Презентация "Ломоносов М.В." 8 класс

)Умение осуществлять логическое действие « анализ» с выделением существенных и несущественных признаков. 2)Умение осуществлять логическое действие «синтез». 3)Умение осуществлять логическое действие «сравнение» по заданным /самостоятельно выбранным критериям. 4)Умение осуществлять логическое действие « классификация» по заданным и самостоятельно выбранным критериям. 5)Умение осуществлять логическое действие «обобщение». 6)Умение устанавливать аналогии. 7)Умение устанавливать причинно- следственные связи в изучаемом круге явлений. 8)Умение строить простые рассуждения на основе подводящей информации (индуктивное умозаключение) 9)Умение строить простые рассуждения на основе подводящей информации (дедуктивное умозаключение) 10)Умение подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их обобщения. 11)Умение давать определение понятиям на основе начальных сведений о сущности и особенности объектов, процессов и явлений. 12)Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов /процессов для решения задач. 13)Умение находить существенные связи между межпредметными понятиями, систематизировать и обобщать понятия. 14)Умение обобщить текстовую информацию и отнести её содержание к известным понятиям, представлениям, точкам зрения. 15)Владение поисковыми и творческими способами решения учебных и практических проблем. 16)Умение оценить информацию с точки зрения её целесообразности в решении познавательной или коммуникативной задачи. 17)Умение соотносить материальные и информационные ресурсы образовательной среды с предметным содержанием.