Презентация по обществознанию "Наука и философия" часть 2 ( 10 класс, обществознание (профильный уровень)

Тема: Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность. Урок 1-3. Наука и философия Часть 2 Урок обществознания  10 класс (профильный уровень) Гудзишевская Н.В. МБОУ СШ №1 г. Вилючинск

? Цель урока:   познакомить  учащихся  с  системой  наук,  местом и ролью  в ней философии Задачи урока:  объяснить основные понятия и термины темы   показать  особенности  различных  общественных  наук,  их  отличия от естественных   развивать  умения  комплексного  поиска,  систематизации,  сравнения,  анализа  и  обобщения,  рационального  решения  познавательных  проблемных  задач,  ведения  дискуссии,  работы с источниками социальной информации   способствовать  выработке  собственной  гражданской  позиции

Основные понятия и термины:  общественные науки  социально­гуманитарное знание  социология как наука  политология как наука  социальная психология как наука  философия  предмет науки  философский плюрализм  умозрительная деятельность

План урока: 1. Естественно­научные  гуманитарные знания. и  социально­ 2. Классификация  социально­гуманитарных  наук. 3. Социология,  политология,  социальная  психология как общественные науки. 4. Философия как общественная  наука.

3. Социология, политология, социальная психология как общественные науки.     Социология  –  молодая  наука,  изучающая  самый  сложный  объект  –  человеческое  общество,  его  структуру, законы развития, поведение людей.

В  середине  XIX  в.  Огюст  Конт  построил  научного  знания. пирамиду  Социо­ логия  Биология  Химия  Физика  Астрономия Математика

?       Социология  возвышается  над  другими  науками  и,  опираясь  на  знания,  добытые  другими  науками,  охватывает  все  общество  во  всех  его  проявлениях.  бы  подытоживает  развитие  социального  знания, изучая самый сложный объект  – общество.     Согласны  ли  вы  с  подобным  определением  места  социологии  в  иерархии наук? Она  как

Вопросы, которые изучает социология:  социальная жизнь людей  культуры, созданные человечеством  проблемы социализации  статус и социальное поведение и т.д.

Теоретический уровень – общесоциологические  теории, которые отражают общие вопросы строения и  функционирования общества  Теории среднего уровня ­ связующее звено  между общесоциологическими теориями и  прикладными исследованиями. Прикладной уровень – социологические  исследования, которые дают достоверные знания о  конкретных процессах, происходящих в обществе

является  практик,  Эта    Политология    обобщением  политической  жизни  политических  общества.  внутренне  наука  дифференцирована  и  включает  целый  ряд  более  частных  дисциплин,  отражающих  отдельные  стороны  политики  и  её  взаимоотношения  с  обществом.      Представим это утверждение в виде схемы.

Соотношение общей теории политики и  частных политологических дисциплин 1. п. философия 2. п. социология 3. п. психология 4. п. история 5. п.антропология 6. п. культурология 7. п. экономика 8.теория  политико­ правовых норм и  институтов 9.  общая  теория  политики  (политология  узком смысле) в  10.  п.наука  (полито­ логия в широком  смысле) 1 8 7 2 9 6 3 4 5 10

Политические знания необходимы т.к.: • позволяют понять глобальные цели развития общества • более четко определить собственную роль в социальных  изменениях •  политические  знания  препятствуют  превращению  человека в объект манипуляций более мощных сил

•  понимание  природы  властных  отношений  позволяет  воздержаться  от  использования  насильственных  средств  в  разрешении  спорных  вопросов, быть терпимым к инакомыслию. stop

?       Возможно  ли  современное  общество  без политиков?

Практическое  значение  политологии  её  возможностями    определяется  формирования  гражданского самосознания   зрелой правовой и политической культуры   навыков активного политического участия

Социальная  психология  –  это  пограничная  дисциплина. Социальная психология  Социология Психология

?       Проанализируйте  схему,  попробуйте  прокомментировать её.

Следующий круг общения Следующий круг общения Ближайший круг  общения Выводы: 1. Большое  общество  не  прямо  воздействует  на  чем большой. индивида, а через посредника – малые группы. 2. Мир родных, друзей, знакомых влияет на нас сильнее,

Социальная психология исследует  • поведение человека, мотивы, чувства • социальную базу формирования личности Социальная психология использует новые методы  исследования: •  лабораторный эксперимент • измерение реакции публики •  использование  ролевых  игр  в  качестве  социальных  стимулов • исследование установок

Значимость социальной психологии в решении  практических проблем: улучшения  психологического  •  производственных, учебных, научных коллективах • семейных отношений • путей оптимизации отношений между управляющими и  управляемыми. климата  в

4. Философия как общественная наука. Обществознание  Философия  Социология   Экономика   Культурология    Политология   Правоведение

Философия – «царица  наук». Аристотель. Древнегреческий философ.

? Задания для групп: 1. Как возникла философия. 2. О чем мыслят философы. 3. Специфика философского знания. 4.   Как  философия  помогает  постигать  общество.

Сходство  Исследу­ ют,  ищут  ответы  на  вопросы,  решают  пробле­ мы Таблица «Сходства и различия науки и  философии». Различия  Философия  Наука  •  размышляет  над  вечными  вопросами: в чем смысл жиз­ ни,  есть  ли  он  вообще,  раз­ делен  ли  мир  на  две  прин­ ципиально  различные  части  – дух и материю? • ведет мысленный диалог с  предшественниками,  крити­ чески  осмысливает  прошлое  с  позиций  своего  времени,  предлагает  новые  подходы  и решения • новые философские систе­ мы  не  отменяют  прежние,  поэтому философия всегда   плюралистична •  в  большинстве  случаев  решает  насущные  проблемы  своего времени •  прежние  открытия  не  играют  такой  важной  роли  для ученых • положения, установленные  и  наукой,  принимают  характер  объективной истины •  они  справедливы  для  любого  не  зависят  ни  от  человека,  ни  от человечества   обоснованные  общества,

•  норма  для  философии  –  сосуществование  и  противостояние  различных  подходов, доктрин •  философствование  –  умо­ зрительная деятель­ность •  понятия  философии  носят  абстрактный характер •  философское  многослойно знание  доктрин  методы  сосуществование  •  и  противостояние  различных  подходов,  –  частный случай для науки •  разработки  проблем  –  через  логику  к  практике,    к  лабораторному  опыту •  понятия  в  науке  точны  и  объективны

Сравнение предметов изучения социализации  личности по отраслям знаний. Социолог  Историк  •  общественные  инс­ титуты  образо­ –  вание, СМИ •  социальные  группы  –  группы  сверстников, под вли­ янием которых  будет  протекать  процесс  социализации семья,  •  реальные  процессы  социализации  в  дан­ ном обществе •  конкретная  истори­ ческая  эпоха,  когда  шел  процесс  социа­ лизации •  ценности,  которые  прививали  ребенку  в  определенной среде Социальный  философ •  необходимость  про­ цесса  социализации  для общества •  эффект,  оказывае­ мый  процессом  соци­ ализации  на  личность •  компоненты  социа­ лизации,  носящие  устойчивый характер •  соотношение  свобо­ ды  навязанных  постановлений и

Домашнее задание: § 1, до конца