Презентация на тему "Воспитательная система звездочка"

Детей нет – есть люди, но с иными масштабами понятий, иным  запасом опыта, иными впечатлениями, иной игрой чувств.                                                                   Я. Корчак

1 класс 2 класс успешная адаптация к школьной жизни; эмоциональная обучающихся; создание формирования классного коллектива; активное участие родителей в жизни класса, школы. предпосылок устойчивость для 3 класс устойчивые положительные результаты обучения; активное участие детей в жизни класса, школы; негативное привычкам; создание самоуправления. отношение классного органов 4 класс к вредным интеллектуальных проявление способностей; знание истории своей семьи, школы, достопримечательностей города; умение под руководством учителя внеклассные мероприятия; ощущение совершаемые поступки.   ответственности организовывать за самостоятельной овладение методами самовоспитания, самоконтроля; проявление творческой активности; умение самостоятельно организовывать и проводить разной направленности; обеспечение взаимоотношений семьи и школы; мотивированность субъектов воспитания на совместную деятельность. мероприятия гармонии

Принцип  жизнедеятельности  коллектива Познай себя­  это интересно Сотвори себя­  это необходимо Утверди себя­  это возможно Прояви себя –  это реально

ЗАКОНЫ НАШЕГО КЛАССА НАПРАВЛЕНЫ: •На пробуждение человека, на раскрытие его талантов. •Мир моего «Я» направлен на развитие самооценки, гуманизма, в основе лежит 5 направлений: Духовно-нравственное "Мир прекрасного" "Мир прекрасного" "Досуг" "Досуг"   Познавательное   "Наука и образование"     Спортивно-оздоровительное "Спорт и здоровье" "Спорт и здоровье"     Гражданско-патриотическое "Патриот" "Патриот"           Трудовое "Труд и порядок" "Труд и порядок"     Духовно-нравственное"Мир прекрасного""Мир прекрасного""Досуг""Досуг"   Гражданско-патриотическое"Патриот""Патриот"       Познавательное"Наука и образование" Спортивно-оздоровительное"Спорт и здоровье""Спорт и здоровье"  Трудовое"Труд и порядок""Труд и порядок"

Целеустремлённость Целеустремлённость Целенаправленность Целенаправленность Целесообразность Целесообразность

Самонаблюдение Самонаблюдение Самоанализ Самоанализ Самооценка Самооценка

Самонаблюдение – помогает сформировать систему  Самонаблюдение требований к себе Самоанализ – служит основой для формирования у  Самоанализ ребёнка адекватной самооценки Самооценка – количественная (по баллам) Самооценка                                 качественная  (по символам)

учителя МИР   ЗНАНИ Й Рук­ли круж ков МИР   ИСКУССТВ школьники Вожатые С Т Е Й И Р  О Н М Е Н Ц психолог родители МИР ТВОРЧЕСТВА Б и б л и о т е к а р ь МИР  ОБЩЕНИЯ

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Семейны е праздни ки Концерт ы Ключевы е дела класса Конкурс ы Акции и тематическ ие месячники Трудовы десанты дежурст е и во Спортивные соревновани я Досуг совместно родителям с и Поручени я в классном коллекти ве Проект ы

Ученье – свет, а  неученье ­ тьма Жизнь дана  на добрые  дела Каков мастер,  такова и работа В дружбе  взрослых и  детей – сила  класса и семей Веселье делу не помеха Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты В здоровом теле  – здоровый дух Один за всех  и все за  одного ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ