Презентация к уроку по математике "Задачи на отношение".

  • Презентации учебные
  • pptx
  • 12.03.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Презентация к уроку по математике в 6 классе "Задачи на отношение". УМК "Сфера" под редакцией Е.А. Бунимовича "Математика. Арифметика. Геометрия", В главе "Отношения и проценты" понятие отношения вводится в ходе рассмотрения некоторых жизненных ситуаций. В результате изучения материала учащиеся должны научиться находить отношение двух величин, а также решать задачи на деление величины в данном отношении.
Иконка файла материала Урок математики в 6 аклассе.pptx
Урок математики в 6 классе «Задачи на отношение» Составила учитель математики Сатиева Аида Мунибовна
Проверяем! 2,5 1,2 0,23 0,4 0,08 0,06 0,32 2,6 0,5 0,6
Кроссворд
Вспоминаем правила! 1) Отношение двух чисел – это другое частно название их … . го больш част ь умножи 2) Отношение двух чисел показывает, во сколько раз одно число … е другого или какую … одно число составляет от другого. раздел 3) Если … или … оба ить члена отношения на одно и то же число, не равно равное нулю, то получится отношение, … е данному. ть
В классе 15 девочек и 10 мальчиков. Вычислите отношение числа девочек к числу мальчиков и обратное отношение. Объясните, что показывает каждое из этих отношений.
Найдите отношение: •   1) 1,8 : 5,4 2) 2,4 : 0,08 3) 3,5 : 49 4) 9,6 : 0,16 5)  :  6)  :
Задача №1 Для изготовления 42 кг земляной использовали смеси чернозём в отношении 2 : 5. Определите массу песка и массу чернозёма в этой смеси. песок и
Задача №2   Перед посадкой семена моркови смешивают с песком в отношении 2 : 5. Определите массу семян, если песка потребовалось 200г.
Работаем в паре! Начертите прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Постройте новый прямоугольник так, чтобы отношение длин сторон первого прямоугольника к длинам сторон второго было равно: а) 1:2 б) 1:3 В каждом случае подпиши длины сторон построенного прямоугольника.
Лови ошибку! Равны ли отношения: •   7 : 13 = 14 : 28 16 : 4 = 1,6 : 0,4 :
Подведём итоги! 1) На уроке я работал … , потому что … . 2) Своей работой на уроке я … . 3) Урок для меня показался … . 4) За урок я … . 5) Материал урока мне был … . 6) Моё настроение … .
Домашнее задание Составить три задачи на отношение.