Поделиться
6. Сравнение групп. На сколько больше. На сколько меньше.ppt
Сравнение групп предметов
«на сколько больше?»
«на сколько меньше?»
стр. 12-13
Назови предыдущие числа.
3
7
9
Назови последующие числа.
4
6
8
Какое число пропущено?
4 … 6
7 … 9
Было _ щенка. Прибежал ещё 1 щенок.
Сколько стало всего щенков?
4
Было _ лисичек. 1 убежала.
Сколько лисичек осталось?
4
Найди лишний предмет в ряду.
Кустик гнётся на ветру И роняет он листву. Ветерок его качает, Ветки до земли сгибает. Лишь затихнет ветерок Кустик ветками взмахнёт.
Физкультминутка
На сколько больше?
На сколько меньше?
О чём будем говорить сегодня на уроке?
Чего больше и на сколько?
Что надо сделать чтобы их было поровну?
Что надо сделать чтобы их было поровну?
стр. 12 - 13
Стр. 13 Ответ:
1
2
3
Мишка толстый, косолапый. В зоопарке машет лапой. То он сядет, то привстанет, Головой всем покивает. Целый день гостей смешит. Ну, а ночью сладко спит.
Физкультминутка
стр. 7
стоянка
Отгадай ребус.
каток
-На какие вопросы учились отвечать?
Как узнать на сколько больше или меньше?
– Какие открытия сделали?
– Что больше всего понравилось?
Поднимите руки те, кто сегодня не ошибался?
Поднимите руки те, у кого сегодня было немного ошибок.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
