Презентация к уроку информатики "Кодирование информации".
Тема урока: Кодирование информации
Тип урока: изучение нового материала (интегрированный).
Цель урока: познакомить обучающихся со способами кодирования информации
Средства обучения:
• технические средства: компьютер с операционной системой MS Windows; мультимедийный проектор, интерактивная доска SMART Board;
• программные средства: презентация, подготовленная в PowerPoint (Приложение 1)
• раздаточный материал: кодировочные таблицы, карточки с домашним заданием, листы формата А4, фломастеры.
Авторы: учитель информатики первой квалификационной
категории МОУ СОШ №12 Тракторозаводского района
г. Волгограда Филина Надежда Михайловна,
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 12
Тракторозаводского района г. Волгограда
Иванникова Марина Владимировна.
Вопросы для повторения:
Вопросы для повторения:
• Что такое информация?
• Какие виды информации вы
знаете?
• Перечислите основные
информационные процессы
• Как называют объект, который
принимает информацию?
• Приведите пример обмена
• Как называют объект, который
передаёт информацию?
информацией между людьми.
Что в вашем примере является
источником информации, а что
— приемником?
О каком событии говорят
эти наскальные рисунки?
О каком событии говорят эти
наскальные рисунки?
Нарисовать пиктограммы на
известные пословицы
1 вариант
На чужой каравай рта не разевай
2 вариант
Без труда –
не выловишь и рыбку из пруда
Тема: «Кодирование
Тема: «Кодирование
информации»
информации»
• Код – это система условных знаков
для представления информации.
• Кодирование
перевод
для
информации
передачи, обработки или хранения
форму с помощью некоторого кода.
• Декодирование – это процесс
восстановления содержания
закодированной информации.
это
удобную
–
в
Почтовые индексы
186300 – Москва
400039 – Волгоград
200456 – Новосибирск
396790 – Кемерово
654059 – Новокузнецк
Сигнальные коды
Сигнальные коды
Азбука Морзе
Флажковая азбука
Азбука Брайля
Язык глухонемых - где
символами языка
служат определенные
знаки.
Памятник
Кириллу
и
Мефодию
Задание № 1
после согласной ставилась буква )
Используя глаголическую азбуку, перевести
слова (будьте осторожны, так как на конце слов
1) стол, лов.
2) кров, лоб.
Используя названия букв кириллицы,
Задание № 2
напиши слово
рцы, твердо, добро,
ук.
я, еры, како, земля.
Труд
Язык
П о д в е д е н и
е и т о г о в
у р о к а
Кодирован
Кодирован
Кодирован
Кодирован
информаци
информаци
информаци
информаци
иеие
иеие
ии
ии
Задание на дом:
Задание на дом:
• На «5»:
• На «4»:
На «5»: §1.6, 1.7 (прочитать и ответить на
§1.6, 1.7 (прочитать и ответить на
вопросы устно), задания в рабочей тетради:
вопросы устно), задания в рабочей тетради:
15, 16, 17, 18, 20, стр. 18
15, 16, 17, 18, 20, стр. 18
На «4»: §1.6, 1.7 (прочитать и ответить на
§1.6, 1.7 (прочитать и ответить на
вопросы устно), задания в рабочей тетради:
вопросы устно), задания в рабочей тетради:
15, 16, стр. 18
15, 16, стр. 18
Дополнительное задание: Индивидуальные
: Индивидуальные
• Дополнительное задание
задания по кодированию на карточках.
задания по кодированию на карточках.
Дополнительное задание: используя
• Дополнительное задание: используя
кириллицу, напиши свои имя и фамилию
кириллицу, напиши свои имя и фамилию
на карточках.
на карточках.
Спасибо
Спасибо
за урок!
за урок!
До свидания!
До свидания!