Презентация по литературному чтению на тему: "Русская народная сказка Рукавичка" 1 Класс

Русская народная
сказка «Рукавичка»

Узнайте буквы. Прочитайте слоги.

Сегодня на уроке мы будем читать хорошо знакомую вам русскую народную сказку. Название этой сказки вы прочтёте по первым буквам названий изображённых предметов.

Рукавичка

Мышь в углу прогрызла норку,
Тащит в норку хлеба корку.
Но не лезет корка в норку,
Велика для норки корка.

Прочти скороговорку:

В каких сказках действующее лицо – Мышка?

Устное народное творчество

пословицы

скороговорки

потешки

загадки

песни

небылицы

считалки

сказки

Назовите действующих лиц сказки.
Кто лишний? Кого не хватает?

об-ро-нил - обронилпо-пры-гуш-ка - попрыгушка по-скре-буш-ка - поскребушкаспра-ши-ва-ет - спрашиваетпо-бе-гай-ка - побегайкасест-рич-ка - сестричкабре-дет – бредёт
под-хо-дит - подходитра-зо-рве-тся - разорвётсяпо-ше-ве-ли-ва-ет-ся - пошевеливается

Прочитайте слова.

Бредет - идет медленно, с
трудом.
Врассыпную - в разные
стороны.
Обронил - уронил.

Объясните значение слов:

Словарная работа

Понравилась ли вам сказка?
Какие герои вам понравились?
Каковы особенности их поведения, характера?
Кто обронил рукавичку?
Кто первым стал жить в рукавичке?
Назовите героев сказки «Рукавичка» в порядке их появления в сказке.
Почему звери были вынуждены покинуть свой домик?

Подбери слова из сказки
к иллюстрациям.

Физкультминутка

Во дворе щенок играл,Прыгал, бегал и считал:«Раз – прыжок и три кивка,Два – направо голова,Три – налево поворот» –И помчался до ворот,А потом вздохнул и сел:Он устал и присмирел.

Сравните сказки «Теремок» и «Рукавичка».
Чем они похожи?
Чем отличаются?

Волка ноги кормят.
Не учись разрушать, а учись строить.
Дружно не грузно, а врозь - хоть брось.
Сила солому ломит.
Руби дерево по себе.
Сила сломит всё, а ум - силу.

Выбери пословицы, которые подходят к сказкам
«Рукавичка» и «Теремок». Объясни их значение.

Прочтите имена героев сказок.
На какие особенности указывают вторые части имён?
Какая вторая часть имени подходит к каждому животному?
Какое лишнее слово? Почему?

С каким произведением мы сегодня познакомились?
Кто его автор?
Чему учит нас сказка «Рукавичка»?
Оцените свою активность на уроке.

Оцените себя
Зелёный цвет- мне всё интересно, я работаю на уроке.
Жёлтый цвет- мне не всё понятно на уроке.
Красный цвет- стоп!
Мне не интересно.
Я отдыхаю.