Ключевые
слова:
Философ, боги, мифы,
цивилизация, жители,
страна – загадка.
Раздел: Древние и современные цивилизации.
Тема урока: Мифы об Атлантиде.
Предтекстовый этап слушания
Цели урока
• С.6.1.5.1. Прогнозировать содержание текста по
ключевым словам;
• Г.6.2.2.1. Пересказывать подробно, выборочно
содержание текста;
• Ч.6.3.1.1. Понимать основную информацию , определяя тему, цель и
назначение текста
• П.6.4.2.1. Излагать подробно содержание текста на
основе прочитанного, прослушанного и
аудиовизуального материала;
•Критерий оценивания:
анализирует художественное произведение;
излагает подробно содержание текста на основе,
прослушанного и аудиовизуального материала;
произведет лексический комментарий;
• Дескрипторы:
Определяет тему текста:
Составляет вопросы к тексту;
Анализирует содержание текста;
Участвует в диалоге;
Выписывает из текста существительные с географическим названием;
Выписывает из текста служебные части речи ( предлоги, союзы );
Шестое февраля
Классная работа
Мифы об Атлантиде.
Задание №1 Сформулируйте к тексту “тонкие”
и “толстые” вопросы. Ответить на вопросы
• Дескрипторы:
Формулирует вопросы к тексту;
Участвует в диалоге расспросе;
Задание №2 : Прочитайте текст Определите основную мысль
текста. Ответьте на вопросы
1 группа
2 группа
Как описывается Атлантида в
сочинениях Платона?
Где находится Атлантида?
Кто такие а
тланты?
Какими знаниями они обладали?
С какой целью город был окружен
несколькими рядами каналов ?
Почему боги разрушили Атлантиду ?
Кто пугает мореплавателей до сих
пор ?
Предположите: если бы Атлантида
не ушла под воду, какой бы стала
эта цивилизация ?
Дескрипторы:
• Анализирует текст
• Формулирует основную мысль увиденного , услышанного и прочитанного
Задание №3 : Лексический комментарий
• 1 – группа Выпишите из текста группу
существительных с географическим названием.
Укажите склонение существительных .
• 2 – группа Выпишите из текста служебные
части речи ( предлоги, союзы )
Дескрипторы:
Находит существительные и служебные части
речи
Определяет склонение существительных
Задание №4 : Бегущий диктант
Рефлексия
Плюс
Минус Интересно
что
понравилось
на уроке?
что не
понравилось
на уроке?
что на уроке
было
интересно?
Домашнее задание
• Упражнение 6 . стр 63
План Б.
Составьте «Синквейн» к слову
«Атлантида».
1я строка – одно ключевое слово (тема синквейна);
2я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие;
3я строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;
4я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;
5я строка – синоним ключевого слова (существительное).