Презентация "Введение в геометрию"

Введение в геометрию

Выполнили: Ахметова С.М.
Вильданова Р.Ш.
Хамитова И.Р.
Учебник: Александров А.Д.

1

2

Цель урока

Содержательная:
расширение знаний учащихся о геометрических фигурах, знакомство с историей возникновения геометрии, с задачами геометрии

Деятельностная:
приобретение навыков построения геометрических фигур, навыков работы с развертками

Задачи урока

Обучающая:
положить начало формированию у обучающихся знаний о геометрических фигурах, истории возникновения геометрии, умений строить фигуры
Развивающая:
учить анализировать учебную задачу, выбирать правильный подход к решению поставленного вопроса (задачи)
Воспитательная:
воспитание ответственности за свою деятельность и деятельность группы.
проводить аналогию между ранее известным и новым материалом.
делать самостоятельные выводы.

3

4

Формы:
фронтальная,
Групповая
индивидуальная
Методы:
методы контроля учебно-познавательной деятельности – фронтальный опрос, тестирование.
методы диалога и полилога;
наглядно-образный метод (мультимедийная презентация);
частично-поисковый метод;

5

6

7

География – устройство поверхности Земли, ее внешних оболочек.

Геология
– наука о строении и истории развития Земли.

Геодезия
– формы рельефа Земли.

8

Попробуйте дать определения понятиям:

География – устройство поверхности Земли, ее внешних оболочек.

Геология
– наука о строении и истории развития Земли.

Геодезия
– формы рельефа Земли.

9

Ге́я(др.-греч. Γῆ, Γᾶ, Γαῖα — «Земля») — древнегреческая богиня Земли.

10

11

Попробуйте дать определение понятию:

Геометрия – в переводе с греческого измерение Земли, или землемерие

12

13

Греческий ученый Евдем Родосский о происхождении геометрии

«Геометрия была открыта египтянами и возникла при измерении Земли. Это измерение было им необходимо вследствие разлития реки Нила, постоянно смывавшего границы. Нет ничего удивительного в том, что эта наука, как и другие, возникла из потребностей человека. Всякое возникающее знание из несовершенного состояния переходит в совершенное. Зарождаясь путем чувственного восприятия, оно постепенно становится предметом нашего рассмотрения и, наконец, делается достоянием разума»

14

15

Геометрия –часть математики, первоначальным предметом которой являются пространственные отношения и формы тел. Геометрия изучает пространственные отношения и формы, отвлекаясь от прочих свойств реальных предметов (плотность, вес, цвет и т. д.).

16

Геометрическая фигура – это мысленный образ реального предмета, в котором сохраняются только форма и размеры, и только они принимаются во внимание. 

17

Геометрия – наука о фигурах

18

Сравнение фигур – одна из первых задач геометрии

19

Ф1

Ф2

Ф2

Две геометрические фигуры называются равными, если их можно совместить наложением.

С

B

А

О

22

грань

вершина

ребро

25

26

Даны два треугольника

27

Объединение треугольников

28

Объединение треугольников

29

Объединение треугольников

30

Объединение треугольников

31

Объединение треугольников

32

Пересечение треугольников

33

Пересечение треугольников

34

Пересечение треугольников

35

Пересечение треугольников

36

Пересечение треугольников

37

Пересечение треугольников

38

Пересечение треугольников

39

40

«Разворачиваем» куб

Развертки фигур

43

Задание: - зайти в приложение ;- ввести вызов PIN;- успешно пройти тест.

44

Вызов PIN: 025119

Домашнее задание

Смастерить любую пространственную фигуру своими руками.
Исследовать фигуру и её свойства.

45