Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение
Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение.
4 класс
Тема урока:
Урок подготовлен учителем начальных классов Амвросиевской ОШ І-ІІІ ступеней № 6
Редченко Викторией Ивановной
Тема урока. Скорость, время, расстояние
Тема урока. Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение.
Тип урока: закрепление изученного.
УМК «Школа России»
Учебное пособие: Моро М.И., Бантова М.А. Математика. 4 класс. Учебник. 2 часть. - М.: Просвещение, 2016.
Оборудование: карточки с заданиями, раздаточный, презентация Microsoft Office PowerPoint 2007.
Цели урока: Образовательная . Закрепить умение решения задач на встречное движение и движение в противоположных направлениях
Цели урока:
Образовательная. Закрепить умение решения задач на встречное движение и движение в противоположных направлениях. Обеспечить условия для усвоения всеми учащимися понятий скорости сближения и скорости удаления. Закрепить знания по исторической периодизации (межпредметные связи).
Развивающая: Развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать. Развивать творчество учащихся.
Воспитательная: Воспитывать у учащихся чувство уверенности в своих силах.
В И Е Н Д Ж И Е 665 32 40 70 72 60 5 640
8 . 5
420 : 6
15 . 2 + 14 . 3
100 : ( 80 – 60)
120 : 2
80 . 8
( 9 + 7 ) . 2
65 + ( 120 + 80 ) . 3
В
И
Е
Н
Д
Ж
И
Е
665
32
40
70
72
60
5
640
Д
В
ИЖ
Е
Н
И
Е
Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение
Скорость, время, расстояние. Решение задач на движение.
Тема урока:
Первобытное общество
Первобытное общество
V T S 48 км/ч 4 ч ? 60 км/ч ? 360 км ? 3 ч 18 км 192 км 6 км/ч 6 ч
V | T | S | |
48 км/ч | 4 ч | ? |
60 км/ч | ? | 360 км |
? | 3 ч | 18 км |
192 км
6 км/ч
6 ч
V·t S:t S:V t= S= V=
V·t
S:t
S:V
t=
S=
V=
Древний мир Древний Египет Древняя
Древний мир
Древний Египет
Древняя Греция
Древний Рим
Начертите прямоугольник АВСD.
Начертите прямоугольник АВСD. Найдите площадь прямоугольника АВСD. Как найти площадь прямоугольника? S = a x b
Средние века
Средние века
Средние века 200 м/мин ? На 20 м/мин < 50 мин
Средние века
200 м/мин
? На 20 м/мин <
50 мин
S - ?
S1 - ?
S2 - ?
Новое время
Новое время
Новое время 30 км/ч 25 км/ч 110 км
Новое время
30 км/ч
25 км/ч
110 км
S1 - ?
S2 - ?
Новейшее время
Новейшее время
Решите космические уравнения: 1 – в 2 · a + 5 = 29 2 – в 490 – y = 70 + 414 1 –…
Решите космические уравнения:
1 – в 2 · a + 5 = 29
2 – в 490 – y = 70 + 414
1 – в 80 · в + 500 = 900
2 – в 7 · х = 275 - 149
Результаты уравнений – номера букв русского алфавита, найдя их, вы получите позывной
Ю.А. Гагарина
I космическая скорость, 41 с – время, за которое космический корабль выходит на орбиту
384400 : 8
8000 х 41
6378 – 3397
40 075 – 10 900
8000 м/с – I космическая скорость,
41 с – время, за которое космический корабль выходит на орбиту.
384400 км – S между Землей и Луной,
8 км/с – I космическая скорость.
40075 км – длина экватора Земли,
10900 км – длина экватора Луны.
6378 км – радиус окружности Земли,
3397 км – радиус окружности Марса.
12756 : 2
12756 км – диаметр окружности Земли.
Я узнал… Я повторил… Я запомнил…
Я узнал…
Я повторил…
Я запомнил…
Задание на дом Стр. 36 – 31, № 13 (3 ст
Задание на дом
Стр. 36 – 31,
№ 13 (3 ст.),
№ 23 (реш. зад.)
СПАСИБО ЗА УРОК !
СПАСИБО ЗА УРОК !
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
