Презентация на тему "М. Зощенко. "История болезни" (8 класс, литература)

Берегите Зощенко. Это  наш, современный Гоголь.  А. Ремизов.

Берегите Зощенко.  Это наш,  современный  Гоголь.  Алексей Ремизов. В нём есть что­то от  Чехова и Гоголя.  Будущее этого  писателя весьма  огромно.  Сергей Есенин.

Отличный язык выработали  Вы, М. М., и замечательно  владеете им. Юмор у Вас  очень «свой». Я высоко ценю  Вашу работу, поверьте: это не  комплимент. Ценю и уверен,  что Вы напишете весьма  крупные вещи. Данные  сатирика у Вас – налицо,  чувство иронии очень острое,  и лирика сопровождает его  крайне оригинально. Такое  соотношение иронии и лирики  я не знаю в литературе ни у  кого… М. Горький.

Всех перекрыл Михаил Михайлович  Зощенко. Этот человек, маленький,  поджарый и прямой, ­ чрезвычайно  осанистый, несмотря на щуплость, ­ стал  рядом с кафедрой, положил листки,  следовательно, сбоку и с выражением  презрения на лице читал свой рассказ.  Он читал железным голосом вещь,  вызывающую ежесекундные раскаты  хохота. Так читаются лозунги, тезисы,  воззвания.  Волновался мой дорогой Миша Зощенко,  побледнел, даже позеленел как­то.  Слава! Его страшно любит публика.  Когда председатель объявил его,  выходившие с полпути вернулись…  Шумное движение произошло в зале,  люди стали пересаживаться ближе.  Замечательный, поистине  замечательный русский писатель –  Зощенко!  Юрий Олеша.

Его стараются «снищить», ­  измельчить, печатают в  юмористических журнальчиках,  чтобы он, кой грех, не поднялся  до высоты большой,  общественно важной  индивидуальности. А он –  явление из ряда вон выходящее,  очень значительное…  подымающееся до Гоголя… Он –  безжалостный сатирик и –  может быть – единственный в  наши дни писатель с  гражданским мужеством и  человеческим голосом, без  фистулы подобострастия. Мне  показалось, что он переживёт  всех нас, и, вероятно, не  ошибаюсь.  Константин Федин.

Это был один из самых  красивых людей, каких я  когда­либо видел… Я  считаю его самым  замечательным писателем  современности. Он  постоянно менялся,  никогда не застывал на  достигнутом, каждая новая  книга знаменовала собой  новый этап его  психического и  эмоционального развития.  Корней Чуковский.

Писатели думают, что они политикой  не занимаются… Написал человек красиво,  и всё. А там есть плохие, вредные места,  мысли, которые отравляют сознание  молодёжи… Почему я недолюбливаю  людей вроде Зощенко? Потому что они  пишут что­то похожее на рвотный порошок.  Можем ли мы терпеть на посту  руководителей, которые это пропускают в  печать?.. У нас журнал не частное  предприятие…  Он не имеет права приспосабливаться  к вкусам людей, которые не хотят  признавать наш строй. Кто не хочет  перестраиваться, например, Зощенко,  пускай убирается ко всем чертям. …Разве этот дурак, балаганный  рассказчик, писака Зощенко может  воспитывать?.. И.Сталин.

• Что вы узнали о Зощенко из  высказываний о нем современников  писателя? •  Как вы думаете, почему точка зрения  Сталина не совпадает с остальными? • Как вы думаете, за что любили его  рассказы простые люди?

«История болезни» (1936)

Виды комического Найди соответствия А) Юмор  Б) Сатира  1) Скрытая насмешка, создание комического  эффекта от намеренного употребления слов со  значением, противоположным тому, что желает  сказать автор – это …  2) Язвительная насмешка, едкая издевка – это…  В) Ирония   3) Изобличение и гневное осмеяние того, что  противоречит нравственным законам – это…  4) Добрый смех, незлобная насмешка – это…

Проверь себя! Виды комического Скрытая насмешка, создание комического эффекта от  намеренного употребления слов со значением, противоположным  тому, что желает сказать автор – это ИРОНИЯ   Изобличение и гневное осмеяние того, что противоречит  нравственным законам – это САТИРА Язвительная насмешка, едкая издевка – это САТИРА   Добрый смех, незлобная насмешка – это ЮМОР  А – 4 Б – 1, 2 В ­ 3

Сатира и юмор    в рассказе  Михаила Зощенко  «История болезни»

те средства, с помощью которых  писатель М.М.Зощенко  реализует категорию  сатиру в художественном  произведении.   • Задачи:  комического в рассказе;  ­ поразмышлять над содержанием  определить вид комического в  рассказа и поведением героев,  данном произведении.  ­ научиться понимать и различать юмор и

Цель урока: • выявление средств, с помощью которых писатель  М.М.Зощенко создаёт комическое в рассказе;  определение вида комического в данном  произведении. Задачи урока: • Учиться анализировать рассказ, • увидеть авторское отношение к событиям,  происходящим в рассказе, • осмыслить идейно­художественное содержание  рассказа путем анализа средств создания  комического.

Как правильнее назвать рассказ Зощенко –  юмористическим или сатирическим?  Что высмеивает Зощенко? Какое отношение к людям  высмеивается?

бездушное издевательское неуважительное отношение к людям унижающее  человеческое  достоинство наплевательское хамское

Рассказ «История болезни»  сатирический Писатель высмеивает наплевательское,  бездушное, унижающее человеческое  достоинство, неуважительное, хамское,  издевательское отношение к людям.