Презентация к родительскому собранию "Физическое развитие школьника в школе и дома".

Родительское собрание ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА В ШКОЛЕ И ДОМА

ЦЕЛИ СОБРАНИЯ  Познакомить родителей с особенностями физического развития младшего школьника;  Дать практические рекомендации как помочь ребёнку расти здоровым.

АНАЛИЗ АНКЕТ УЧАЩИХСЯ  Цель анкетирования:  Выявление отношения ребят к урокам физкультуры и к спорту

В возрасте 7—10 лет начинают формироваться интересы и склонности к определенным видам физической активности, выявляется специфика индивидуальных моторных проявлений, предрасположенность к тем или иным видам спорта. А это создает условия, способствующие успешной физкультурно- спортивной ориентации детей школьного возраста, определению для каждого из них

ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ  Длина тела увеличивается в этот период в большей мере, чем его масса  Использовать профилактику сутулости

ПРОФИЛАКТИКА СУТУЛОСТИ  Тренировки с мячом  Занятия на турнике  Отжимания от пола.  Плавание. Как правило, у детей получается лучше выполнять упражнения, когда они повторяют их за взрослыми, поэтому важно быть для ребёнка партнёром при его тренировках.

 объем легких составляет половину объема легких взрослого.  естественной является потребность в высокой двигательной активности (12 до 16 тыс. движений в сутки)

В период учебных занятий двигательная активность школьников не только не увеличивается при переходе из класса в класс, а наоборот, все более уменьшается. Поэтому крайне важно обеспечить детям в соответствии с их возрастом и состоянием здоровья достаточный объем суточной двигательной деятельности. После учебных занятий в школе дети должны не менее 1,5—2,0 часа провести на воздухе в подвижных играх и спортивных

 Суставы детей школьного возраста очень подвижны, связочный аппарат эластичен, скелет содержит большое количество хрящевой ткани. Позвоночный столб сохраняет большую подвижность до 8—9 лет. Исследования показывают, что младший школьный возраст является наиболее благоприятным для направленного роста

 Мышцы детей младшего школьного возраста имеют тонкие волокна, содержат в своем составе лишь небольшое количество белка и жира. При этом крупные мышцы конечностей развиты больше, чем мелкие. В этом возрасте почти полностью завершается морфологическое развитие нервной системы, заканчивается рост и структурная дифференциация нервных клеток. Однако функционирование нервной системы характеризуется

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ Ежедневная: -утренняя гимнастика, -путь в школу, -подвижные перемены и паузы в режиме учебного дня Периодическая, которая может быть весьма разнообразной.

УКРЕПЛЕНИЕ ИММУНИТЕТА •Зарядка •Свежий воздух •Час спорта •Сбалансированное питание •Здоровый сон •Режим дня •Положительные ЭМОЦИИ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ  1) значение физической культуры для полноценного развития личности.  2) урок физической культуры и его требования.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Уважаемые папы и мамы! Помните! Самое главное – сохранить физическое и психическое здоровье ребёнка.  Разговаривайте со своим ребёнком о необходимости беречь собственное здоровье.  Собственным примером демонстрируйте своему ребёнку уважительное отношение к собственному здоровью.  Не позволяйте ему выполнять режим дня от случаю к случаю.  Посещайте вместе с ним спортивные мероприятия и праздники, особенно детские.  Бывайте вместе с ним на воздухе, участвуйте в его играх и забавах.  Дарите ребёнку подарки, которые будут способствовать сохранению его здоровья.  Не смейтесь над ребёнком, если он выполняет какое-то упражнение не так.  Приветствуете его общение со сверстниками, которые занимаются спортом.  Не ждите, что здоровье само придёт к вам. Идите вместе со своим ребёнком ему навстречу!

ИТОГ  В младшем школьном возрасте  Необходима профилактика сутулости.  Собственным примером взрослый должен показывать значимость спорта в жизни. физическое состояние организма только формируется – необходимо участие в этом этапе становления организма.  Обеспечение необходимой ребёнку двигательной активности.