Презентация "Любимые писатели. Генрих Сапгир" по литературному чтению 3-4 класс

Любимые Любимые писатели писатели Генрих Сапгир Генрих Сапгир

Родился в городе Бийске   Родился в городе Бийске  Алтайского края, сын московского  Алтайского края, сын московского  инженера.  инженера.  Ему принадлежат: сценарии   Ему принадлежат: сценарии  мультфильмов  «Лошарик»,  мультфильмов  «Лошарик»,  «Паровозик из Ромашкова»,  «Паровозик из Ромашкова»,  «Принцесса и Людоед», слова  «Принцесса и Людоед», слова  песни «Зеленая карета»  песни «Зеленая карета»  Первая публикация «взрослых»   Первая публикация «взрослых»  стихов Сапгира за границей — в  стихов Сапгира за границей — в  1968г. Выступал также как  1968г. Выступал также как  переводчик,, т.к. в совершенстве   т.к. в совершенстве  переводчик владел английским, немецким и  английским, немецким и  владел  еврейским языками. Лауреат   языками. Лауреат  еврейским Пушкинской премии Российской  Пушкинской премии Российской  Федерации, премии «За особые  Федерации, премии «За особые  заслуги» Тургеневского фестиваля  заслуги» Тургеневского фестиваля  малой прозы (1998). В годы  малой прозы (1998). В годы  перестройки стал членом Союза  перестройки стал членом Союза  Писателей Москвы.  Писателей Москвы.  Умер от сердечного приступа в   Умер от сердечного приступа в  московском троллейбусе по дороге  московском троллейбусе по дороге  на презентацию антологии "Поэзия  на презентацию антологии "Поэзия  безмолвия", где он должен был  безмолвия", где он должен был  выступать. выступать.   Генрих  Вениаминович  Сапгир 20 ноября 1928 –  7 октября 1999

Писал стихи "на детском   Писал стихи "на детском  языке", составившие книгу  языке", составившие книгу  "Смеянцы" (1995).  "Смеянцы" (1995).  Каждая его фраза, каждое   Каждая его фраза, каждое  движение было пропитано  движение было пропитано  любовью к лирике и поэзии. любовью к лирике и поэзии.

Сапгир охотно читал, также охотно слушал   Сапгир охотно читал, также охотно слушал  чужие стихи. Читать стихи, а особенно  чужие стихи. Читать стихи, а особенно  другим поэтам, было для него совершенно  другим поэтам, было для него совершенно  необходимо. Генрих Вениаминович ­  необходимо. Генрих Вениаминович ­  классическое подтверждение того, как  классическое подтверждение того, как  неразделимы Автор и Текст. Причём в  неразделимы Автор и Текст. Причём в  обоих направлениях: живой голос поэта  обоих направлениях: живой голос поэта  доносит Текст до читателя­слушателя, а  доносит Текст до читателя­слушателя, а  потом Текст возвращается обратно к  потом Текст возвращается обратно к  Автору, но уже наполненный мыслями  Автору, но уже наполненный мыслями  читателей. читателей.

Однажды его спросили: «Можно   Однажды его спросили: «Можно  ли выучиться на поэта?» Он  ли выучиться на поэта?» Он  ответил, что нет, нельзя,  ответил, что нет, нельзя,  научиться можно технике стиха,  научиться можно технике стиха,  как учат бегло играть на  как учат бегло играть на  фортепьяно. Надо, чтобы  Надо, чтобы  фортепьяно.  техника соединилась с капелькой  техника соединилась с капелькой  таланта и большим,  таланта и большим,  постоянным трудом. постоянным трудом.

По воспоминаниям самого поэта, он  просто   По воспоминаниям самого поэта, он  просто  очень рано начал читать. И читал, читал.  очень рано начал читать. И читал, читал.  Читал очень быстро, но не всегда понимал  но не всегда понимал  Читал очень быстро,  всё написанное. . Читал всё быстрее,  Читал всё быстрее,  всё написанное увлекаясь самим процессом мгновенного  увлекаясь самим процессом мгновенного  чтения. .  чтения Сапгир  любил и детские словечки, такие,   Сапгир  любил и детские словечки, такие,  как "великанские", "ужасно" в значении  как "великанские", "ужасно" в значении  "очень", "перемазюкатъся".  "очень", "перемазюкатъся".

неожиданных знаний, удивлявших  удивлявших  И пусть все мешалось в молодом мозгу,   И пусть все мешалось в молодом мозгу,  это не мешало  быть вместилищем вместилищем   это не мешало  быть  самых неожиданных знаний,  самых  всех друзей и домашних.  Еще в первых  .  Еще в первых  всех друзей и домашних классах он  пробовал писать (в прозе  классах он  пробовал писать (в прозе  вдохновителем был Аркадий Гайдар)  и  вдохновителем был Аркадий Гайдар)  и  написал несколько тетрадей "Гейка и его  написал несколько тетрадей "Гейка и его  команда". команда".

Дети же любители придумывать всякие   Дети же любители придумывать всякие  слова. И Генрих Вениаминович их тоже  слова. И Генрих Вениаминович их тоже  придумывал. Это уже была игра с  придумывал. Это уже была игра с  читателем­ребенком. Дети это замечательно  читателем­ребенком. Дети это замечательно  принимают, жутко радуются, потому что  принимают, жутко радуются, потому что  для них изобретение какого­то слова,  для них изобретение какого­то слова,  особенно если удачно получилось, ­ как  , ­ как  особенно если удачно получилось будто открытие еще какого­то нового мира. будто открытие еще какого­то нового мира.

Нарисованное солнце   Нарисованное солнце  Скучный дождик льётся.   Скучный дождик льётся.  Чиж уснул на жёрдочке.  Чиж уснул на жёрдочке.  Нарисую солнце Нарисую солнце и приклею к форточке.  и приклею к форточке.  Пусть сияет на окне и   Пусть сияет на окне и  тебе и мне!  тебе и мне!  Видишь, стало веселей,   Видишь, стало веселей,  стало в комнате светлей.  стало в комнате светлей.  Дождик сразу  Дождик сразу  перестал,  перестал,  в клетке чиж  в клетке чиж  защебетал.  защебетал.