Подросток
в обществе
риска
На дворе 21 век.
Ты – современный человек.
Мир разделен злом и добром –
В общем, жить сейчас сложно
в нем,
Много соблазнов вокруг.
И тебе нужно выбрать, друг,
Свой путь – дорогу
И в жизни подмогу.
Детям и подросткам выпадает большая доля
опасностей, чем взрослым
Как вы думаете, почему?
Дети и взрослые различаются множеством
признаков:
ростом, физической силой, умственными
способностями, отношением к опасности и риску,
объёмом знаний, способностью учиться на
собственных ошибках, умением принимать
правильные решения в сложных ситуациях,
стремлением брать на себя дополнительную
ответственность.
В современном обществе подросток
подвергается большей опасности, чем его
одногодки в прежние времена.
Современное общество –
общество риска для
подростка
ОБЩЕСТВО
СОВРЕМЕННЫЙ ПОДРОСТОК
НАХОДИТСЯ В БОЛЬШЕЙ
ОПАСНОСТИ, ЧЕМ В ДРУГИЕ ЭПОХИ:
-СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,
-УХУДШЕНИЕ ЭКОЛОГИИ,
-НАРКОМАНИЯ, ПРЕСТУПНОСТЬ
ПОВЕДЕНИЕ
САМО ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -
НЕУПРАВЛЯЕМОЕ, СЛУЖИТ
ИСТОЧНИКОМ ОПАСНОСТИ ДЛЯ
САМОГО ПОДРОСТКА И ДЛЯ
ОКРУЖАЮЩИХ ЛЮДЕЙ.
Риск действие наудачу в
надежде на счастливый
исход.
На свой страх и риск.
Рискнуть, да и запнуться.
От глупого риска до беды
близко.
Риск – благородное дело.
Проблема
«Риск - благородное
дело?»
ПРИЧИНЫ
РИСКОВ:
СОВРЕ
МЕННЫЙ
ПОДРОС
ТОК
ПОДРОСТОК НУЖДАЕТСЯ В ДОМЕ,
РОДИТЕЛЯХ, ДРУЗЬЯХ. ЕСЛИ ЭТОГО НЕТ -
ОТСУТСТВУЕТ ЧУВСТВО ПОСТОЯНСТВА.
ЗНАЧИТ - НЕ УДОВЛЕТВОРЯЕТСЯ
ПОТРЕБНОСТЬ В БЕЗОПАСНОСТИ.
ПОДРОСТКИ ЧАЩЕ, ЧЕМ ВЗРОСЛЫЕ,
РИСКУЮТ - ПРОСТО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ
ПОСМОТРЕТЬ , СПОСОБНЫ ЛИ ОНИ
РЕШИТЬ ЭТИ ПРОБЛЕМЫ.
ПОДРОСТКИ СЧИТАЮТ СВОЕ
«ВЗРОСЛОЕ»ПОВЕДЕНИЕ ЛИШЕННЫМ
РИСКА - ЭТО НЕПРАВИЛЬНО, Т.К.
БЕЗДУМНОЕ КОПИРОВАНИЕ ВЕДЕТ К
СНИЖЕНИЮ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА
РЕШЕНИЯ.
НА ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКА ВЛИЯЮТ
ПЕРЕМЕНЫ В ОБЩЕСТВЕ. ПОДРОСТКИ
СТАНОВЯТСЯ ЖЕРТВАМИ ТАКИХ
ПЕРЕМЕН, ТАК КАК У НИХ НЕТ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОТСТАИВАТЬ СВОИ
ПРАВА.
Риски, окружающие
1. Шум
подростка:
Последствия
неправильного питания
Задание:
Борщ, булочка с чаем, жареная
рыба, каша, картофель фри,
компот, лапша «Роллтон»,
макароны, мясная котлета на
пару, овощной салат, «Пепси–
кола», суп–бистро.
Составьте из перечисленных
блюд два меню: полезное и
вредное. Какое предпочли
бы вы сами?
4. Последствия
телепросмотров
5.Компьютерная зависимость
Основные вредные факторы
Сидячее положение в течение
длительного времени;
Воздействие электромагнитного
излучения монитора;
Утомление глаз, нагрузка на зрение;
Перегрузка суставов кистей;
Стресс при потере информации.
Признаки зависимости
Если ребенок ест, пьет чай, готовит
Провел хотя бы одну ночь у
Прогулял школу – сидел за
Приходит домой - и сразу к
Забыл поесть, почистить зубы (раньше
Пребывает в плохом, раздраженном
уроки у компьютера
компьютера
компьютером
компьютеру
такого не наблюдалось)
настроении, не может ничем заняться,
если компьютер сломался
Конфликтует, угрожает, шантажирует
в ответ на запрет сидеть за
компьютером
6. Курение и
подростковый
алкоголизм
100 выкуренных сигарет
равняются году работы с
токсичными веществами,
способными вызвать рак.
Какой вред наносит своему
ребёнку мать,
употребляющая алкоголь?
Дети алкоголиков. Есть ли у
них детство?
Ребёнок наркомана
Нет наркотикам!
7. Наркотики –это смерть
Чем раньше человек привыкает к ним,
тем быстрее он умирает. Хронические
наркоманы вообще живут очень мало.
Наркотики полностью высасывают из
человека силы.
Нет никакой смелости
в том, чтобы пробовать
наркотики. А вот если
человек сумел в
компании отказаться,
значит, у него есть
смелость и воля.
Подведём итоги:
В современном обществе жизнь и
здоровье людей постоянно подвергаются
опасности. Подросток находится под
воздействием достижений технического
прогресса, которые не всегда являются
положительными. Влияние телевидения
(демонстрирующего жестокость,
насилие), опасности на дорогах, стрессы
от шумового воздействия и самое
страшное - наркомания и алкоголизм,
жертвами становятся дети. Обязанность
каждого взрослого человека - свести
возможность риска подростка до
минимума.
Домашнее задание:
На «3»: прочитать и пересказать
содержание параграфа 20.
2. На «4»: прочитать и пересказать
содержание параграфа 20 . Зад № 2, 3.
с 66, рабочая тетрадь.
3. На «5»: знать содержание изученной
темы, основные понятия, написать
сочинение-рассуждение «Почему на
подростков выпадает большая доля
опасностей, чем на взрослых?»
Подросток в обществе риска.pptx
