Презентация по географии на тему "Россия в современном мире"

Бинарный урок по дисциплинам «Обществознание», «География» на тему «Россия в современном мире»

Эпиграф Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать — В Россию можно только верить. Тютчев.

Природа России 1.Россия - самая большая страна мира, её площадь составляет более 17 млн. кв. км.   2. Самый большой в мире лес - сибирская тайга, площадь: 6,3 млн. га. Таежная зона занимает более 79% площади лесного фонда страны. 5. Россия - единственное государство, территория которого омывается двенадцатью морями 8. Наиболее суровое место на Земле, где проживает постоянное население, находится в Якутии. По неофициальным данным в 1938 году в посёлке Оймяконе было -77,8°С

• Ролевая игра: Россия в 1998 году

Благосостояние россиян • За год благосостояние наших соотечественников сократилось на 14,4%. Если в середине 2015 года на каждого взрослого россиянина приходилось 12 086 долларов, то в этом году показатель составил 10 344 долларов • По подсчётам банка, в руках 10% российских миллионеров сосредоточено 89% совокупного богатства страны.

Работа с коллажем • События: Беловежская пуща, приватизация, шоковая терапия, война в Чечне, военный конфликт в южной Осетии, национальный проект, Крым, санкции, обострение отношений с западом, украинский кризис. • Задание № 1. Распределите события по периодам правления Ельцина, Медведева, Путина. В колонках после фотографий запишите соответствующую цифру данному событию.

Ельцин Беловежская пуща, • Распределить события по периодам правления Ельцина, Медведева, Путина. •   •   •   •   •   •   •   •   Медведев Военный конфликт в Южной Осетии Национальны й проект приватизация , Шоковая терапия Война в Чечне Путин Обострение отношений с Западом Украинский кризис Крым Санкции

• 1.Единая Россия • 2. Коммунистическая партия Российской • 3. Либерально-демократическая партия Федерации России Современная партийная система • 4. Патриоты России • 5. Российская объединенная демократическая партия «Яблоко» • 6. Справедливая Россия • 7. Правое дело.

Фильм «Новейшая история России» • Вопросы для Беседы по фильму • 1. Какие изменения произошли в нашей стране за последние 20 лет • 2.Назовите политических деятелей данной эпохи. • 3.Почему автор фильма сравнил нашу жизнь с подводным миром.

Задание 2. Что объединяет этих людей?

• Сказка: «Про Федота стрельца»

Вопросы для сигнальных карт • 1.Россия занимает первое место в мире по площади • 2. Россия занимает первое место по численности населения • 3. По обеспеченности пресными водами Россия занимает первое место в мире • 4. Для России характерна форма правления - парламентская республика. • 5. Приватизация проведена М.С. Горбачевым. • 6. Крым присоединился к России в 2015 году.

План 1. Политическое развитие РФ в начале 21 века. 2. Социальное развитие России 3. Россия и мир в третьем тысячелетии

1 Вопрос • 1.Политическое развитие РФ в начале 21 века.

• Задание №3. Обозначьте на контурной карте страны, с которыми Россия имеет сухопутную границу.

Физразминка.

2 Вопрос • 2. Социальное развитие России

• ролевая игра «Суд над коррупцией»

Задание № 4. • Запишите в листе проекта: • 1.Определение бедности. • 2. Определение абсолютной бедности. • 3. Ассоциации, которые у вас вызывают эти слова. • 4. Свое отношение к бедным людям.

Варианты борьбы с бедностью • Первый путь: Повысить зарплаты всем работающим. • Второй путь: Помочь включиться в трудовую деятельность незанятым трудоспособным - официально зарегистрированным безработным (учеба на курсах переподготовки, широкое информирование о вакансиях и т.п.). • Третий путь: Оказывать социальную помощь всем малообеспеченным и нетрудоспособным (повысить пенсии, стипендии, различного рода социальные выплаты, предоставлять разнообразные льготы: бесплатный проезд на транспорте, небольшая квартплата и т.п.) • Четвертый путь: Добиться значительного роста экономики страны, что позволит реально повысить благосостояние населения. Дополните приведенный перечень.

Притча • Однажды очень богатый человек взял своего сына в поездку по стране с единственной целью — показать мальчику, что значит жить без денег. Несколько дней они провели на ферме у очень бедной семьи. • По возвращении домой отец спросил, понравилась ли ему поездка. «Понравилась, отец», — ответил мальчик. «Видел, как бедны могут быть люди?» — задал вопрос мужчина. «О, да!» — последовал ответ. «А что ты извлек из нашего путешествия?» — вновь спросил отец. • А сын ответил: «Я видел, что у нас одна собака, а у них четыре. У нас бассейн до середины сада, а у них ручей, которому нет конца. У нас в саду светят заморские фонари, а у них ночью сияют звезды. У нас терраса до переднего двора, а у них просторы до самого горизонта. У нас небольшой участок земли, на котором мы живем, а у них бескрайние поля, которые нельзя окинуть взглядом. Мы покупаем пищу, а они выращивают ее сами. У нас вокруг дома стены для защиты, а у них друзья». • Отец мальчика застыл в онемении. И тут сын добавил: «Я понял, как мы на самом деле бедны».

3Вопрос • Россия и мир в третьем тысячелетии

Определение терроризма • Термин “террор” в переводе с латинского «terror» означает страх, ужас. • Терроризм - крайняя форма насилия, совершаемая для устрашения противников с целью достижения конкретных результатов.

• Задание № 5. Запишите в листе проекта цели терроризма, а затем сравните свои записи с материалом слайда?

Цели терроризма • Воздействие на органы государственной власти; • провокация войны; • месть за какую-то деятельность; • распространение страха, паники;

Написать пятистишие. С ключевыми словами «терроризм», «террор» • Проклинаем террор, • Руки прочь от планеты! • Террористам – отпор! • Это наши ответы!

• Задание № 6. Запишите в листе проекта определение санкций.

• Санкция – мера, принимаемая против стороны, нарушившей соглашение, договор.

Задание № 7. Заполните таблицу «Внутренняя политика России в начале XXIвека» • Основные направления Результаты • 1. Многопартийность •   • 2.Утверждение новой символики •   • Присоединение Крыма к России •   • Введение санкций •

Задание № 8. Составьте синквейн, опираясь на полученные знания о символике России. •  1 строка. Тема -1 слово (имя существительное) • 2 строка. Описание темы- 2 слова (имя прилагательное) • 3 строка. Описание действия-3 слова (глагол). • 4 строка. Отношение к теме-фраза из 4 слов (предложение,цитата, отношение автора син квейна к описываемому предмету или объекту.). • 5 строка. Суть темы -1 слово (синоним).

• Задание № 9. Разрешите проблемную ситуацию, постарайтесь дать более объективные ответы «Я хотел бы жить в эпоху…»

Защита междисциплинарного проекта: План • -Изменения в политической жизни страны. • -Социальные проблемы, с которыми страна сталкивается в 21 веке. • -Значение территориальных изменений в России. • -Значение санкций для жизни страны • -Значение символики для России • -Значимость полученных знаний на уроке (характеристика цветка).

Задание на дом • Написать сочинение-рассуждение на тему: «Позитивные изменения, произошедшие в социально- экономическом развитии страны за последние годы. Насколько вы ощущаете их в своей повседневной жизни» • «Жизнь моей семьи в начале 21 века»

Итоговая рефлексия Красный цвет- вы получили новые знания на уроке. Синий цвет- у вас появились новые умения. Зеленый цвет- у вас появился интерес к изучению данной темы.