Презентация на тему : " Упражнения по коррекции акустической дисграфии".

Упражнение по профилактике и коррекции акустической дисграфии. Буквы А – Я. 1. Запиши слова-названия картинок. Выдели в словах буквы а-я и согласные перед ними цветными карандашами (гласные – красным цветом, согласные твердые – синим, согласные мягкие – зеленым). 2. Вместо точек вставь слоги ла-ля и прочитай слова. Подчеркни слова, которые можно объединить в одну группу. Ва… То… ме… пет… ко… ска… пе… топо … 3. Торопыжка записывал слова, но допустил много ошибок. Исправь ошибки – запиши слова правильно. мяшиня скямейкя кяпюшон гразно зяметкя зебря нана тетряд и слакот ь клакс я4.Составь и запиши слова из данных наборов букв. Объясни их значение. Отметь мягкость-твёрдость согласных перед гласными а-я. ддяя нняя кртоан амма змле я кряа ог 5.Вставь пропущенные буквы а-я и впиши в предложения Придумай название к этому подходящие по смыслу слова. рассказу. хитра__ ловк__я пушиста__ сер__а ядовит__я ярка__ б__бочк__ мышк__ зме__ обезь__н__ кошк__ лис__ Буквы У – Ю. 1. Сделай подписи к картинкам. Выдели гласную букву у или ю в каждом слове. Образец: ПУГОВИЦА.2. Измени и запиши слова по образцу. Образец: провожать- провожаю, изображать-изображаю. очищать смотреть пищать кача ть пуга ть лета ть 3. Прочитай рассказ. Найди в тексте слова с гласными У, Ю и выдели эти буквы. Объясни написание слов. Осень. Наступила осень. Целый день льёт дождь. Желтеют и опадают листья. Улетают в тёплые края птицы. Животные утепляют своё жильё. Скоро наступит холодная и суровая зима. Буквы Г – К. 1. Друг гномика медвежонок Гоша разводит пчел. У него на лужайке ульи. Какой пчелке, в какой улей лететь? Соедини линиями каждую пчелку с соответствующим ульем2. Соедини слова с буквами Г – К так, чтобы получились пары сравни слова по Запиши слова парами, слов. произношению, написанию и значению. Буквы Р-Л. кружок красного цвета, а фрукты – в кружок зеленого цвета. Помоги Буратино собрать фрукты и овощи: обведи овощи в 1. 2. Вставь пропущенные буквы Р-Л в слова. Запиши слова, выдели буквы Р-Л. к__ы__о эска__ато__ зе__ка__о к__окоди__ п__ово__о ка __ыбо__ов ка__нава __аби__инт 3. Пройди лабиринт вместе с Буратино и его друзьями. Прочитай текст, записанный в дорожках лабиринта. Обведи буквы Л-Р. Назови отгадку.