Презентация «Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях ФГОС ДО»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждений «Детский сад общеразвивающего вида № 88» муниципальное образование города Братска Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях ФГОС ДО»

Информационная технология - это совокупность приемов, методов и средств сбора, ввода, хранения, обработки, передачи и выдачи информации потребителю с использованием средств компьютерной техники и средств коммуникаций.

ИКТ –  это технологии обмена информацией,  коммуникации Подразумевается использование: информации в электронном формате:  текст, видео, аудио,  анимация, изображение информационных носителей:   мультимедиа:   аудиовизуального оборудования:  DVD, CD, флэш­памяти компьютера, ноутбука,  игровые компьютерные программы, презентации и др.  ЖК­телевизора, проектора,  интерактивной доски….

Основные направления развития ИКТ  в условиях ДОУ Использование ИКТ  не предусматривает  обучение детей основам  информатики и вычислительной  Обучение работе на  компьютере ИКТ Средство развития и  воспитания ребенка  Средство  интерактивного  обучения техники Развивающие  компьютерные  игры  Аудиовизуальный ряд,  презентации Дидактические  компьютерные игры Средство мониторинга  за усвоением программы Компьютерные игры  для индивидуальной  работы с ребенком

Этапы развития ИТ 1) «ручная» или «графическая» ИТ (до середины XIX века) - человек стал использовать различную графику, основным инструментом была ручка, карандаш. 2) «механическая» ИТ ( с конца XIX века) - стала применяться механическая пишущая машинка, были изобретены и стали использоваться телеграф и телефон. 3) «электрическая» ИТ ( с середины XX века) - стали применять электрическую пишущую машинку, появились копировальные машины, большие ЭВМ, портативные магнитофоны. 4) «компьютерная» ИТ (конец XX века) - поступают в продажу персональные компьютеры, принтеры, сканеры. 5) «цифровая» ИТ (начало XXI века) - стали использоваться приборы с интегральными схемами и «чипы», широко стала использоваться электронная почта, применяется цифровое телевидение, население используют цифровые видео и фотоаппараты, телефоны с цифровой технологией.

Основные свойства ИТ • позволяют активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы • реализуют наиболее важные, интеллектуальные функции социальных процессов • обеспечивают информационное взаимодействие людей • занимают центральное место в процессе интеллектуализации общества, в развитии системы образования, культуры • играют ключевую роль в процессах получения, накопления, распространения новых знаний • позволяют реализовать методы информационного моделирования • профессиональные знания включаются

Преимущества использования ИТ для пользователя • повышение персональной продуктивности информационное взаимодействие с другими людьми • развитие творческих способностей экономию времени • получение и распространение знаний

Электронные образовательные ресурсы Интернет – порталы учебных заведений, образовательные сайты, материалы электронного читального зала, обучающие диски и программы, тематические цифровые образовательные ресурсы, видеолекции, тестовые программы для контроля знаний, компьютерный практикум с помощью моделей, подключенных к компьютеру, дистанционное обучение, аудиоприложения, интерактивные и мультимедийные программы электронные учебники и т.д.

Использование ИКТ в ДОУ По направлениям использования ИКТ в системе деятельности ДОУ можно поделить на: Использование ИКТ при организации образовательного процесса с детьми Использование ИКТ в процессе взаимодействия ДОУ (педагога) с родителями Использование ИКТ в процессе и организации методической работы с педагогическими кадрами

Применение ИКТ в работе с детьми дошкольного возраста Одним из основных средств расширения детских представлений являются презентации, слайд-шоу. Мультимедийные фотоальбомы, интерактивные игры. Это наглядность, дающая возможность воспитателю выстроить объяснение на занятиях логично, научно, с использованием видеофрагментов.

Применение ИКТ в работе с детьми дошкольного возраста Выделяют 2 вида занятий с использованием ИКТ. 1. Занятия с мультимедийной поддержкой. На таком занятии используется только один компьютер в качестве «электронной доски». На этапе подготовки анализируются электронные и информационные ресурсы, отбирается необходимый материал для занятия. Использование мультимедийной презентации позволяет сделать занятие эмоционально окрашенным, интересным, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия. Применение интерактивной доски позволяет развивать у детей способность ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией. Занятия с мультимедийной поддержкой повышают скорость передачи информации детям, улучшают уровень ее понимания, что способствует развитию всех форм мышления.

Применение ИКТ в работе с детьми дошкольного возраста 2. Занятия с компьютерной поддержкой. Такие занятия проводятся с использованием игровых обучающих программ; используются несколько компьютеров, планшетов, за которыми работают несколько воспитанников одновременно.

Применение ИКТ педагогами ДОУ 1. Ведение документации. Составление и оформление календарных и перспективных планов, оформление результатов диагностики, материал для оформления родительского уголка, подготовка электронного портфолио. 2. Методическая работа, повышение квалификации педагога. Использование сетевых электронных ресурсов. 3. Образовательный процесс. Организация НОД Организация совместной развивающей деятельности педагога и детей Реализация проектов Создание развивающей среды (игр, пособий, дидактических материалов)