоятельная деятельность обучающихся (исследовательская, познавательная, продуктивная, в процессе которой ребенок познает окружающий мир и переносит полученные знания в реальную жизнь.
Проектная деятельность- это деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых , практических задач по любому направлению содержания образования.

На подготовительном этапе проектной деятельности необходимо подготовить развивающую среду





На основном этапе идет реализация по всем направлениям проектной деятельности

Подбор стихов, пальчиковых игр, загадок, чистоговорок, дидактические игры, художественная литература, иллюстрации; лэпбук , беседы; работа с родителями, экскурсии и непосредственно образовательная деятельность.

Самовыражение через творчество

Электронное оборудование.
Информационное обеспечение (информационно-коммуникационные средства и экранно-звуковые пособия) .
Мультимедийные презентации.
Виртуальные экскурсии.

Основным видом игры, где непосредственно осуществляется ознакомление детей с профессией взрослых является сюжетно – ролевая игра.
Основная черта сюжетно- ролевой игры – это самостоятельная деятельность. Ребята сами выбирают тему игры, берут на себя роли, решают, где развернуть игру.
Такая игра фантазии и свобода в реализации замысла игры позволяет ребенку ощутить себя частью взрослого мира, вжиться в профессию, которая в реальной жизни еще не скоро будет ему доступна.

Сотрудничество с предприятиями
Формирование партнерства с бизнес -сообществом

Профориентационная работа в современной школе должна быть системной, разнообразной и адаптированной к условиям времени. Интеграция традиционных и инновационных методов, активное сотрудничество с представителями профессий и вовлечение родителей помогут создать более эффективные и результативные практики, ведущие к успешному выбору профессионального пути учащимися.