Презентация "Математическое путешествие"

Математическое путешествие «Дважды два четыре»

Смекай, считай, отгадывай.Пусть победит смекалка.Думай, пробуй и ищи,Будет трудно – не пищи!

1.Сколько ушей у пяти мышей?
2.Сколько лап у семи медвежат?
3. Сколько ног у 7 коров?
4.Сколько носов у 17 котов?
5. Cколько пальчиков у 7 мальчиков?
6. Сколько рогов у 6 коров?
7.На столе стояло 3 стакана с малиной. Миша и Маша съели по 1 стакану ягод и поставил их на стол. Сколько стаканов стоит на столе?

Станция 1

1. Какое самое маленькое значение произведения встречается в таблице умножения?
2.Какое самое большое значение произведения встречается в таблице умножения?
3.Произведение каких однозначных чисел дает число 1?
4. В каких случаях при умножении значение произведения равно 0?

Станция 2

Ну что ж, откладывать не станем,
Тетрадь и карандаш достанем
И примемся за дело бойко.
Итак, на старт выходит ДВОЙКА!
1.Если знаешь ты таблицу,
На вопрос ответишь смело:
Сколько птичек-невеличек
На кормушку прилетело?
Воробьёв драчливых пара,
И синичек тоже пара,
Пара сизых голубей
И две пары снегирей.

Если красный карандаш в 2 раза длиннее синего, то синий…
( В 2 раза короче красного)
1. Дарит бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
Это вам на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте!
Сколько всех, пересчитайте!
 (6)
Если стол в 2 раза выше табуретки, то табуретка…
(в 2 раза ниже стола)

Станция 3

Мы хорошенько постарались
И с двойкой быстро разобрались.
Теперь, друзья, держитесь стойко,
В игру уже вступает ТРОЙКА!
Вычисли значения выражений:
12*5 10*4
5*6 33*2
60
40
30
66

Станция 4

Ну, вот и тройку одолели,
Устать мы, к счастью, не успели.
А дел ещё невпроворот,
Нас впереди ЧЕТВЁРКА ждёт!
4*4 4*1
4*6 4*7
4*2 4*5
4*3 4*8
4*9 4*10

Станция 5

Червёрка позади осталась,
Другая цифра показалась…
И предстоит запоминать
Нам умноженье с цифрой ПЯТЬ!
Сравни выражения:
 
5*5…5+5+5+5
5*6…5+5+5+5
5*7…5+5+5+5+5+5+5

ФИЗМИНУТКА

Раз - подняться, потянуться,
Два – согнуться, подтянуться.
Три – в ладоши три хлопка,
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.

Станция 6

Пятёрку враз мы рассчитали
И совершенно не устали.
Решаем дальше! Силы есть!
Теперь займёмся цифрой ШЕСТЬ!
Найди верные решения
6*7 9 3*7 16
1*9 42 4*9 40
2*8 21 5*8 36

Станция 7

Друзья, отличная работа!
С шестёркой справились в два счёта!
А дальше предлагаем всем
Решить примеры с цифрой СЕМЬ!
Графический диктант «Да» или «Нет»
1.Если 7 умножить на 1, то получится 7
2.Если 6 умножить на 1, то получится 12
3.Если 9 умножить на 3, то получится 18
4.Если 5 умножить на 3, то получится 18
5.Если 8 умножить на 3, то получится 15
6.Если 5 умножить на 3, то получится 15
7.Если 12 умножить на 3, то получится 36

Станция 8

Итак, с семёркой мы в расчёте,
А цифра ВОСЕМЬ на подходе!
Чтоб даром время не терять,
Начнём-ка, братцы, умножать!
Реши ребус

7

Станция 9

Ура! Восьмёрку одолели!
Ещё рывок, и мы у цели!
Но для начала по порядку
Беремся умножать ДЕВЯТКУ!
9*1 9*6
9*2 9*7
9*3 9*8
9*4 9*9
9*5 9*10

Станция 10

Станция 11

Станция 12

Вычисли:
 6 • 2             10 : 2         34 • 1
 2 • 7              5 • 2         12 : 6           27 : 27
  18 : 2            6 : 3            2 • 9             56 • 0

Станция 13

Станция 14

Реши задачу.
В телевикторине участвовали 3
команды по 6 человек в каждой.
Сколько всего человек участвовало в
этой телевикторине?

Станция 15

Станция 16

Много чудес на планете
ТАМ существует и ЗДЕСЬ...
Но умножение, дети, -
тоже одно из чудес.
Помните твердо
Таблицу хоть наяву, хоть во сне!
В жизни она пригодится.
Как пригодилась и мне.

СПАСИБО ЗА УРОК !