Презентация к уроку математики по теме "Формула работы."

Вкусная задача На масленичной неделе были горы вкусных блинов и на завтрак, и на обед, и на ужин. На завтрак повар выпекает 3 блина за 1 минуту. Сколько блинов приготовит пекарь, работая 20 минут?

Как вы понимаете слово «производительно Производительность труда- сть»? это объем работы, выполненный в единицу времени.

•Одинаковым ли было  количество выполненных  заданий у каждого из вас? •Что можно сказать о  производительности труда  остальных учеников? •Сколько бы вы выполнили  заданий за 40 минут, если бы  решали весь урок аналогичные  задания?

А v t A=v∙t v=A:t t=A:v

а)Вася ест мороженое с  Стр.44 производительностью 3 мороженых в час.  №1 б)Оля лепит пельмени с  производительностью 3 ведра в час. е)Ира печатает на машинке с  производительностью 120 знаков  в минуту. производительностью 2 штуки в минуту. в)Денис делает табуретки с  производительностью 4 табуретки в день.                                              г)Лёня читает книги с  производительностью 5 книг в год. д )Гена копает картошку с

t ч 2 4 6 7 9 t A дет. 3 2 5 6 8t 4 8 7 1 2 6 v=8 дет./ч А=________ v∙t

а)       A v t 60 шт. 4 шт./ч 15 ч 160 л 450 шт. 8 л/мин 20 мин 30 к./с 15 с б)       A v t 240 зн. 48 г. 30 зн. 12 шт./с 8 мин 4 с 480 т 80 т/ч 6 ч

Стр. 45 №7 152∙38 7 = 492∙60 4= 999∙55 5= 333∙70 7= 58 824 297 168 554 445 235 431

1 1 4 3 1 152х 387 6 106 4 1265 1 4 42885

5 1 3 492 х 604 86 192 529 861792

444444 999 555х 5994 59495949 544455

2222 333 707х 13231323 134532

(700:х+20):4=40 ; 700:х+20=40∙4; 700:х+20=160; 700:х=140; х=700:140; Х=5; Стр. 45 №9 (а) Проверка (700:5+20):4= 40; 160:4=40; 40=40;

Стр. 45 №10 (а) 4 23 5 234 240:6∙9-(20 030- 7358):4= 1) 20030- 7358=2) 234240:6 =3) 39040∙9 =4) 12672:4= 5) 351360- 3168= 12672; 39040; 351360; 3168; 1 348192;

20030 - 7358 27621

2342406 18- 4 0 9 3 0 54 -54 02 4 - 24 0

38 39040 х 9 063135

1267243 12- 6 1 8 06 4- 27 24- 3232- 0

111 351360 - 3168 291843

Домашнее задание Стр. 44-45 № 3 №6 №9(б)