Поделиться
презентация Горобец О.А..pptx
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Шахтерский ясли – сад №6 «Развитие связной речи детей посредством театрализованной деятельности »
Презентация Горобец О.А.
Шахтерск-2020
Театр – искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот, кто любит театр по настоящему, всегда уносит из него запас мудрости и доброты”.
К.С.Станиславский
Цель работы
Развитие связной речи детей посредством театрализованной деятельности.
Задачи
создать необходимые условия для развития речи детей в процессе театрализованной деятельности;
- формировать устойчивый интерес к слушанию сказок и их инсценировкам;
- способствовать развитию речи детей, используя театрализованные, речевые, логоритмические игры и упражнения;
- развивать творческие способности детей в театрализованной и речевой деятельности;
- осуществлять взаимодействие с родителями по данной теме с целью развития речевой и творческой активности детей.
Модель развития речевой активности дошкольников
ТЕАТР
СКАЗКА
Связная речь - это особая и сложная форма коммуникативной деятельности.
С целью развития связной речи дошкольников используются театрализованные игры, которые позволяют заинтересовать воспитанников , удержать их внимание, раскрепостить, развивать репродуктивное и элементы творческого воображения, элементарно-логическое мышление, память и, главное, формировать внутреннюю мотивацию речевого высказывания.
ИГРА
Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка
Театрализованная игра:
Стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса;
Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства(динамику, темп, интонацию и др.);
Совершенствует артикуляционный аппарат;
Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная, выразительная речь.
1. Изучение нормативных документов - ГОС ДО (3.3. Требования к развивающей среде) - Типовая программа «Растим личность.» 2. Оформила центр речевого развития - игры по развитию речи; - атрибуты для артикуляционной гимнастики; - игры для развития мелкой моторики рук. 3. Создала театральный уголок «В гостях у сказки»
Театр
Настольный
Бумажный
Магнитный
Театр из природного материала
Теневой
«Наручный»
-пальчиковый
-перчаточный
Верховой
Бибабо
Театр ложек
Напольный
куклы-марионетки -
Кукольный
Живой куклы
театр масок;
Игра «Как вести себя в театре?»
Беседы
Совместная деятельность с детьми в режимных моментах
Непосредственно образовательная деятельность
Самостоятельная деятельность детей
ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
Чтение сказок
Посещение театральной студии ОШ№11
Формы работы по развитию связной речи дошкольников
произношение скороговорок, потешек с изменением темпа речи, громкости, интонации;
музыкально-ритмические разминки на развитие ритмичных, четких, согласованных с музыкой движений;
пантомимы, которые помогают входить в образ, развивают воображение и пластичность движений;
упражнения по социально-эмоциональному развитию, направленные на овладение детьми средствами эмоциональной выразительности;
работа по сказкам, сопровождаемая презентациями.
Работа с
родителями
Родительские собрания
Анкетирование
Родительский уголок
Консультации
Театрализованная деятельность-это…
…не просто игра!
Это прекрасное средство для интенсивного развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей.
Спасибо за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
