Презентация урока "Обыкновенные дроби" ( 5 класс)

Тема урока

Обыкновенные дроби

Цели урока.

Образовательные:
1.Определить уровень овладения учащимися знаниями, умениями, навыками.
2.Совершенствовать умение решать задачи на нахождение части от числа и числа по его части.
3.Оценка каждым учеником своей деятельности, своих результатов и себя в ней.
Развивающие:
1.Развивать умение сравнивать, делать выводы, обобщать и систематизировать знания.
2.Вырабатывать умения переноса знаний в новые условия.
Воспитательные:
1.Побуждать к активной работе мысли, развивать любознательность.
2.Воспитывать аккуратность.
3.Раскрывать значение накопленных фактов.
4.Воспитывать патриотизм и любовь к Родине.

Методы и приёмы обучения.

По источнику знаний: словесные, наглядные, практические.
По степени взаимодействия учителя и учащихся: беседа, самостоятельная работа.
По характеру познавательной деятельности учащихся и участия учителя в учебном процессе: репродуктивны, иллюстративный, частично-поисковый.

Форма организации работы в классе и средства обучения.

Индивидуальная.
Фронтальная.
Работа в парах.
Работа по вариантам

Раздаточный материал.
Плакаты с чертежами.
Книги.

Хронометраж урока.

Организационный момент (1 мин).
Сообщение темы урока (1 мин).
Подготовка учащихся к
основному этапу занятия (5 мин).
Первичная проверка
усвоения знаний (5 мин).
Этап закрепления (25 мин).
Информация о домашнем задании (1 мин).
Подведение итогов, рефлексия (3 мин).

Дроби

Устный счет

(66-58+13):7* 10=

14+30:5 * 10-47=

9 * 10+ 36:6- 27=

64:(2*4)-3+37=

4*7-36:(4+8)=

Байкал- единственное в мире озеро- море , которое полностью покрывается льдом. Лед такой прозрачный, что можно увидеть дно на глубине 3-4 метров. Байкальский лед может промерзнуть при больших морозах на толщину 2,5 метров.

Задача

Толщина льда, чтобы по нему мог ходить человек, должна быть не менее 5 см. Она составляет 1/4часть от толщины льда, по которой можно ездить на санях и 1/7 от толщины льда, по которой можно ездить на автотранспорте. Найти толщину льда, по которой можно ездить на санях и автотранспорте.

Задача

В Байкал впадает 87 рек, протяженностью до 4 километров. Они составляют 3/13 от всех рек Байкала. Сколько рек впадает в Байкал? Составь схему и реши задачу.

Байкальский осётр

В озере насчитывается 58 видов рыб

Знаменитый байкальский омуль. Фото К. Дорофеева

Осетр и омуль – это деликатесные рыбы .В годы войны был разрешен лов сетями, что нанесло большой урон , так как в сети попадала молодь. Потребовалось много усилий, чтобы возобновить их разведение.

Задача

Рыбаки занимались отловом рыбы три дня. В первый день они поймали 2/9 улова. Во второй день 4/9 всего улова. Сколько кг поймали за три дня, если в третий день поймали 30 килограмм.

Самым большим по величине является остров Ольхон. Его ширина составляет 2/15 длины, а длина равна 75 километрам. Найти площадь острова, если он имеет форму прямоугольника.

Задача

Ширина острова
Ольхон составляет
2/ 15 длины, а
длина равна 75 км
Найти площадь острова.

Ветер Байкала

Р) 30/60
М) 42/72
А) 9/12

С) 14/63
А) 19/57
Сократить и расставить в порядке возрастания

В XX в. на берегах Байкала построены целлюлозно-бумажные комбинаты, которые значительно загрязняют озеро.

Из 41 предприятия на Байкале он дает 95 % загрязнений .

Байкальская нерпа – единственный в мире вид тюленя, который живёт в пресной воде. Обитает в озере Байкал.

В 1987 году из поголовья в
70000 нерп погибла десятая часть. Сколько это нерп?.