Презентация на тему Мифы об Атлантиде

  • Аудио
  • Видеоуроки
  • Работа в классе
  • pptx
  • 28.01.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Публикация является частью публикации:

Иконка файла материала _Миф Атлантиды._презентация_урок 4_ вариант 2.pptx
Ключевые слова: Философ, боги, мифы, цивилизация, жители, страна – загадка.
Раздел: Древние и современные цивилизации. Тема урока: Мифы об Атлантиде.
Предтекстовый этап слушания
Цели урока • С.6.1.5.1. Прогнозировать  содержание  текста по                                      ключевым словам; • Г.6.2.2.1. Пересказывать  подробно,  выборочно                          содержание  текста; • Ч.6.3.1.1. Понимать  основную  информацию , определяя  тему,  цель  и                              назначение  текста • П.6.4.2.1. Излагать подробно содержание текста на                            основе прочитанного, прослушанного и                            аудиовизуального  материала;
•Критерий оценивания: ­  анализирует художественное произведение; ­  излагает подробно содержание текста на  основе,        прослушанного и  аудиовизуального  материала;  ­ произведет  лексический  комментарий;  • Дескрипторы: Определяет тему текста: Составляет вопросы к тексту; Анализирует содержание текста; Участвует в диалоге; Выписывает из текста существительные с географическим названием; Выписывает из текста служебные части речи ( предлоги, союзы );
Шестое февраля Классная работа  Мифы об Атлантиде.
Задание №1 Сформулируйте к тексту “тонкие” и “толстые” вопросы. Ответить на вопросы • Дескрипторы: Формулирует   вопросы  к   тексту; Участвует  в  диалоге ­ расспросе;
Физминутка
Задание №2 :  Прочитайте  текст  Определите  основную  мысль                                                                текста.    Ответьте  на   вопросы 1 группа 2 группа Как описывается Атлантида в сочинениях Платона? Где находится Атлантида? Кто такие а тланты? Какими знаниями они обладали? С какой целью город был окружен несколькими рядами каналов ? Почему боги разрушили Атлантиду ? Кто пугает мореплавателей до сих пор ? Предположите: если бы Атлантида не ушла под воду, какой бы стала эта цивилизация ? Дескрипторы: • Анализирует  текст • Формулирует  основную  мысль  увиденного , услышанного  и  прочитанного
Задание №3 :  Лексический  комментарий • 1 – группа Выпишите из текста группу существительных с географическим названием. Укажите склонение существительных . • 2 – группа Выпишите из текста служебные части речи ( предлоги, союзы ) Дескрипторы: Находит существительные и служебные части речи Определяет склонение существительных
Задание №4 :  Бегущий  диктант
Рефлексия Плюс   Минус Интересно     что  понравилось  на уроке? что не  понравилось  на уроке? что на уроке  было  интересно?
Домашнее задание • Упражнение 6 . стр 63
План  Б.   Составьте «Синквейн» к слову  «Атлантида». 1­я строка – одно ключевое слово (тема синквейна); 2­я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие; 3­я строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы; 4­я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней; 5­я строка – синоним ключевого слова (существительное).