Презентация по экологии на тему "Опыт работы экологического кружка"

Муниципальное  дошкольное  образовательное  бюджетное учреждение «Новоарбанский детский сад «Радуга»            Опыт работы экологического кружка.       Подготовил воспитатель: Краснощёкова Д.И. п. Новый 2018 – 2019 учебный год

“Экологическое образование – это основа национальной безопасности России. Это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы знаний и умений, ценностных ориентаций, нравственно-этических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение социоприродной среды”. И. Д. Зверев

Цель:      формирование  экологической  бережное  культуры  отношение  окружающему  миру. детей,  к

Задачи кружка: 1.Формировать у детей умения и навыки по уходу за растениями и животными, расширять и обогащать знания детей об их внешнем виде, повадках и среде обитания. 2.Воспитывать чувственно-эмоциональные реакции детей на окружающую среду, воспитание у детей заботливого отношения к природе через общение с окружающей средой, средствами природы развивать эстетические чувства. 3.Создавать условия для развития творческих способностей каждого ребенка.

Опыты и эксперименты. «Тонет, не тонет»

«Для чего нужен воздух и кому»

Наблюдение осенью.

Сбор семян.

Наблюдения зимой.

Наблюдение весной.

Практическая деятельность Практическая деятельность

В результате посещения кружка «Что? Где? Когда?», к  концу года у детей сформировались прочные знания о:  ­суточном цикле;  ­ годовом цикле;   ­о связи животных с внешними условиями;  ­ понимание изначальной красоты живых существ, если их  развитие происходит в полноценных или специально созданных  условиях;   ­о росте, развитии и размножении живых организмов, их  потребности в свете, пище, тепле и воде;   ­о различных состояниях веществ (пар, лед, вода) и их  причинно­следственных связях

Вывод.  Детский  сад  является  первым    непрерывного  экологического  образования,  поэтому  не  случайно  задача  встаёт  формирования у дошкольников основ экологии. звеном  системы  перед  воспитателем   Сотрудничество  с  семьями  детей  по  экологическому  направлению,  совместно  организованные  мероприятия  не  только  помогают  обеспечить  единство  и  непрерывность  педагогического  процесса,  но  и  вносят  в  этот  процесс  положительную  необходимую  эмоциональную окраску. ребёнку  особую   Только совместными усилиями мы можем решить главную  задачу – воспитать экологически грамотного человека.

Спасибо за внимание!