Презентация к русской литературе"Горькая доля народа пореформенной России"

«Горькая доля народа    «Горькая доля народа  пореформенной России»   пореформенной России»

Цели: Цели: ­Познакомиться с творческой  ­Познакомиться с творческой  историей поэмы «Кому на Руси жить  историей поэмы «Кому на Руси жить  хорошо», особенностями жанра и  хорошо», особенностями жанра и  композиции.  композиции.  ­Почувствовать  социальную трагедию  ­Почувствовать  социальную трагедию  крестьянства крестьянства ­Пробудить интерес к поэме ­Пробудить интерес к поэме

Эпиграф к уроку Ты и убогая, Ты и обильная,                               Ты и забитая,                                               Ты и всесильная,                                           Матушка – Русь!..                                                                                                                              («Пир ­ на весь мир»                                            Песня «Русь»)

«Я задумал «Я задумал изложить в изложить в связном рассказе связном рассказе все, что я знаю о все, что я знаю о народе, все, что народе, все, что мне привелось мне привелось услышать из уст услышать из уст его, и я затеял его, и я затеял «Кому на Руси «Кому на Руси жить хорошо». жить хорошо». (Н.А.Некрасов) (Н.А.Некрасов)

Жанр поэмы Жанр поэмы Автор так определяет жанр поэмы:  Автор так определяет жанр поэмы:  «Это будет эпопея современной  «Это будет эпопея современной  крестьянской жизни», что  крестьянской жизни», что  указывает на масштабность  указывает на масштабность  замысла, на незавершенность,  замысла, на незавершенность,  свойственную любой эпопее. свойственную любой эпопее.    Автор поднял проблемы  Автор поднял проблемы  социальные и экономические,  социальные и экономические,  психологические и нравственные. психологические и нравственные.

Поэтическая ткань поэмы •В поэтическую ткань поэмы вплетено  •более 70 народных пословиц  • 30 загадок,   •мотивы и фрагменты народных песен, • свадебных и похоронных причитаний;  • отзвуки былин и народных легенд,  • сказочные мотивы, • обычаи, приметы и поверья. •просторечная лексика, • чисто народные речевые обороты,  •фразеологизмы,.

Своеобразие композиции Своеобразие композиции поэмы поэмы Своеобразие композиции  Своеобразие композиции  поэмы обусловлено  поэмы обусловлено  сочетанием эпического  сочетанием эпического  повествования с лирическими  повествования с лирическими  отступлениями. отступлениями. Автономность глав поэмы и  Автономность глав поэмы и  относительно свободное  относительно свободное  обращение со временем и  обращение со временем и  пространством объясняется  пространством объясняется  жанровой спецификой  жанровой спецификой  произведения. произведения.

Структура поэмы 1 Часть. Пролог… 2 Часть. «Последыш» 3 Часть. «Крестьянка» 4 Часть.«Пир – на весь мир»

Пролог Иллюстрация Н. И. Гришина к поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». «На столбовой  дороженьке  Сошлись семь  мужиков.  Сошлися — и  заспорили:  Кому живется  весело,  вольготно на  Руси».

Сошлись семь мужиков:                      Семь временнообязанных, Подтянутой губернии, Уезда Терпигорева, Пустопорожней волости Из смежных деревень­ Заплатова, Дырявина, Разутова, Знобишина, Горелова, Неелова, Неурожайка тож.

«Последыш»

Глава «Крестьянка» Единственная глава , в которой повествование ведется от первого лица Матрена Тимофеевна Осанистая женщина, Широкая и плотная,  Лет тридцати осьми. Красива; волос проседью, Глаза большие, строгие, Ресницы богатейшие, Сурова и смугла.  На ней рубаха белая,  Да сарафан коротенький, Да серп через плечо.  Матрена Тимофеевна. Художник В. Серов. 1949

Глава «Крестьянка» Семья была большущая, Сварливая... попала я  С девичьей холи в ад!  В работу муж отправился, Молчать, терпеть советовал: Не плюй на раскаленное Железо ­ зашипит!  Осталась я с золовками,  Со свекром, со свекровушкой, Любить­голубить некому, А есть кому журить!  «Крестьянка». Художник Н. Воробьев

Глава «Крестьянка» На старшую золовушку, На Марфу богомольную, Работай, как раба;  За свекором приглядывай, Сплошаешь ­ у кабатчика  Пропажу выкупай.  И встань и сядь с приметою,  Не то свекровь обидится;  А где их все­то знать?

Образ Савелия, богатыря святорусского Этот образ Некрасов  поставил в центре  эпопеи, человека  огромных сил, как  бы созданного для  революционной  борьбы

САВЕЛИЙ, БОГАТЫРЬ СВЯТОРУССКИЙ С большущей сивой гривою,  Чай, двадцать лет не стриженной,  С большущей бородой, Дед на медведя смахивал,  Особенно как из лесу, Согнувшись, выходил…  Да распрямиться дедушка  Не мог: ему уж стукнуло,  По сказкам, сто годов.  Дед жил в особой горнице, Семейки недолюбливал.  В свой угол не пускал;  «Крестьянка». Художник Н. Воробьев

Глава «Крестьянка» Терпи, многокручинная! Терпи, многострадальная! Нам правду не найти". "Да почему же, дедушка?"  "Ты – крепостная женщина!"­ Савельюшка сказал.  Матрена на могиле Дёмушки. Художник В. Нагаев

«Пир – на весь мир» –В центре главы­  «народный заступник»  Завещание поэта юноша Григорий  Добросклонов.                                Это истинный  счастливец, потому, что он  боролся за счастье народа

Итоговая беседа •­Какова основная тема поэмы? •­ Из каких частей состоит поэма? •­ В какой части повествование ведется  от первого лица? •­ С какой целью автор добавляет   часть"Пир на весь мир" •­Кого автор считает счастливым и  почему?

Домашнее задание Домашнее задание 1.1.Прочитать главу «Последыш» из  Прочитать главу «Последыш» из  поэмы Некрасова «Кому на Руси жить  поэмы Некрасова «Кому на Руси жить  хорошо» хорошо» 2.2.Составить цитатные характеристики  Составить цитатные характеристики  крестьян крестьян