Презентация к конкурсу "Профессии нашего города" Моя профессия- СУДОСТРОИТЕЛЬ

Цели и задачи: Цели и задачи: Изучение рынка труда г. Астрахани;  Изучение рынка труда г. Астрахани; Содействие профессиональному  Содействие профессиональному самоопределению учащихся; самоопределению учащихся; Изучение истории судостроения;  Изучение истории судостроения; знакомиться с учебными заведениями,  ООзнакомиться с учебными заведениями, где можно получить профессию где можно получить профессию «судостроитель»; «судостроитель»; Предприятиями, куда можно устроиться  Предприятиями, куда можно устроиться на работу по данной специальности. на работу по данной специальности.

Гипотеза: Гипотеза: Профессии судостроения будут Профессии судостроения будут востребованы на рынке труда востребованы на рынке труда ближайшее десятилетие. ближайшее десятилетие.

Объект исследования: Объект исследования: Рынок труда АО;  Рынок труда АО; Выпускники 9-11 классов школы;  Выпускники 9-11 классов школы; Родители;  Родители; Профессиональные учебные  Профессиональные учебные заведения заведения

Методы: Методы:                                           анкетирование анкетирование интервьюирование интервьюирование наблюдение наблюдение исследование исследование

У меня растут года,  У меня растут года,                                                  будет и семнадцать. будет и семнадцать. Где работать мне тогда,  Где работать мне тогда,  чем мне заниматься? чем мне заниматься? Обратив внимание на интервью специалистов ОГОУ Обратив внимание на интервью специалистов ОГОУ «Центра занятости населения АО», и задав себе «Центра занятости населения АО», и задав себе вопросы: кем быть? и куда пойти учиться? – мы вопросы: кем быть? и куда пойти учиться? – мы решили провести анкетирование среди решили провести анкетирование среди девятиклассников и одиннадцатиклассников, чтобы девятиклассников и одиннадцатиклассников, чтобы посмотреть правильно ли профессионально посмотреть правильно ли профессионально сориентированы будущие выпускники нашей школы. сориентированы будущие выпускники нашей школы.

Профессии, которые мы выбираем Профессии, которые мы выбираем

На момент нашего исследования  на рынке труда были востребованы  следующие профессии:

В ходе нашего исследования  В ходе нашего исследования  мы проводили  мы проводили  Это ещё и важно и с той точки зрения, что наша школа социологический опрос не только  социологический опрос не только  стремится к профилизации на старшей ступени обучения. учащихся, но и родителей,  учащихся, но и родителей,  Например, в прошлом учебном году, учитывая мнение родителей т.к. их мнение является важным т.к. их мнение является важным и выпускников 9-х классов, в 2009-2010 учебном году был введён технологический профиль с ориентацией на профессии:  при принятии решения: кем быть.   при принятии решения: кем быть.  -юноши (АИСИ, маляр-штукатур); -девушки (АТЛП, швея). В данном учебном году большее количество респондентов отдали своё предпочтение отрасли «судостроение».

Среди выпускников школы 60%  учащихся 9 классов высказывают  своё стремление начать свою  трудовую деятельность, чтобы  раньше материально помочь своим  родителям и заработать деньги на  продолжение обучения. В основном, это  слабомотивированные к обучению  дети из малообеспеченных,  неполных семей, которые  сориентированы на приобретение  рабочих специальностей.

Востребованные профессии по отраслям экономики  Востребованные профессии по отраслям экономики  Наименование профессии на рынке труда г. Астрахани на рынке труда г. Астрахани Количество вакансий КОРАБЛЕСТРОЕНИЕ Рабочие Газорезчик, газосварщик Электросварщик Электросварщик ручной сварки Гальваник Судовой маляр Машинист портального крана Сборщик корпусов  металлических судов Слесарь­монтажник судовой Слесарь по сборке металлоконструкций Слесарь­судоремонтник Стропальщик Токарь Трубопроводчик судовой Электрогазосварщик Фрезеровщик Электрик судовой  Специалисты и служащие 29 24 78 14 10 20 23 25 10 28 47 75 15 208 30 6 Инженер­судокорпусник Инженер­проектировщик Инженер по судоподъёмным работам Инженер­конструктор­кораблестроитель Инженер­технолог­кораблестроитель Инженер­энергетик Механик по судовым системам 6 20 2 6 2 11 73 Ориентируясь на данные ЦЗ, делаем вывод о том, что работа в данной сфере предполагает не одну, а несколько специальностей…

Судостроение в Астрахани  Судостроение в Астрахани  Еще при Петре I Астрахань вчера…  вчера…  была форпостом на юге России. В Астраханской губернии было развито судостроение и судоремонт. В 1722 г. Петр I приехал в Астрахань, чтобы руководить строительством флота и военными действиями против Персии за западное побережье Каспийского моря. Астрахань становится одним из главных морских портов и центром судостроения на юге России.

сегодня… сегодня…  Галактика, предоставляющее полный перечень услуг в области судоремонта и , предоставляющее полный перечень услуг в области судоремонта и       Местоположение города в дельте Волге и на берегу Каспийского моря предопределило развития Местоположение города в дельте Волге и на берегу Каспийского моря предопределило развития таких сфер деятельности, как судоремонтные, судостроительные верфи, рыболовные и таких сфер деятельности, как судоремонтные, судостроительные верфи, рыболовные и рыбоконсервные предприятия. Крупнейшими предприятиями в области судостроения являются: рыбоконсервные предприятия. Крупнейшими предприятиями в области судостроения являются:      - завод по производству морских и речных судов  "Красные Баррикады"      - завод по производству морских и речных судов  "Красные Баррикады"      - судоремонтный и судостроительный завод Ленина,      - судоремонтный и судостроительный завод Ленина,      - предприятие Галактика      - предприятие судостроения в Астрахани, судостроения в Астрахани, Астраханская судостроительная верфь - одна из крупнейших верфей на Каспия. Основная      - Астраханская судостроительная верфь - одна из крупнейших верфей на Каспия. Основная      - деятельность - строительство и ремонт рыбопромыслового и транспортного рефрижераторного типа деятельность - строительство и ремонт рыбопромыслового и транспортного рефрижераторного типа водных судов, а также облуживание и технический сервис для спортивных яхт и прогулочных водных судов, а также облуживание и технический сервис для спортивных яхт и прогулочных катеров. катеров.      - Астраханское судостроительное производственное объединение (АСПЛ) -  предприятие,      - Астраханское судостроительное производственное объединение (АСПЛ) -  предприятие, обладающим всем необходимым оборудованием и технологиями для строительства объектов обладающим всем необходимым оборудованием и технологиями для строительства объектов освоения оффшорных нефтегазовых месторождений - буровых установок различного типа, освоения оффшорных нефтегазовых месторождений - буровых установок различного типа, металлоконструкций для нефте-и газодобывающих комплексов. Астрахань   - это крупный город металлоконструкций для нефте-и газодобывающих комплексов. Астрахань   - это крупный город Южного округа, расположенный на 11 островах Прикаспийской низменности, неподалеку от Южного округа, расположенный на 11 островах Прикаспийской низменности, неподалеку от Каспийского моря. Город простирается вдоль берега реки Волга. Не так давно городу исполнилась Каспийского моря. Город простирается вдоль берега реки Волга. Не так давно городу исполнилась круглая дата - 450 лет с момента основания Астрахани. По данным городской статистики на 2008 круглая дата - 450 лет с момента основания Астрахани. По данным городской статистики на 2008 год в Астрахани проживало чуть более полумиллиона человек. год в Астрахани проживало чуть более полумиллиона человек.    Астрахань является административным центром Астраханской области, которая в свою очередь    Астрахань является административным центром Астраханской области, которая в свою очередь поделена  на 11 административных районов. Астраханская область -это шесть городов, 12 поселков поделена  на 11 административных районов. Астраханская область -это шесть городов, 12 поселков городского типа и более четырехсот сел и деревень. Та как Астрахань располагается в дельте городского типа и более четырехсот сел и деревень. Та как Астрахань располагается в дельте крупнейшей реки Европы и России, а также на берегу Каспия, здесь располагается международный крупнейшей реки Европы и России, а также на берегу Каспия, здесь располагается международный морской порт, представляющий огромное экономическое и промышленное значения для России и морской порт, представляющий огромное экономическое и промышленное значения для России и других государств. других государств.    Экономику Астрахани представляют такие отрасли, как добыча нефтегазового сырья,    Экономику Астрахани представляют такие отрасли, как добыча нефтегазового сырья, судостроение и судоремонт, а также рыболовная индустрий и сельское хозяйство. Расположение судостроение и судоремонт, а также рыболовная индустрий и сельское хозяйство. Расположение города на морской границе с иностранными государствами, а также странами СНГ позволило города на морской границе с иностранными государствами, а также странами СНГ позволило создать здесь мощную торговую базу, а также перевалочные комплексы в морском порту. создать здесь мощную торговую базу, а также перевалочные комплексы в морском порту.

завтра завтра В Астрахани обсудили перспективы развития судостроения В Астрахани обсудили перспективы развития судостроения В августе 2009 года в резиденции Губернатора Астраханской области В августе 2009 года в резиденции Губернатора Астраханской области состоялось совещание по вопросу: «О перспективах развития судостроения в состоялось совещание по вопросу: «О перспективах развития судостроения в Астраханской области». области». Астраханской В рамках реализации «Стратегии развития судостроения России» на В рамках реализации «Стратегии развития судостроения России» на совещание был приглашен Президент Российского Союза промышленников и совещание был приглашен Президент Российского Союза промышленников и предпринимателей А.Н.Шохин. В мероприятии также приняли участие руководители предпринимателей А.Н.Шохин. В мероприятии также приняли участие руководители ведущих судостроительно-судоремонтных предприятий области и члены Правления ведущих судостроительно-судоремонтных предприятий области и члены Правления регионального предпринимателей регионального предпринимателей Астраханской области». С докладом «О перспективах развития судостроения в Астраханской области». С докладом «О перспективах развития судостроения в Астраханской области» выступил заместитель председателя Правительства – Астраханской области» выступил заместитель председателя Правительства – министр промышленности, транспорта и связи Астраханской области С. К. Терсков. министр промышленности, транспорта и связи Астраханской области С. К. Терсков. промышленников промышленников отделения отделения «Союз «Союз и и На совещании была озвучена информация о деятельности судостроительных На совещании была озвучена информация о деятельности судостроительных судостроительное организаций региона: «Презентация ООО «Астраханское судостроительное организаций региона: «Презентация ООО «Астраханское предприятий производственное производственное предприятий Астраханской области в создаваемом Волго-Каспийском центре гражданского и Астраханской области в создаваемом Волго-Каспийском центре гражданского и оффшорного судостроения», «О роли Ассоциации судостроителей Астраханской оффшорного судостроения», «О роли Ассоциации судостроителей Астраханской области на современном этапе развития отрасли». области на современном этапе развития отрасли». судоремонтных судоремонтных объединение», объединение», роли роли «О «О

«От мечты –  «От мечты –  к профессиональной  к профессиональной  карьере» карьере» Первые шаги в осуществлении своей профессиональной  Первые шаги в осуществлении своей профессиональной  мечты ребята исполняют в кружках и клубах ДОУ, школы: мечты ребята исполняют в кружках и клубах ДОУ, школы: Дом детского технического творчества  Дом детского технического творчества Школьный кружок «Судомоделирование»  Школьный кружок «Судомоделирование» Хобби  Хобби       Для многих это увлечение стан Для многих это увлечение становится хобби, которое  овится хобби, которое  занимает всё свободное время. Кому­то это  Кому­то это  занимает всё свободное время.  увлечение передалось от родителей, и стало семейной  , и стало семейной  увлечение передалось от родителей традицией. традицией.

Профессию судостроителя Профессию судостроителя ВУЗах, колледжах, ССУЗах ВУЗах, колледжах, ССУЗах вы можете получить в вы можете получить в Астрахани Астрахани

Проходные баллы в Астраханский  Проходные баллы в Астраханский  Государственный Колледж  Государственный Колледж  Профессиональных Технологий Профессиональных Технологий Специальность План Судостроитель приема 30 Конкурс, чел. на место 1,3 Проходной балл 69 Адрес: 414011, г. Астрахань, ул. Туапсинская 34 Телефон/факс: 39-86-19, 49-12-07 E-mail: [email protected]

Волго­Каспийский Морской  Волго­Каспийский Морской  Рыбопромышленный Колледж Рыбопромышленный Колледж Специальность Судостроение Эксплуатация транспортного электрооборудовани я и автоматики Эксплуатация транспортных энергетических установок План приёма 30 30 Конкурс, чел. на место 1 1 30 2,2 Проходной балл 101 122 138 Адрес:414000 г. Астрахань, ул. Набережная 1 Мая 47 Телефон/факс:22-44-34, 44-70-89 E-mail: [email protected]

Проходные баллы в Морскую  Проходные баллы в Морскую  Государственную Академию Имени  Государственную Академию Имени  Адмирала Ф. Ф. Ушакова   Адмирала Ф. Ф. Ушакова   Специальность План приема Проходной балл Конкурс чел. на место 1,6 2 1,4 - 60 69 53 39 Морское судовождение Эксплуатация транспортных энергетических установок Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики Судостроение 50 29 26 29 Адрес:414024 г. Астрахань, ул.Б.Хмельницкого 3 Телефон/факс:33-16-70, 33-53-39 E-mail: [email protected]

государственный технический  государственный технический  АГТУ: Институт морских технологий, энергетики и транспорта. АГТУ: Институт морских технологий, энергетики и транспорта. университет университет Специальности: строительство и ремонт судов, технической эксплуатации Специальности: строительство и ремонт судов, технической эксплуатации флота, проектирование судовых энергетических установок, эксплуатация флота, проектирование судовых энергетических установок, эксплуатация теплоэнергетического оборудования, судовождение, и т. д. Ежегодно теплоэнергетического оборудования, судовождение, и т. д. Ежегодно студенты проходят практику на парусных кораблях «Крузенштерн», студенты проходят практику на парусных кораблях «Крузенштерн», «Седов», а в дальнейшем и на парусном фрегате «Паллада» с заходом в «Седов», а в дальнейшем и на парусном фрегате «Паллада» с заходом в зарубежные порты. Выпускники института работают в судоходных зарубежные порты. Выпускники института работают в судоходных кампаниях: «Новошип», «Палмали», «Совкомфлот», «Baltic Group Baltic Group кампаниях: «Новошип», «Палмали», «Совкомфлот», « International».». International Астраханский  Астраханский  Численность курсантов 1790 чел. Численность курсантов 1790 чел. Выпуски:2004-813 чел. Выпуски:2004-813 чел. 2005-855 чел. 2005-855 чел. 2006-786 чел. 2006-786 чел. 2007-830 чел. 2007-830 чел. 2008-853 чел. 2008-853 чел. 2009-812 чел. 2009-812 чел. Для поступления абитуриентам Для поступления абитуриентам необходимо сдать в необходимо сдать в формате ЭГЕ физику, формате ЭГЕ физику, русский язык, математика. русский язык, математика. Срок обучения - 5 лет. Срок обучения - 5 лет.

Чтобы выбрать профессии судопроизводства нужны важные профессиональные характеристики Профессиограмма профессии СЛЕСАРЬ-СУДОРЕМОНТНИК: СЛЕСАРЬ-СУДОРЕМОНТНИК: Общая характеристика профессии. Общая характеристика профессии. Осуществляет слесарную обработку деталей, ремонтирует и собирает Осуществляет слесарную обработку деталей, ремонтирует и собирает узлы паровых машин, двигателя внутреннего сгорания, турбин, другие узлы паровых машин, двигателя внутреннего сгорания, турбин, другие агрегаты и механизмы, регулирует гидравлические рулевые машины, агрегаты и механизмы, регулирует гидравлические рулевые машины, рулевое устройство с автоматическим управлением, монтирует рулевое устройство с автоматическим управлением, монтирует холодильное оборудование, конденсаторы, испарители, снимает и холодильное оборудование, конденсаторы, испарители, снимает и устанавливает гребные винты, производит гидравлическое испытание устанавливает гребные винты, производит гидравлическое испытание паровых котлов, регулирует подачу топлива и работу паровых котлов, регулирует подачу топлива и работу газораспределительных устройств. газораспределительных устройств. Профессионально важные качества: Профессионально важные качества: физическая сила и выносливость, хороший слух, зрение, точный физическая сила и выносливость, хороший слух, зрение, точный глазомер, пространственное воображение, память, технический склад глазомер, пространственное воображение, память, технический склад ума, сообразительность, находчивость, умелые руки. ума, сообразительность, находчивость, умелые руки. Возможные места работы: Возможные места работы: предприятия речного пароходства. предприятия речного пароходства. Близкие и родственные виды деятельности: Близкие и родственные виды деятельности: слесарь-авторемонтник, станочник, слесарь-авторемонтник, станочник, слесарь-наладчик, рулевой, моторист. слесарь-наладчик, рулевой, моторист.

Профессиограмма профессии Профессиограмма профессии                                             Радиомонтажник судовой Радиомонтажник судовой Содержание деятельности:     Содержание деятельности: Работает на предприятиях судостроения и судоремонта. Производит разметку мест установки аппаратуры  Работает на предприятиях судостроения и судоремонта. Производит разметку мест установки аппаратуры  радиотехники с выполнением необходимых слесарных работ. Монтирует антенны. Выполняет монтаж передающих и  радиотехники с выполнением необходимых слесарных работ. Монтирует антенны. Выполняет монтаж передающих и  приемных центров средней сложности. При судоремонте производит демонтаж аппаратуры, перемотку катушек  приемных центров средней сложности. При судоремонте производит демонтаж аппаратуры, перемотку катушек  сопротивления, замену узлов и деталей, вышедших из строя. Выявляет и устраняет повреждения в основных цепях  сопротивления, замену узлов и деталей, вышедших из строя. Выявляет и устраняет повреждения в основных цепях  питания ремонтируемых приборов. Кроме того, в зависимости от специализации выполняет ремонт  питания ремонтируемых приборов. Кроме того, в зависимости от специализации выполняет ремонт  радиотехнических средств и навигационных приборов.  радиотехнических средств и навигационных приборов.  Условия деятельности:   Условия деятельности: Рабочее место: в помещении и на открытом воздухе. Режим труда: ненормированный. Профессиональные вредности:  Рабочее место: в помещении и на открытом воздухе. Режим труда: ненормированный. Профессиональные вредности:  климатические воздействия, связанные с работой на открытом воздухе.  климатические воздействия, связанные с работой на открытом воздухе.  Квалификационные требования:   Квалификационные требования: Должен знать: основы радиотехники, электроники и телемеханики; принцип действия, устройство, правила  Должен знать: основы радиотехники, электроники и телемеханики; принцип действия, устройство, правила  эксплуатации радиолокационной и гидроакустической аппаратуры; принципы распространения и приемы  эксплуатации радиолокационной и гидроакустической аппаратуры; принципы распространения и приемы  электромагнитных волн и превращения электрической энергии в звуковую; правила регулировки, настройки и сдачи  электромагнитных волн и превращения электрической энергии в звуковую; правила регулировки, настройки и сдачи  аппаратуры; выявление неисправностей и повреждений в аппаратуре вязи и способы их устранения; виды  аппаратуры; выявление неисправностей и повреждений в аппаратуре вязи и способы их устранения; виды  источников питания; проводники и полупроводники; теорию распространения электромагнитных волн. Должен  источников питания; проводники и полупроводники; теорию распространения электромагнитных волн. Должен  уметь: производить разметку мест установки аппаратуры, монтировать антенны, выполнять монтаж передающих и  уметь: производить разметку мест установки аппаратуры, монтировать антенны, выполнять монтаж передающих и  приемных центров, производить демонтаж аппаратуры, перемотку катушек сопротивления, замену узлов и деталей,  приемных центров, производить демонтаж аппаратуры, перемотку катушек сопротивления, замену узлов и деталей,  вышедших из строя, выявлять и устранять повреждения в основных цепях питания, выполнять ремонт  вышедших из строя, выявлять и устранять повреждения в основных цепях питания, выполнять ремонт  радиотехнических средств и навигационных приборов.  радиотехнических средств и навигационных приборов.  Средства деятельности:  ручные, с использованием контрольно­измерительных приборов.  Средства деятельности: ручные, с использованием контрольно­измерительных приборов.  Требования к профессионально важным качествам: физическая выносливость, хорошая  Требования к профессионально важным качествам:  физическая выносливость, хорошая  координация движений, хорошее физическое здоровье.  координация движений, хорошее физическое здоровье.

Профессиограмма профессии Профессиограмма профессии СУДОКОРПУСНИК-РЕМОНТНИК:  СУДОКОРПУСНИК-РЕМОНТНИК: Общая характеристика профессии. Общая характеристика профессии. Производит разметку различных деталей по чертежам, гнет детали на Производит разметку различных деталей по чертежам, гнет детали на вальцах и гибочных станках, вырезает их на пресс-ножницах, осуществляет вальцах и гибочных станках, вырезает их на пресс-ножницах, осуществляет сверление, развертывание и зенкование отверстий, газовую резку по сверление, развертывание и зенкование отверстий, газовую резку по разметке с соблюдением заданных размеров и допусков, правит листовую разметке с соблюдением заданных размеров и допусков, правит листовую сталь на вальцах, узлы и секции после сварки, собирает и устанавливает сталь на вальцах, узлы и секции после сварки, собирает и устанавливает различные узлы и механизмы, правит вмятины в корпусах судов, в различные узлы и механизмы, правит вмятины в корпусах судов, в переборках и надстройках, выполняет чеканку соединений корпусных переборках и надстройках, выполняет чеканку соединений корпусных конструкций, проводит испытания корпуса судна, отсеков, цистерн. конструкций, проводит испытания корпуса судна, отсеков, цистерн. Профессионально важные качества: Профессионально важные качества: физическая сила и выносливость, подвижность, координированность и физическая сила и выносливость, подвижность, координированность и точность движений кистей и пальцев рук, точный глазомер, развитое точность движений кистей и пальцев рук, точный глазомер, развитое пространственное воображение, развитая оперативная память, техническая пространственное воображение, развитая оперативная память, техническая сообразительность. сообразительность. Возможные места работы: Возможные места работы: ремонтные мастерские, предприятия речного пароходства. ремонтные мастерские, предприятия речного пароходства. Близкие и родственные виды деятельности: Близкие и родственные виды деятельности: судоремонтник, судоводитель, рулевой, моторист. судоремонтник, судоводитель, рулевой, моторист.

Организация профориентационно­информационной  работы  в школе •В    течение  нескольких  лет  в  рамках  предпрофильной  подготовки,  среди  выпускников  9­х  классов  проводится  работа  по  информированию  учащихся  о  путях  получения  дальнейшего  образования,  об  учебных  заведениях  на  территории  района,  города,  о востребованных профессиях и профессиях, которые не пользуются спросом  у  работодателей.  Этой  работой  занимаются  заместители  директора  по  учебно­ воспитательной  работе,  по  воспитательной  работе, руководитель  информационно­ профориентационной  работы,  психолог,    классные  руководители  и  представители  внешкольной среды. Ежегодно  в школе проводятся  •Встречи с представителями ОГУ «ЦЗН г. Астрахани»; • Диагностика интересов, склонностей, способностей образовательного запроса подростков; •Экскурсии, деловые игры, беседы, тренинги; •Профориентационные игры – конкурсы; •Встречи с представителями учебных заведений: профессиональных лицеев, училищ, колледжей, техникумов институтов; •Посещение учебных заведений в День открытых дверей; •Экскурсии на предприятия; •Участие в выставке «Образование: инвестиции в успех»; •Общешкольные родительские собрания «КАК ПОМОЧЬ ВЫПУСКНИКУ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ВЫБРАТЬ ПРОФИЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИЛИ ПРОФЕССИЮ».

Определиться с выбором профессии  Определиться с выбором профессии  помогает День открытых дверей в  помогает День открытых дверей в  различных учебных заведениях различных учебных заведениях Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального «Профессиональное училище образования № 7» Астраханский государственный технический университет: Институт морских технологий, энергетики и транспорта.

На вопрос: «Кем быть?» помогут ответить экскурсии на предприятия Судоверфь им. С.М. Кирова

По результатам СМИ По результатам СМИ судостроение – одна судостроение – одна из возрождающихся и из возрождающихся и перспективных перспективных отраслей отраслей промышленности промышленности Астраханской области Астраханской области и региона в целом. и региона в целом.

 Необходимо развивать  Необходимо развивать  судостроение в Астрахани судостроение в Астрахани Мощности астраханского судостроения не соответствуют планам российских Мощности астраханского судостроения не соответствуют планам российских компаний по освоению северного Каспия. С критикой нынешнего состояния дел компаний по освоению северного Каспия. С критикой нынешнего состояния дел в этой отрасли выступил первый вице-премьер Сергей Иванов. в этой отрасли выступил первый вице-премьер Сергей Иванов. Чиновник посетил площадку ледостойкой буровой платформы, и заявил, что Чиновник посетил площадку ледостойкой буровой платформы, и заявил, что лучшего места, чем Астрахань, с географической точки зрения для такого лучшего места, чем Астрахань, с географической точки зрения для такого строительства не найти, но возможности пока слабые. строительства не найти, но возможности пока слабые. Сергей Иванов, первый заместитель председателя правительства РФ: Сергей Иванов, первый заместитель председателя правительства РФ: «Судостроение — это такая отрасль, где невозможно добиться быстрого «Судостроение — это такая отрасль, где невозможно добиться быстрого коренного перелома, на это нужны годы. коренного перелома, на это нужны годы. Но перспектива освоения углеводородов, в частности, российского Но перспектива освоения углеводородов, в частности, российского месторождения „Корчагин“, которое в 2009 году начал разрабатывать ЛУКОЙЛ, месторождения „Корчагин“, которое в 2009 году начал разрабатывать ЛУКОЙЛ, заставляет увеличивать мощности. заставляет увеличивать мощности. Непременно нужно развивать эту область. А для этого требуются финансы, Непременно нужно развивать эту область. А для этого требуются финансы, технологии и квалифицированные кадры, с которыми у нас тоже не все технологии и квалифицированные кадры, с которыми у нас тоже не все в порядке». в порядке». По словам Иванова, освоение шельфа российского сектора Каспия требует По словам Иванова, освоение шельфа российского сектора Каспия требует инвестиций в 100 миллиардов долларов. Разработку месторождений сейчас ведут инвестиций в 100 миллиардов долларов. Разработку месторождений сейчас ведут «Газпром», «Роснефть», ЛУКОЙЛ и казахстанская «КазМунайГаз» «Газпром», «Роснефть», ЛУКОЙЛ и казахстанская «КазМунайГаз» («КазНефтьГаз»). («КазНефтьГаз»). Планируется, что к 2020 году в этом регионе будут ежегодно добывать Планируется, что к 2020 году в этом регионе будут ежегодно добывать 30 миллионов тонн нефти и 18 миллиардов кубометров газа, передает НТВ. 30 миллионов тонн нефти и 18 миллиардов кубометров газа, передает НТВ.

Работа в сфере судостроения предполагает не  Работа в сфере судостроения предполагает не  одну, а несколько специальностей. одну, а несколько специальностей. В принципе, эти профессии и специальности  В принципе, эти профессии и специальности  универсальны, т.к. человек, владеющий ими,  универсальны, т.к. человек, владеющий ими,  может работать и в других отраслях  может работать и в других отраслях  промышленности, т.е. такие специалисты  промышленности, т.е. такие специалисты  будут востребованы всегда будут востребованы всегда

По данным агентства по трудоустройству СУДОСТРОИТЕЛИ от 55000 руб. Судовой электромонтажник 31.03.2010, Архангельск, Астрахань, Великий Новгород, Волгоград, Волгодонск, Волжский, Нижний Новгород, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург, Саратов Производство: Машиностроение, Наладчик, Судостроение, Электроэнергетика, Энергетик производства Пол: мужской, образование: Среднее специальное от 25000 руб. токарь-расточник 31.03.2010, Астрахань, Волгоград, Волжский, Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Саратов, Энгельс Производство: Машиностроение, Наладчик, Судостроение Пол: мужской, образование: Среднее специальное от 30000 руб. электромонтажник судовой 19.01.2010, Астрахань Производство: Судостроение Пол: мужской, образование: Среднее от 20000 руб. трубопроводчик судовой 16.11.2009, Астрахань Производство: Судостроение Пол: мужской, образование: Начальное от 35000 руб. Начальник производственного участка 22.07.2009, Астрахань Производство: Судостроение Пол: мужской, образование: Высшее от 30000 руб. Судосборщик 22.07.2009, Астрахань Производство: Судостроение Пол: мужской, образование: Начальное от 29000 руб. мастер сборочно-сварочных работ 25.06.2009, Астрахань Производство: Судостроение Пол: мужской, образование: Высшее от 40000 руб. специалисты по ремонту судов (вахта) 19.06.2009, Архангельск, Астрахань, Волгоград, Волжск, Казань, Нижний Новгород, Самара, Тольятти, Уфа, Ярославль Производство: Судостроение Пол: не важен, образование: Среднее

Профессия судостроителя востребована на рынке труда;  Профессия судостроителя востребована на рынке труда; В городе есть достаточное количество учебных заведений,  В городе есть достаточное количество учебных заведений, позволяющих освоить данные профессии на разных уровнях позволяющих освоить данные профессии на разных уровнях профессионального образования; профессионального образования; По данным направлениям имеется возможность карьерного роста,  По данным направлениям имеется возможность карьерного роста, что немаловажно; что немаловажно; Много вакансий по данным специальностям, как в России так и за  Много вакансий по данным специальностям, как в России так и за рубежом; рубежом; Профессия судостроителя - высокооплачиваемая профессия.  Профессия судостроителя - высокооплачиваемая профессия.

Над проектом работали: Над проектом работали: Руководитель проекта - Расковская Т.В., зам. директора по  Руководитель проекта - Расковская Т.В., зам. директора по УВР; УВР; Координатор проекта – Жак А.М., кл. руководитель 9а кл.;  Координатор проекта – Жак А.М., кл. руководитель 9а кл.; Консультант - Ланшакова Г.А., руководитель  Консультант - Ланшакова Г.А., руководитель информационно-профориентационной работы; информационно-профориентационной работы; Компьютерное обеспечение – Завьялов Р., учащийся 9а кл.;  Компьютерное обеспечение – Завьялов Р., учащийся 9а кл.; Творческая группа учащихся и родителей 9а класса МОУ  Творческая группа учащихся и родителей 9а класса МОУ «СОШ №36». «СОШ №36».