Презентация на тему "Фонетика. Орфография: повторение" (11 класс, русский язык)

Повторение. Фонетика. Орфография.

• Запишите, соблюдая каллиграфию  фразеологизмы аредовы веки,  коломенская верста, мамаево побоище. • Запишите печатными буквами свою  фамилию, имя.

Толерантность ­ терпение к чужому  мнению, культуре, религии;  снисхождение. . Комплимент (франц.) ­ лестное замечание  в адрес кого­либо, похвала; традиционный поклон артиста в ответ на  вызов зрителей.

Фонетика. Орфография.  • Прочитайте формулировку темы урока,  найдите ключевые слова и определите  главную цель нашего урока.

Назовите основные фонетические процессы,  происходящие в словах: сожалеть, укоризна  • (редукция ­ ослабление произношения гласных звуков), сочувствовать, предерзостный  • (выпадение­­процесс, при котором в сочетаниях согласных стн, здн, вст,  дц, лнц и других происходит выпадение звука), робкий, небоскрёб  • (оглушение­процесс, при котором звонкие согласные перед глухими и в  конце слова произносятся как глухие звуки), косьба, айсберг  • (озвончение ­ глухие в положении перед звонкими произносятся как  звонкие), счёт  • (стяжение­ процесс, при которомсочетание нескольких согласных  произносится как 1 долгий звук).

а) Охарактеризуйте фонетические процессы,  происходящие в словах: дуб, сдал, мужчина. б) Допишите фразеологизмы. Какие  фонетические явления наблюдаете?  • Авгиевы…  • Дамоклов …  • Ахиллесова…  • Танталовы… • Прокрустово… • Пиррова…

Вставьте буквы, объясняя выбор,  запишите: Раздр…жать пов…дением, разр…дить руж…ё, ув… дать изд.…ли, ут..хать п…ст…пенно, разв…ваться  н…рмально, бл…г…сл…влять на подвиг, уг…дить  маме, прив…сти к общему знаменателю, оз…мь  посеяли, щ…пать лучину, п…ры воздуха, ум…лять о  пощаде, об…яние личности, пок…рать врага, ум… лять дост…инство, ч…столюбие, пос…деть в  сквере, пол…скать щ…нка, отв…рить двери , прор… дить морковь на грядке, оп…лить гуся, спл…титься  для общего дела, зат…ить обиду, призн…вать  заслуги, про…вить м..лосердие.

Фонетическая зарядка ­ Что любит панда? • Бамбук • Лиана • Пальма ­ Самый густонаселённый город в мире. • Дели • Токио • Пекин ­ Какая птица спит в воздухе? • Орёл • Кукушка • Стриж

Чередование гласных • • • • • • • • ­а ­ (­ я­)­­­им ­, ­ин ­ (сжимать, начинать, снимать,  приминать) ­мак (о погружении в жидкость) ­ мок (становиться  влажным) ­ плав ­ плов ­ а ­ пишется всегда, кроме  слов пловец, пловчиха ­ клан­клон, твар ­ твор ­ под ударением может быть  и а, и о, без ударения ­ только о ­равн (одинаковый) ­ ровн (гладкий, прямой) ­ скак ­ скоч ­ в безударном положении а пишется  перед к, а о перед ч ­ зар ­ зор в безударном положении ­ а ­ гар ­ гор в безударном положении – о

В каком ряду во всех трёх словах пропущена  безударная проверяемая гласная корня? 1) абс…лютый, ост…лбенеть, зан…маться 2) авиак…мпания, ск…пившийся, пл…вец 3) автом…тизировать, обн…вляясь, стр…жайший 4) б…лагурить, приск…кать, сл…жившийся 5) соб…рутся, заг…релый, к…ммерсант 6) к…пошится, предв…рительный, скл…ниться 7) с…туация, ср…жаться, б…седующий 8) см…гчение, увл…кательный, упр…стить 9) вызв..лить, выр..стающий, предст..вительный 10) вл..стелин, пок..рать, укр..титель 11) пок..ряющий, з..ря, провозгл..шать 12) упл..тняя (бетон), к..саться, к..мпаньон 13) спец..алист, р..комендация, изб..рательный 14) кр..терий, употр..бить, г..сударственный 15) т..рритория, оп..раться, р…внение 16) мот..вировать, б..зироваться, произн..шение

Определите основную проблему. Сформулируйте и  прокомментируйте одну из проблем, поставленных  автором текста. …Чувство милосердия. Термин несколько устаревший,  непопулярный сегодня и даже отторгнутый нашей жизнью.  Нечто свойственное лишь прежним временам. Как же так получилось, что чувство это у нас заросло,  заглохло, оказалось запущенным? Мне можно возразить,  приведя немало примеров трогательной отзывчивости,  соболезнования, истинного милосердия. Уверен, что человек рождается со способностью  откликаться на чужую боль. Думаю, что чувство это  врождённое, данное нам вместе с инстинктами, с душой. Но  если это чувство не употребляется, не упражняется, оно  слабеет и атрофируется. (Д.Гранин). Объясните орфограммы в тексте.