Презентация Проектирование диагностической работы

Егорова Татьяна Витальевна,
учитель географии

Кодификатор планируемых результатов обучения и структура работы

Прочитайте текст и ответьте на вопросы
Вращение Земли вокруг своей оси.
Земля вращается вокруг своей оси, поворачиваясь к Солнцу то одной, то другой стороной. То, что продолжительность суток, то есть полного оборота планеты вокруг своей оси, составляет примерно 24 часа, известно всем. Как и то, что суточное вращение задает ритм бодрствования и сна всем обитателям нашей планеты.
С суточным движением Земли связано одно исключительно важное обстоятельство. Вы ведь, наверное, обратили внимание на то, что школьный глобус насажен на подставку не вертикально, а под некоторым наклоном. Это не заводской брак. Так оно и есть на самом деле, ведь глобус – это очень точная модель земного шара. То есть ось вращения Земли немного наклонена к плоскости земной орбиты. Если быть точным, то угол, образованный земной осью и плоскостью орбиты, составляет 66,5º.
1. В каком направлении вращается Земля вокруг своей оси?
2. Какая единица времени принята как основная? Какова её продолжительность?

Прочитай текст и ответь на вопросы.
Древние греки славились как искусные мореплаватели и отважные путешественники. К 800 году до Рождества Христова они уже в совершенстве ориентировались в Средиземном море, освоили его и основали там более 100 колоний. Они первыми пытались вести записи о вновь открытых путях с практическими указаниями для мореходов и составлять географические карты, автором первой из которых считался Анаксимандр (6 век до нашей эры). Имеется свидетельство о том, что между 350 и 320 годами до нашей эры греческий мореплаватель и астроном Пифей плавал по Атлантическому океану далеко на север, доходя до берегов Норвегии.
В 4 веке до нашей эры Александр Македонский двинулся в поход против персов и дошёл до Индии. Его сопровождали учёные, фиксировавшие все события и наблюдения. Столь грандиозных исследований до тех пор ещё не предпринималось. И лишь ранняя смерть Александра Македонского в 323году до Рождества Христова помешала дальнейшим открытиям.
1. Назови имя греческого путешественника плававшего по Атлантическому океану далеко на север.
2. Мог ли Пифей во время своих плаваний пользоваться географическими картами? Дайте обоснование вашего ответа.
3. Можно ли назвать Александра Македонского первым исследователем Индии?

Воздушная оболочка прослеживается на расстоянии 1000 км от поверхности Земли. Нижний слой называется тропосферой, он распространяется до высоты 10 – 18 км. Выше до высоты 55 км находится стратосфера. На высоте 20 – 22 км расположен слой, защищающий нашу планету от губительных солнечных лучей. Выше стратосферы располагаются верхние слои атмосферы (термосфера и мезосфера).
Составьте схему «Строение атмосферы», используя текст.

Исправьте ошибки, допущенные в тексте.
«При ориентировании на местности без карты необходимо определить стороны горизонта. Вначале определяют направление – восток-запад; после чего, став лицом на запад, определяют направления, соответствующие другим сторонам горизонта».

Землю по её внутреннему строению иногда сравнивают с куриным яйцом.
Что хотят показать этим сравнением?

1.Какие горные породы из перечисленных относятся к магматическим, а какие – к осадочным? Базальт, галька, гипс, гравий, гранит, мрамор, гнейс, песок.
2. Определите, для какой из оболочек Земли характерно каждое из перечисленных явлений? Заполните таблицу:
Вулканизм, гроза, мираж, половодье, землетрясение, град, цунами

. Каждый день перед школой Оксана смотрит на висящий за окном термометр и говорит родителям о том, какая на улице температура. На рисунке показан вид термометра в один из дней. Что Оксана должна была сказать родителям в этот день? Выбери верное утверждение:
1.Сегодня оттепель, всего два градуса ниже нуля.
2.Сегодня хорошая погода, двадцать градусов тепла.
3.Одевайтесь теплее, на улице двадцать градусов мороза.
4. На улице сильный мороз, температура ниже сорока градусов.

1Какие мандарины вкуснее и полезнее в мае месяце, выращенные в Марокко или в Аргентине? Почему?

« Учителя географии были и остаются самыми
творческими, общительными, образованными,
несмотря на то, владеют ли они инновационными
технологиями или в их работе преобладают
традиционные методы и формы работы.
Все это вселяет надежду на то, что
Учитель – ключевая фигура образования, займет достойное, подобающее его высокому призванию место и в современном обществе»

Ирина Ивановна Баринова