Презентация к 1 уроку по литературе в 6 классе

В В ЕД ЕН И Е. О Л И ТЕРА ТУ РЕ, П И СА ТЕЛ Е И Ч И ТА ТЕЛ Е.

 Летом я наслаждался чтением книги…  На меня произвело большое впечатление…  Книга… заставила меня задуматься о…

 «А как следует читать? Если книга нас захватывает, то в первый раз мы читаем её быстро и увлеченно. Мы просто глотаем страницы. Но в дальнейшем (а хорошую книгу читают и перечитывают много раз) нужно читать с карандашом или пером в руке.  Ничто так не формирует хороший вкус и верность суждений, как привычка выписывать понравившийся отрывок или отмечать глубокую мысль.  Нужно дать себе слово ничего не пропускать при чтении писателей, которых по- настоящему ценишь». Андре М оруа ф ранцузский писатель, 1885-1967

 « Я до сих пор читаю много …  Интересно соглашаться с автором; интересно с ним спорить; и всегда интересно узнать, что думает умный человек…» Сомерсет М оэм, английский писатель, 1874 - 1965

Домаш нее задание  Индивидуальное задание – сообщение о Гомере  С. 3-12 – вдумчивое чтение, вопр. 7 с. 10  Письм. «Живое слово» з. 1 с. 13 – развернутый ответ.  Повторить мифы (таблицу в тетр. за 5 кл.)