Презентация "Чистая планета в наших руках"

Входная контрольная работа  по географии  для учащихся 7 класса 1. Спецификация   Цель контрольной работы: определение уровня подготовки обучающихся 7 классов Содержание входной  работы определяется на основе следующих нормативных  документов: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего  образования, утвержденный приказом Министерства образования науки Российской  Федерации от 17.12.2010г. № 1897 ( с изменениями); 2. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на  основе обязательного минимума содержания основных образовательных программ и требований к уровню подготовки обучающихся  7 классов основной школы. Структура и содержание работы:         Входная контрольная работа,  составленная для учащихся 7 класса, состоит из двух  вариантов, вариант тестовой работы  включает 11 заданий и разбиты на 3 части  разного  уровня сложности. Все задания теста  соответствуют учебному материалу основных блоков содержания курса географии 7 класса. 7 заданий части 1  выбор одного из 4­х предложенных вариантов ответа, удовлетворяющий условию задания.  2 задания части 2 установить соответствие.  2 задания части 3 определение координат.   Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение данной работы – 20  баллов Кодификатор КИМ по географии 7 класс. Обозначение заданий: 1 часть­ с выбором ответа, 2 часть­ установление  соответствия и  правильные утверждения,     3   часть – определение координат. Уровни сложности: Б­базовый, П ­ повышенный, В – высокий № п\п Наименование контролируемого  элемента содержания Задания Уровень  сложности  задания 1. 2. 3. 4. План карты Земная кора Моря и Океаны Географические координаты. Система оценивания  2 1 3 5 4,8 6 7 9 11,  10  Б П В Б П Б В П Б П Максимальный балл за  выполнение  1  задания 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 Верное выполнение каждого базового  задания  оценивается в 1 балл. Повышенный уровень  в 2 балла, высокий уровень 3 балла. За неверный ответ ставится 0 баллов.  Максимальное число баллов за работу: 20 балл. Перевод оценки в пятибалльную систему: Оценка «5» отлично «4» хорошо «3» удовлетворительно «2» неудовлетворительно Процент выполнения заданий 85­100% 60­84% 40­59% До 39% Количество баллов 17­20 12­16 8 ­11 до 7 На выполнение отводится: 1 урок (45 минут). Материалы и оборудование: географический атлас для учащихся «География материков  и океанов 7 класс». Инструкция по выполнению работы:     В контрольной работе все задания распределены на 3 части, всего 11 заданий. Внимательно  читай задания! Если ты не знаешь, как выполнить задание, то пропусти его и переходи к  следующему. Пропущенные задания можешь ещё раз попробовать выполнить, если  останется время. Букву с выбранным ответом  необходимо обвести в кружок или  поставить рядом метку. Задания на установление соответствия оформляются  стрелочками в тексте, задания с развернутым ответом записываются в тексте к/р. На выполнение работы отводится 45 минут.  Желаю успеха! Входная контрольная работа  по географии  для учащихся 7 класса Инструкция по выполнению работы:     В контрольной работе все задания распределены на 3 части, всего 11 заданий. Внимательно  читай задания! Если ты не знаешь, как выполнить задание, то пропусти его и переходи к  следующему. Пропущенные задания можешь ещё раз попробовать выполнить, если  останется время. Букву с выбранным ответом  необходимо обвести в кружок или  поставить рядом метку. Задания на установление соответствия оформляются  стрелочками в тексте, задания с развернутым ответом записываются в тексте к/р. На выполнение работы отводится 45 минут.  Желаю успеха! Вариант 1 Задания   1   и   2   выполняются   с   использованием   приведенного   ниже   фрагмента топографической карты 1.Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до колодца.  Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами. Ответ: _________________ м 2.Определите по карте, в каком направлении от колодца находится родник. Ответ: _________________________       3. На карте какого масштаба можно показать территорию с наибольшими подробностями? 1) 1: 100 000;                       2) 1: 500 000;                    3) 1: 50 000;              4) 1: 20 000. 4.Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста  (от самого молодого до самого древнего). Запишите цифры, которыми обозначены слои горных пород, в правильной  последовательности. 1) известняк;              2) суглинок с валунами;              3) кварцит. 5. Используя атлас, определите, для какой из перечисленных стран цунами представляют наибольшую опасность. 1) Боливия;              2) Монголия;              3) Финляндия;              4) Япония.         6.Материк, омываемый водами 4 океанов          1) Евразия          2) Северная Америка          3) Африка          4) Южная Америка       7. Внутреннее море        1) Аравийское         2) Черное        3) Берингово        4) Карское      8.Установите соответствие:     1)Земная кора                                А)Толщина от 5 до 80 км    2)Мантия                                          Б)Основной элемент состава­железо    3)Ядро                                            В) Толщина примерно до 2900 км 9. Установите соответствие: 1) углубление, в котором протекает вода 2) территория, с которой вода стекает в реку 3) главная река со всеми притоками 4) начало реки 10.Определите,   какая   из   точек,   имеющих   следующие   географические   координаты, находится на острове?  А) бассейн Б) русло В) исток Г) речная система 1) 2) 3)  48° с.ш. 52 ° в.д.        40 ° с.ш. 44 ° в.д. 52 ° с.ш. 36 ° в.д 4) 16° ю.ш. 48° з.д. 11.В декабре 2006 г у берегов острова Суматра, в точке с координатами 2°с.ш. 98° в.д. произошло   землетрясение   с   магнитудой   8,   за   которым   последовала   серия   повторных подземных толчков. Волна, образовавшаяся после землетрясения, обрушилась на рыбацкий посёлок на острове Суматра, разрушив сотни жилых домов.     У берегов какой страны  произошло землетрясение, описанное в тексте. Входная контрольная работа  по географии  для учащихся 7 класса Инструкция по выполнению работы:     В контрольной работе все задания распределены на 3 части, всего 11 заданий. Внимательно  читай задания! Если ты не знаешь, как выполнить задание, то пропусти его и переходи к  следующему. Пропущенные задания можешь ещё раз попробовать выполнить, если  останется время. Букву с выбранным ответом  необходимо обвести в кружок или  поставить рядом метку. Задания на установление соответствия оформляются  стрелочками в тексте, задания с развернутым ответом записываются в тексте к/р. На выполнение работы отводится 45 минут.  Желаю успеха! Вариант 2 Задания   1   и   2   выполняются   с   использованием   приведенного   ниже   фрагмента топографической карты 1.Определите   по   карте   расстояние   на   местности   по   прямой   от   точки   А   до   отдельно стоящего дерева. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.                             Ответ: ____________________ м. 2.  Определите по карте, в каком направлении от точки А находится отдельно стоящее дерево.                                  Ответ: __________________________ 3.На карте какого масштаба можно показать территорию с наибольшими подробностями? 1) 1:10 000;                       2) 1:100 000;                    3) 1:50 000;              4) 1:20 000. 4.Земная кора под материками и под океанами имеет различное строение. Определите, на каком рисунке правильно показано строение континентальной земной коры. 1) А;   2) В;   3) С;   4) D 5.Какой представитель растительности Канады изображен на государственном флаге  страны? 1) береза;              2) клен;              3) сосна;              4) лиственница.          6.  Географический объект, являющийся проливом             1) Панамский             2) Суэцкий            3) Магелланов            4) Беломорский         7.Часть мирового океана с наибольшим значением солёности            1) Балтийское            2) Белое            3) Красное           4) Аравийское 8. Установите соответствие: 1) участок суши, со всех сторон окруженный водой 2) участок суши, с трёх сторон окруженный водой 3) часть моря или океана, вдающаяся в сушу 9. Установите соответствие между именами путешественника и совершенным открытием. А) полуостров Б) Остров В) Залив 1) Х. Колумб 2) А. Никитин 3) А. Тасман 4) Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев 10.Определите,   какая   из   точек,   имеющих   следующие   географические   координаты, находится на низменности? Обведите номер верного ответа.   А) Путешествие из России в Индию. Б) Открытие Антарктиды. В) Открытие единого материка Австралии. Г) Открытие Америки. 1)  48° с.ш. 52 ° в.д. 2) 3) 4)  40 ° с.ш. 44 ° в.д. 52 ° с.ш. 36 ° в.д 16° ю.ш. 48° з.д. 11.  Используя карту «Границы литосферных плит», объясните, почему у берегов остова  Суматра часто происходят сильные землетрясения? 2 ю 3 4 4 2 1 3 5 4 6 1 7 2 8 1­а 2­в 3­б 9 1­г 2­а 3­в 4­б Ответы Вариант 1 11 Индонезия 10 4 2 С­з 3 1 4 1 Вариант 1 5 2 6 3 7 3 8 1­б 2­а 3­в 9 1­б 2­а 3­г 4­в 10 1 11 Разлом земной коры 1 200 210 220 1 200 210 220