Презентация исследовательской работы по естествознанию

Акмолинская область
Аршалынский район
Центральная средняя школа

Исследовательская работа«Почва. Влияние почвы
на рост растений»

Цель исследования: выяснить, как влияет состав почвы на рост растений.
Задачи исследования:
собрать и изучить информацию о почве
изучить условия роста растений в различных почвах;
проанализировать полученные результаты и сделать выводы, как влияет состав почвы на рост растений
обсудить и изучить с одноклассниками проблему сохранения почв своего края.
Предмет исследования:
почвы различного состава.
Гипотеза исследования:
предположим, что разный состав почвы неодинаково влияет на рост и развитие растений.

Обсуждение с одноклассниками проблемы сохранения почв

Беседа с учителем географии о составе почвы и проведение опыта

Поиск информации в интернете

Посадка растений в различную почву

Наблюдение за ростом растений

Изучение литературы.

Посещение библиотеки (изучение литературы, чтение энциклопедии)

Еще на уроках познания мира я узнал, что почва – это верхний плодородный слой земли. А, прочитав статьи из энциклопедии, я узнал, что над её созданием беспрерывно трудятся солнце и ветер, бактерии и лишайники превращают горные породы в песок и глину. Отмершие остатки растений и животных образуют перегной – самый плодородный слой почвы. Проходит 300 лет, пока появится 1 см такого слоя. Как долго, тщательно трудится природа над созданием почвы! Теперь всё серьёзнее задумываемся мы, что важно беречь почву!
Солей в почве мало. Растения могли бы их быстро израсходовать, но этого не происходит. Благодаря перегною запас солей в почве постоянно пополняется. Бактерии, живущие в почве, постепенно превращают остатки растений в перегной. Перегной придаёт почве тёмный цвет. Перегной или гумус влияет на плодородие почвы. Чем больше перегноя, тем почва плодороднее.
Животные, обитающие в почве, а особенно дождевые черви, рыхлят, делают в ней ходы, куда легко проникает вода и воздух, обогащают остатками своей пищи. Один дождевой червь за год рыхлит до 20 тонн сухой земли (Это 5 больших самосвалов, гружённых землёй!).

Удивительно, что для создания почвенного слоя толщиной 18 см природа затрачивает в среднем от 1400 до 7000 лет, разрушение же такого слоя вследствие эрозии может произойти за 20-30 лет, а иногда за один ливень или пыльную бурю.
Толщина слоя почвы бывает разной. В степях он около метра, на каменистых склонах гор – всего несколько сантиметров. В жарких пустынях и в холодных ледяных просторах Арктики почвенного слоя может вообще не быть.

Поиск информации в интернете

Науку о почве – почвоведение – создал русский учёный Василий Васильевич Докучаев. Он называл почву кормилицей человека и считал, что она для нас дороже нефти, угля, золота.

Корни растений дышат воздухом, который есть в почве. Всасывают из почвы воду. Вместе с водой получают растворённые в ней минеральные соли – питательные вещества необходимые для жизни растений.

В природе животные повышают плодородие почвы. А человек добивается плодородия почвы, специально обрабатывая и ухаживая за ней: перекопка и рыхление обеспечивает поступление в почву воздуха, сохранение влаги, повышение всхожести семян; удобрение повышает количество питательных веществ в почве; прополка не позволяет сорнякам заглушать рост культурных растений.

Опыты в школе. Состав почвы

Посадка растений

В эксперименте участвует почва, которую мы собрали с участка земли за своим домом, почва с высоким содержанием гумуса. А также песчаная и глинистая почва.

Семена пшеницы, гороха, фасоли и лук замочили в воде

В каждый вид почвы мы с сестренкой посадили подготовленные семена. На фото наш «огород» через неделю

Прошло 14 дней с начала эксперимента

Беседа с одноклассниками

В классе с ребятами мы обсудили вопросы охраны почвы.
Природа и сама участвует в разрушении почвы: ветры, пыльные бури, дождевые потоки. Овраги – враги почвы! Они образуются в местах промоин, потоков воды.
Растения – первые помощники в сохранении почвы от выдувания ветром и вымывания водой. Поэтому для защиты почв люди сажают лесополосы, траву, стараются правильно обрабатывать почву, борются с оврагами.
Существует много экологических проблем почвы, в которых виноваты люди, которые беспощадно вырубают деревья, уничтожая леса. Вырубки ведут к разрушению почвы, обмелению небольших речушек, образованию оврагов.
Большой проблемой являются мусорные свалки. Мусором засыпаны ручьи и берега рек. На все это невозможно смотреть без слез! Что же мы делаем? Ведь ядовитые отходы свалок не только обезображивают природу, но и уничтожают почву и все живое в ней.

Заключение и выводы

Чтобы понять, как заботиться о почве, я постарался узнать о ней как можно больше, изучил литературу по теме исследования и пришел к следующим выводам:
в состав почвы входят: воздух, вода, минеральные соли, перегной, песок и глина;
состав почвы влияет на рост растений;
растения нуждаются в почве разного состава: одни хорошо растут в чернозёмной почве, другие – в песчаной;
растения в глинистых почвах растут плохо;
почва подвержена разрушению, а восстанавливается очень медленно.

Результаты моей работы :
Создание опытного участка на огороде и
посильная помощь для семейного бюджета
Научный проект и презентация к нему
Защита проекта на уроке естествознания
Проведение трудовых десантов