Презентация "Портфель достижения как метод оценивания индивидуальных достижений обучающихся."

Портфель достижений как метод оценивания индивидуальных достижений обучающихся. (из опыта работы)

Таранова Ирина Алексеевна-
МКОУ «СОШ №1рп Линево»
учитель начальных классов
первая квалификационная категория

Цель: Создать условия для оценивания индивидуальных достижений обучающихся средствами Портфеля достижений.

Задачи:
Изучить положение о Портфеле достижений и итоговой оценке выпускника.
Организовать работу по заполнению Портфеля достижений обучающимися и родителями.

Портфель достижений

Является современным инструментом развития и оценки достижений обучающихся;
Реализует одно из основных положений ФГОС -формирование ууд;
Позволяет учитывать возрастные особенности развития ууд обучающихся;
Предполагает активное вовлечение обучающихся и их родителей в оценочную деятельность.

В школе

На заседании педагогического совета от 10.02.2014г утверждено положение о Портфеле достижений

0ктябрь 2014 г прошел районный семинар по теме «Промежуточная аттестация на уровне начального общего образования»

Титульный лист
Мой мир
Моя учеба
Мое творчество
Мои достижения

«Титульный лист»

содержит основную информацию (фамилия, имя, отчество, учебное заведение, класс, контактную информацию и фото ученика(по желанию родителей и ученика).
оформляется учеником совместно с педагогом и родителями (законными представителями)

информация, которая важна и интересна для ребёнка ( «Моё имя», «Моя семья», «Мои увлечения»).
дополнительные сведения (владение компьютером, иностранными языками, интересы, предпочтения, наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы).

«Моя учёба»

творческие работы учащихся:
рисунки,
сочинения,
фотографии изделий,
фото с выступлений и т.д.

грамоты,
сертификаты,
дипломы,
благодарственные письма,
листок достижений.

Листок достижений обучающегося «МКОУ СОШ №1 р.п. Линево»

Обучающиеся
Классные руководители
Учителя- предметники
Педагог-психолог
Социальный педагог,
Педагоги дополнительного образования,
Администрация школы,
Родители(законные представители).

весь период обучения на уровне начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования.
хранится в МКОУ СОШ №1р.п. Линево, при переводе обучающегося в другое ОУ выдаётся на руки родителям (законным представителям) вместе с личным делом.

 о сформированности у обучающегося универсальных и предметных способов действий, а также опорной системы знаний, обеспечивающих ему возможность продолжения образования в основной школе;
 о сформированности основ умения учиться, понимаемой как способность к самоорганизации с целью постановки и решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;
 об индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности — мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции.

Оценить уровень самостоятельности детей;
Выявить проблемы в формировании у них самооценки;
Определить преобладающую мотивацию обучающихся;
Оценить уровень владения умениями и навыками.

Спасибо за внимание!