Презентация: "Профориентация в начальных классах"

Профориентация в начальной школе

Профориентацияв начальной школе

Презентацию подготовила
учитель начальных классов МКОУ СШ №1
Ивко Елена Александровна

«Притча о выборе пути»

«Притча
о выборе пути»

Задачи профориентационной деятельности в начальной школе познакомить с разнообразием мира профессий; дать общие сведения о содержании труда разных профессий; формировать мотивацию и интерес к учебной…

Задачи профориентационной деятельности в начальной школе
познакомить с разнообразием мира профессий;
дать общие сведения о содержании труда разных профессий;
формировать мотивацию и интерес к учебной и трудовой деятельности;
развивать интеллектуальные и творческие возможности;
воспитывать трудолюбие, старательность, аккуратность, настойчивость в доведении дела до конца, бережное отношение к результатам своего и чужого труда.

Беден не тот, у кого ничего нет, а тот, кто не имеет ремесла и старания»

«Беден не тот, у кого ничего нет, а тот, кто не имеет ремесла и старания»

Первые профессии – это профессии родителей»

«Первые профессии – это профессии родителей»

Наилучшим образом усваивается ребенком то, в чем он принимает активное участие

Наилучшим образом усваивается ребенком то, в чем он принимает активное участие.

Уроки чтения способствуют воспитанию устойчивого интереса к труду

Уроки чтения
способствуют воспитанию устойчивого интереса
к труду.

Содержание учебного материала по математике позволяет учителю знакомить учащихся с рядом профессий различных отраслей народного хозяйства

Содержание учебного материала по математике позволяет учителю знакомить учащихся с рядом профессий различных отраслей народного хозяйства.

Задача Одна бригада рабочих мест может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая – за 60 дней

Задача
Одна бригада рабочих мест может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая – за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?

Уроки окружающего мира помогают воспитывать уважение к труду человека, способствуют формированию у обучающихся представлений о профессиях, их необходимости в жизни человека, общества

Уроки окружающего мира помогают воспитывать уважение к труду человека, способствуют формированию у обучающихся представлений
о профессиях, их необходимости в жизни человека, общества.

способствуют формированию у учащихся представлений о профессиях, их необходимости в жизни человека, общества.

Изобретение книгопечатания» «Мастера печатных дел» «Занятия людей в природных зонах»

«Изобретение книгопечатания»
«Мастера печатных дел»

«Занятия людей в природных зонах»

пекарь капитан учитель повар Уроки русского языка

пекарь капитан

учитель повар

Уроки русского языка

Словарная работа Директор Агроном

Словарная работа

Директор
Агроном
Инженер
Космонавт
Рабочий
Хлебороб
Шофёр

Уроки технологии, изобразительного искусства способствуют формированию у учащихся представлений о профессиях, их необходимости в жизни человека, общества

Уроки технологии,
изобразительного искусства

Работа с иллюстрациями и языковым материалом успешно осуществляется на уроках чтения, русского языка, математики и др

Работа с иллюстрациями и языковым материалом успешно осуществляется на уроках чтения, русского языка, математики и др.
В начальной школе можно использовать все предметы как возможность формирования у младших школьников интереса к труду взрослых. Например ролевые игры:
«Магазин» (на уроке математики),
«Библиотека» (урок чтения), «Экскурсовод» (окружающий мир)

Игра « Профессия на букву…» Игра «Кто использует в работе?»

Игра « Профессия на букву…»
Игра «Кто использует в работе?»
Игра «Ассоциация»
Игра «Какой запах (цвет) у профессии?»

Игра «Волшебный мешочек»

Игра
«Волшебный мешочек»

Период начального обучения в школе заключает огромные возможности для развития творческих способностей младших школьников, а творческий, исследовательский поиск является частью любой профессии

Период начального обучения в школе заключает огромные возможности для развития творческих способностей младших школьников, а творческий, исследовательский поиск является частью любой профессии.

Презентация: "Профориентация в начальных классах"

Выставка рисунков 1. Полицейский 15% 2

Выставка рисунков
1. Полицейский 15%
2. Медсестра 10%
3. Продавец, строитель, по 7%
врач, парикмахер
4. Ветеринар, повар, по 6%
военный, учитель, шофер
5. Пожарный, певица, по 2%
стюардесса, грузчик,
швея, уборщица,
художник, балерина, таксист

Вопросы Кол-во уч-ся, выбравших ответ, %

Вопросы	Кол-во уч-ся, выбравших ответ, %
Есть ли у тебя дома постоянные трудовые поручения?
ДА	13 – 93%
НЕТ	1 – 7%
2. Ты выполняешь их сам?
ДА	12 – 86%
НЕТ	2 – 14%

Вопросы Кол-во уч-ся, выбравших ответ, % 3

Вопросы	Кол-во уч-ся, выбравших ответ, %
3. Постоянно ли ты выполняешь свои поручения?
ДА	6 – 43%
НЕТ	8 – 57%
4. Поощряют ли тебя родители за выполнение поручения?
ДА	7 – 50%
НЕТ	7 – 50%

Названия каких профессий тебе известны? 1 место - учитель, повар, продавец, охранник, библиотекарь, врач, строитель

Названия каких профессий тебе известны?

1 место - учитель, повар, продавец,
охранник, библиотекарь, врач,
строитель.
2 место – директор, официант, певица,
поэт, полицейский, пожарный,
водолаз, зубной врач, няня,
футболист.
3 место – ветеринар, швея, сантехник,
летчик, дегустатор,
таксист.

Кем бы ты хотел стать, когда вырастешь? 1

Кем бы ты хотел стать,
когда вырастешь?

1. Полицейский 29%
2. Ветеринар 22%
3. Директор зоопарка, по 7%
программист, повар,
пожарный, певица,
музыкант, врач