В работе иллюстрируется результаты экспедиции по Сямозерью с целью изучения и сохранения забытых детских музыкальных инструментов родного края. Ни один праздник в нашем классе не проходит без музыкального сопровождения. Интересно, что большая группа детей класса занимается в музыкальной школе, в ансамбле «Веретёнце». Поэтому свои творческие задатки, навыки и практику музицирования они с удовольствие представляют всеобщему вниманию. Наш номер весенней зарисовки на деревенскую тему включал в себя звуки природы. Для этого в своём выступлении мы использовали свистки из глины, манки, погремушки из бересты, полиэтиленовую пленку. Нам стало интересно, как появились эти инструменты в нашем ансамбле. Мы выдвинули гипотезу, которая состоит в предположении, что даже в наши дни возможно не только сохранение народных музыкальных инструментов, но и их создание.
Сезонные музыкальные инструменты.ppt
Сезонные музыкальные
инструменты
Зайцева Вероника, Киру Софья
учащиеся 4 класса
МКОУ «Эссойльская СОШ»
Руководители:
Гаврилова М.П.
учитель начальных классов
Зайцева М.С.
преподаватель ДОД Школа искусств
Цель: познакомиться с забытыми
звукоподражающими
инструментами
Задачи:
•Организовать анкетирование и
проанализировать его;
•Провести фольклорную
экспедицию;
•Зафиксировать и оформить
результаты исследования.
Гипотеза: даже в наши дни возможно не только
сохранение народных музыкальных инструментов, но и
их создание.
Анкетирование
Анкетирование
Кузнецова Людмила Ивановна, п.Эссойла
Никитина Нина Фёдоровна
д. Падройла, Леонтьев В.И.
Антонова Ирина Васильевна, д. Падройла
Беличева Нина Владимировна,
д.Корбисельга
Выводы
забытые детские музыкальные инструменты
изготавливаются из доступных и сейчас
природных материалов: травинки, плёнки; ветки
ивы, дудника, глины;
не требуют никакой специальной подготовки и
инструментов;
делаются в определённое время года;
эти инструменты называются – аэрофоны.
Спасибо за внимание!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.