Язык SMS сообщений Выполнила учитель русского языка и литературы
Язык SMS сообщений
Выполнила учитель русского языка и литературы Рыбакова С. А.
Содержание 1.Цель работы 2.Задача 3
Содержание 1.Цель работы 2.Задача 3.Актуальность темы 4.История развития SMS - сообщений 5.От письма к SMS - сообщению 6.Плюсы и минусы SMS - сообщений 7.Особенности языка SMS 8.Социалогический опрос 9. Заключение
Цель нашей работы: ● исследовать язык
Цель нашей работы: ● исследовать язык SMS-сообщений. Проблемный вопрос: ● влияние языка SMS сообщений на культуру общения Методы исследования: ● социальный опрос ● анализ собранной информации
Задачи: ● История возникновения
Задачи: ● История возникновения SMS языка; ● Какие особенности характерны для языка SMS? ● Почему при составлении текстов SMS школьники нарушают языковые нормы? ● Задумываемся ли мы над нормами языка, составляя SMS?
Актуальность исследовательской работы выбрана не случайно
Актуальность исследовательской работы выбрана не случайно. Она продиктована, в первую очередь, тем, что язык SMS имеет свои особенности. Настораживает то, что SMS-сообщения многими пользователями воспринимаются как разновидность устной речи, к тому же зачастую не очень грамотной. Глаза образованного человека не хотят воспринимать орфографические и пунктуационные ошибки, которыми пестрят SMS-сообщения.
На улице и в метро, на лекциях и в лифтах, в очереди к кассе супермаркета и на пешеходном переходе мы постоянно видим молодых и не…
На улице и в метро, на лекциях и в лифтах, в очереди к кассе супермаркета и на пешеходном переходе мы постоянно видим молодых и не очень молодых людей, азартно или задумчиво нажимающих на кнопки мобильных телефонов. Они набирают не цифры, а буквы. Не номера, а SMS-сообщения, попросту смски. Еще десять лет назад об SMS-ках никто даже не думал. Но сейчас без них уже невозможно представить нашу жизнь. Телефонные сообщения так прочно вошли в наш быт, что ими пользуются все – от школьников (а может, и детсадовцев) до депутатов и членов правительства. Мало того, что это дешево, удобно и оперативно, это еще и позволяет выразить те мысли, которые порою не решаешься высказать вслух.
История развития SMS – сообщений
История развития SMS – сообщений Понятие SMS, как и сам мобильный телефон, заимствованное. Придумал SMS Нейл Папуорт – инженер фирмы Vodafon. Он же отправил первую в мире SMS-ку. Случилось это под Рождество в 1992 году. В послании так и значилось: «Merry Christmas – 92». Однако после об этой новой технологии забыли. Лишь в 2000 году сотовые компании ввели услугу Short Message Service. Эта аббревиатура переводится так: Служба коротких сообщений. «У нас ее побуквенно заимствовали, переписав кириллицей – транслитерировали, но перевели по-своему: СМС по-русски – это уже Служба Мобильных Сообщений. Это сокращение нам советуют писать русскими буквами, причем все они должны быть большими, прописными».
Преимущества и недостатки СМС сообщений
Преимущества и недостатки СМС сообщений Чем же привлекает молодежь данный вид общения? По мнению психологов, SMS-общение раскрепощает человека: в коротком сообщении можно написать то, что бывает трудно произнести вслух в живой беседе. Учащиеся широко пользуются SMS-сообщениями по нескольким причинам: ● этот способ общения экономит время и деньги; ● SMS-сообщение может быть доставлено в подходящее для твоего адресата время; ● использовать SMS-сообщения удобно, если необходимо соблюдать тишину. Подростки пользуются услугами мобильного телефона не только на переменах, но и во время уроков (они отправляют короткие текстовые сообщения, чтобы получить подсказку или сверить ответы и решения).
Особенности SMS сообщений ● Отклонения от норм литературного языка ●
Особенности SMS сообщений
● Отклонения от норм литературного языка
● Сокращения, искажённое написание слов
● Использование словаря Т9
● Использование вежливых слов
● Использование символов, смайлов
● Отсутствие знаков препинания при обращениях, вводных словах, в конце предложения, между частями сложного предложения;
● Употребление строчной буквы в начале предложения;
● Пропуск ь после шипящих в глаголах 2л. ед.ч.;
● Использование просторечий и жаргонизмов;
● Не обозначены границы предложений.
Опрос среди учащихся и учителей
Опрос среди учащихся и учителей
Ученики
Учителя
Заключение. Вывод. Необходимо обратить внимание школьников культуре общения, на грамоте оформление своих мыслей при составлении
Заключение. Вывод. Необходимо обратить внимание школьников культуре общения, на грамоте оформление своих мыслей при составлении SMS
Используемая литература https://dic
Используемая литература
https://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/81110/Грамотность
https://vk.com/
https://infourok.ru/miriady
https://kopilkaurokov.ru/russkiyYazik/prochee/issliedovatiel_skii_proiekt_po_russkomu_iazyku_vliianiie_sms_obshchieniia_na_ghr
https://www.inetgramotnost.ru/obshhenie-v-internet/pravila-sms-obshheniya.html
https://multiurok.ru/files/issliedovatiel-skaia-rabota-osobiennosti-iazyka-sm.html
http://www.edu54.ru/sites/default/files/upload/2010/04/Iazyk_SMS.doc
http://www.dslib.net/teoria-vospitania/soderzhanie-i-priemy-raboty-s-sms-soobwenijami-na-urokah-russkogo-jazyka.html
https://www.sunhome.ru/psychology/gramotnost-v-elektronnoi-perepiske
https://i-think-7.livejournal.com/10783.html
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
