Презентация мастер -класса на тему "Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения в начальной школе"

МАСТЕР - КЛАСС Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения в начальной школе. Учитель начальных классов Сорокина Е. Ю.

«Пусть меня там нет, где я хотел бы быть; пусть я не такой, каким хотел бы быть. Но зато я уже не такой, каким был прежде. Я еще не научился достигать конца пути, но уже научился не топтаться на месте». творческих Цель мастер-класса: •Передать коллегам способы и формы работы по способностей учащихся •Привлекать участию в работе мастер-класса. Задача мастер-класса — ознакомить участников мастер – класса с приемами литературным произведением деятельностному коллег к развитию работы над

Взаимо- понимани е Взаимо- действи е Сотрудничес тво

Игра «НАЙДИ ЛИШНЕЕ» АКТИВНОСТЬ ЭРУДИЦИЯ НАХОДЧИВОСТЬ ПАССИВНОСТЬ ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ РАЗДРАЖЕНИЕ КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ ИНТЕРЕС

План проведения мастер-класса 1.Подготовительный информационный этап 2.Практический этап 3.Завершающий этап, рефлексия

• диа Актуальность активность самостоятельность 74% 63% 47% 69% 66% 70% 65% 65% 60% 55% 50% 58% 0%10%20%30%40%50%60%70%80%

Приемы работы на уроках литературного чтения ний. Работа с кроссвордами. • • Составление сказочных телеграмм и объявле • «Небылица за 10 минут» • «Сказочные пазлы» • «Дерево мудрости» • «Общее стихотворение» • «Живые картинки» • «Я начну, а ты продолжи..» (проба пера) • «Волшебная палочка» • «Фантастическая добавка» • «Знакомые герои в новых обстоятельствах» • « Путешествие со сказочным героем»

МИР СКАЗКИ

ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЭТИ СКАЗКИ?

Задание • Придумать загадку о лисе. Каждая группа придумывает первую строчку стихотворения, потом передает его дальше, следующая группа – вторую и так далее.

Результат

Задание • Прочитайте отрывок из сказки «Лисичка со скалочкой» Создайте кадр к фильму.

Результат

Задание: Дерево мудростиПридумайте вопрос по содержанию сказки и прикрепите его на «Дерево мудрости»

Результаты исследования 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% до посл е

Подведем итоги Все приемы задания, о которых шла речь выше,  способствуют развитию творческих способностей  детей, помогают существенно повысить качество  уроков литературного чтения, активизировать  мыслительную деятельность учащихся,  стимулирует развитие умения учиться,  полноценнее воспринимать любое художественное  произведение.

Спасибо за внимание