Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профиль

В третьей части темы "Человек в ранних мифах и первых философских учениях" обучающиеся знакомятся с основными положениями древнегреческой философии. Знакомясь со взглядами философов милетской школы, обучающиеся анализируют фрагменты трудов Анаксимандра, Гесиода, Анаксимена. Затем анализируют философские воззрения Платона и Аристотеля, определяя общее и различия в их учениях. Урок завершается практической работой - заполнением сводной таблицы по темам всех трех уроков.Презентация "Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3. 10 класс, обществознание (профиль)

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность. Урок 4-6. Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях Часть 3 Урок обществознания 10 класс (профильный уровень) Гудзишевская Н.В. МОУ СОШ №1 г. Вилючинск

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

? Цель урока:  познакомить учащихся с представлениями о человеке и обществе в древности Задачи урока:  объяснить основные понятия и термины темы  показать особенности мифологического сознания людей древности  развивать умения комплексного поиска, систематизации, сравнения, анализа и обобщения, рационального решения познавательных проблемных задач, ведения дискуссии, работы с источниками социальной информации  способствовать выработке собственной гражданской позиции

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Основные понятия и термины:  миф  мифологическое сознание  даосизм  буддизм  конфуцианство  Веда  реинкарнация  йога  дао  логос

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

План урока: 1. Мифологическое сознание древнего человека. 2. Философия древнего Востока. 2.1. Древнеиндийская философия: как спастись от страданий мира. 2.3. Древнекитайская философия: как стать «человеком для общества». 3. Философия Древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

3. Философия Древней Греции: рациональные начала постижения природы и общества. Часть III.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Особенности философского мировоззрения: опора не на фантазию, а на знания переход от восприятия мира в форме образов к его сказаниях истина отражению в форме понятий в мифах и религиозных сообщается, а в философии познается ориентир не на авторитет и традицию, не на слепую веру, не апелляцию к сверхъестественным силам, а свободное, разума, на критическое осмысление мира и основанное принципах человеческой жизни.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Милетская школа Проблема единого первоначала Фалес (ок. 640562) Анаксимандр (ок. 610 ок. 540) Милет Анаксимен (ок. 588 ок. 525)

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

? Задание: изучите фрагменты текстов, высказывания философов содержащих милетской школы, проанализируйте их, заполните таблицу. (Приложение № 3) Гесиод Анакси мандр Анаксимен первый греческий поэт, автор «Теогонии» Вопросы сравнения Из чего произошел мир Как возник мир Как возникли небесные тела

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Вопросы сравне ния Из чего произо шел мир Как возник мир Как возникли небесные тела Гесиод Анаксимандр Анаксимен Из хаоса Из апейрона Из воздуха в По аналогии с живыми существами, результате супружеских сою зов. Мир – буквальное подобие живых существ. Звездное небо порождено зем лей В результате процессов сгу щения и раз режения результате В выделения теплого и холодного, т. е. как результат взаимодействия природных яв лений. Небесные тела произошли из огненной сферы Небесные тела возникли из земли

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Áпейрон – термин древнегреческой философии, обозначающий бесконечное (беспредельное) и/или неопределённое.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Таким образом, общее в воззрениях Гесиода и милетских философов: •изначально существовало некое единство. природных явлений. •описание последовательности возникновения Наиболее существенное различие связано с тем, что милетские мыслители отбрасывают пер сонификацию природных явлений и переходят от образных (религиозномифологических) пред ставлений к отвлеченным понятиям (например, первоначало).

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Особое место в философии Древней Греции занимают Платон и Аристотель. Основные труды философов связаны с поисками модели идеального государства.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Учение Платона • Люди нуждаются в совместном удовлетворения поселении для потребностей в пище, жилье и одежде. • Такое совместное поселение государство. • Государство создается для защиты населения и порядка внутри страны.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Идеал справедливого общества по Платону: •Руководят одаренные, хорошо подготовленные, высоконравственные люди. •Основной принцип справедливость.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

•Люди подразделяются на три группы: Мудрец правит Воин защищает Крестьянин и ремесленник трудятся

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Для обоснования иерархии Платон предлагал распространять «благородный вымысел»: « Хоть все люди – братья, но бог, вылепивший людей в тех, кто способен править, примешал при рождении золота, в воинов серебра, в земледельцев и ремесленников железа и меди».

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

• Частная собственность источник зла и несправедливости. • Единичное должно быть подчинено всеобщему: не государство существует ради человека, а человек живет для процветания государства. Спарта как прообраз идеального государства

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

«Прежде всего никто не должен обладать никакой частной собственностью…Затем ни у кого не должно быть такого жилища или кладовой, куда бы не имел доступа всякий желающий».

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Стадии общественного развития: •династия, состояние общества без бедных и бога тых, без писаных законов, власть у старейшин ро дов. •аристократия большие поселения людей, законо дательство, выборная власть, появление государст ва. •идеальное государство, во главе мудрецыфило софы, частная собственность только для низших слоев земледельцев и ремесленников.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Учение Аристотеля выделяет Он не отождествляет общество и такие государство, объединения людей, как семья, селения и др. Следовательно, понятие «общество» у него более широкое, понятие «государство». чем Без собственности человек жить не может. Обширный слой соб ственников это условие стабиль ности общества и государства.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Государства бывают: •правильные монархия, аристократия, демократия •неправильные тирания, олигархия, охлократия. Идеал государства полития (смешанное госу дарство). В нем должны сочетаться лучшие качества «правильных государств» не гражданин для блага государства, а государство для блага граждан.

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

? Предположите, почему Аристотель, который являлся учеником Платона, в свое время произнес фразу: «Платон мне друг, но истина дороже»? В каком из идеальных государств: Платона или Аристотеля вы бы хотели жить? Свой выбор обоснуйте. Что их объединяет, а что различает?

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Основные положения Задание: на основе изученного материала, заполните таблицу Источник теории Мифы древности Древнеиндийские веды Даосизм Конфуцианство Платон Аристотель

Презентация " Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях" часть 3 (10 класс, обществознание профильный уровень)

Домашнее задание: § 2

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

26.03.2018