Презентация к методическому семинару для классных руководителей " Социальное партнерство:Семья и школа"

Методический семинар СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО: ШКОЛА-СЕМЬЯ.

 Нормативно-правовая база профилактической работы в образовательной организации. Родительские установки, стили воспитания Психологический климат семьи, его роль в формировании личности ребенка. Организация взаимодействия школы и семьи. Партнерство семьи и школы.

Нормативно-правовая база профилактической работы в образовательной организации  Права, обязанности и ответственность родителей. Согласно Семейному Кодексу Российской Федерации родители имеют право воспитывать ребенка, а также несут обязанности и ответственность за воспитание и развитие ребенка. Родительские права прекращаются по достижении детьми возраста 18 лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак, и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения совершеннолетия.

Родители имеют право: защищать права и законные интересы детей на обеспечение со стороны государства общедоступности и бесплатности получения их детьми основного общего образования ;на выбор для своих детей форм образования и видов образовательных учреждений, в том числе семейного образования или в негосударственных учебных заведениях; на возмещение за счет государства затрат на обучение детей в негосударственных образовательных учреждениях, на прием детей для обучения в образовательные учреждения, расположенные по месту жительства; на ознакомление с Уставом образовательного учреждения и другими документами, на участие в управлении образовательным учреждением, в котором обучаются их дети; на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей; на перевод ребенка, получающего образование в семье, для продолжения образования в общеобразовательном учреждении при положительной аттестации; выражать согласие (или несогласие) на прохождение детьми военной подготовки в гражданских образовательных учреждениях на факультативной основе; обеспечивать религиозное и нравственное воспитание детей в соответствии со своими собственными убеждениями; на помощь со стороны государства в выполнении своих обязанностей по обучению и воспитанию детей; проживающие отдельно от ребенка родители имеют право на общение, участие в воспитании,

Родители обязаны: обеспечивать и защищать права интересы своих детей, не причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию; воспитывать детей, исключая пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или их эксплуатацию; обеспечить детям до 15 лет получение основного общего образования в общеобразовательной школе или в другом приравненном к ней по статусу образовательном учреждении; выполнять Устав общеобразовательного учреждении; не допускать неправильного вмешательства в работу преподавателей по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя; обеспечивать в пределах своих способностей условия жизни, необходимые для нормального развития ребенка; содержать своих несовершеннолетних детей (порядок и формы предоставления содержания детям определяются родителями самостоятельно; в случае, если родители не предоставляют содержание своим несовершеннолетним детям, средства на содержание детей (алименты) взыскиваются с родителей (родителя) в судебном порядке).

Ответственность родителей За невыполнение или ненадлежащее выполнение родительских обязанностей, а также за совершение правонарушений в отношении своих детей родители несут административную, уголовную и иную ответственность. Комиссии по делам несовершеннолетних могут применить к родителям административные меры (объявить общественное порицание или предупреждение, возложить обязанность загладить причиненный вред или наложить денежный штраф): - в случае злостного невыполнения родителями обязанностей по воспитанию и обучению детей, - за доведение их до состояния опьянения или потребления наркотических средств без назначения врача, - за совершение подростками в возрасте до 16 лет нарушений правил дорожного движения, - за появление детей в общественных местах в пьяном виде, а равно за распитие ими спиртных напитков или в связи с совершением других правонарушений. 

 Уголовная ответственность родителей:  - за вовлечение несовершеннолетних детей в совершение преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом;  - за вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков и одурманивающих веществ;  - за вовлечение в занятие проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;  - за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей, если эти деяния соединены с жестоким обращением;  Родители несут имущественную ответственность по сделкам малолетних детей, а также за вред, причиненный малолетними детьми (до 14 лет).  Родители могут быть по суду лишены родительских прав, если они:  - уклоняются от выполнения обязанностей родителей  - злоупотребляют родительскими правами;  - жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют психическое и физическое насилие, покушаются на половую

Согласно Конвенции о правах ребенка, принятой ООН, ребенком признается каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.

Права ребенка в семье После достижения 14 лет человек имеет право: распоряжаться  своим  заработком,  стипендией  или  иными  доходами; пользоваться  правами  автора  произведения  науки,  литературы, искусства, изобретения; вносить вклады в банки и распоряжаться ими; совершать мелкие бытовые сделки; совершать  сделки,  направленные  на  безвозмездное  получение  выгоды  (например,  дарить  подарки),  но  только  тогда, когда такие сделки не обязательно регистрировать у  нотариуса; распоряжаться  родителями или с их согласия другим человеком. предоставленными  средствами,

Права ребенка в школе.  Право на образование(на выбор образовательного учреждения или образовательной программы; на получение образования в соответствии с установленными стандартами;  на обучение в условиях, гарантирующих безопасность ребенка; на обеспечение учебной литературой из фондов школьных библиотек  на уважение своего человеческого достоинства, уважительное отношение со стороны персонала образовательного учреждения;  на получение впервые бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования, а на конкурсной основе – среднего профессионального, высшего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;  на добровольное участие в трудовой деятельности по благоустройству школы;  на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;  на социально-педагогическую и психолого-педагогическую помощь в процессе образования;  на перевод (с согласия родителей) в другие образовательные учреждения такого же типа, в случае прекращения деятельности общеобразовательного учреждения или начального профессионального образования;  на оставление общеобразовательного учреждения до получения основного общего образования, по достижении возраста 15 лет и согласия родителей (лиц, их заменяющих) и органа управления образованием; на продолжение образования в образовательном учреждении, получающий образование в семье при условии положительной аттестации и решению родителей, лиц их заменяющих, на любом этапе обучения;  на участие в управлении образовательным учреждением в соответствии с его Уставом;  на уважение и свободное выражение мнений и убеждений обучающимся;