Презентация по математике на тему "Число 4" 1 класс

Число 4.
Письмо цифры 4
стр. 30-31

Шесть орешков мама-свинкаДля детей несла в корзинке.Свинку ёжик повстречалИ ещё четыре дал.Сколько орехов свинкаДеткам принесла в корзинке?

10

Пять пирожков лежало в миске. Два пирожка взяла Лариска, Еще один стащила киска.
Сколько же осталось в миске?

2

У богатого волчонка
Было кваса 2 бочонка.
Тут ещё 1 бочонок
Прикатил домой волчонок.
Сколько стало бочонков у волчонка?

3

Составь задачу по картинке. Выбери решение.

3 + 1 = 4

4 - 1 = 3

5 - 1 = 4

Кого больше и на сколько?

На 1

Вставь знаки + -

7 - 3 = 4

3 + 3 = 6

10 - 3 = 7

5 - 3 = 2

Прочитай и сосчитай примеры.

Плюс
увеличить

5 + 3=

7 + 2=

4 + 4=

Прочитай и сосчитай примеры.

минус
уменьшить

4 - 3=

8 - 3=

7 – 4 =

Физкультминутка

Лист сорвался и летит,Тихо в воздухе кружит.Он всё ниже, ниже, ниже.Всё к земле он ближе, ближе.Только дунет ветерокЛист поднимется с дорог.Будет дуть осенний ветер,Будет лист кружить на свете.

Как получить 4 ?

1 2 3 4 5 6 7

+1

Определите тему урока?

Вот четвёрка. Не сложнаВ написании она:Слева - угол впереди,Справа линию веди.Есть ещё короче путь:Надо стул перевернуть.Слева - ножка,
Справа - спинка.Очень точная картинка!

Состав 4

2

+

2

Состав 4

3

+

1

Состав 4

1

+

3

Найди четыре предмета.

состав 4

2 + 2 = 4

2 + 2 = 4

4 - 2 = 2

4 - 2 = 2

4

3

1

1

3

2

2

Физкультминутка

Мы топаем ногами,Мы хлопаем руками,Киваем головой.Мы руки поднимаем,Мы руки опускаемИ вновь писать начнем.

стр.30-31

Руки кверху поднимаем, А потом их отпускаем.А потом их развернемИ к себе скорей прижмем.А потом быстрей, быстрейХлопай, хлопай веселей.

Физкультминутка

стр.11

3 Б ,

Л, уна

трибуна

Отгадайте ребус.

Ту

,,

туча

К

косы

Ти

,,

Тигр

С каким числом мы сегодня познакомились?
Как можно получить число 4 ?
Оцените свою работу на уроке.

Оцените себя
Зелёный цвет- всё понял, могу идти дальше.
Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь.
Красный цвет- стоп! Мне нужна помощь!