Работа предназначена для учителей. Можно использовать после проведения урока сделать анализ своего урока. С помощью презентации легко быстро и доступно можно сделать анализ урока. Это особенно удобно для молодых учителей. Молодые учителя могут взять для себя как образец. Здесь очень много разных задании
Куттыкадамова Лайла Мукамешовна.pptx
Ойлау деңгейі Жұмысты
ұйымдас
тыру түрі
Тапсырма
Әдістәсілдер
Бағалау
Білу
Топтық Мәтінді мұқият оқу
Сканерлеу әдісі Вербалды бағалау
Түсіну
Жеке
Графикалық кестені
толтырыңдар.
Қолдану
Жұптық
Жинақтау
Топтық
Төл сөз, төлеу сөз, автор
сөзін ажыратып,
семантикалық картаны
толтыр
Сөйлемнің тыныс
белгілерін дұрыс
қойыңдар.
Бағалау
Жеке
Өз пікіріңді білдір
Оқырдың
алдында,
Оқу кезінде,
Оқығаннан
кейін тәсілі
Семантикалы
қ карта
“Түзету,
өзгерту,
редакциялау”
әдісі
«6 Неліктен?”
әдісі
Бағалау критерийлері
Дескриптор
Балл
Жалпы мазмұнын түсінеді
Ақпаратты табады
Нақты ақпаратты
тауып оқиды
Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзін ажыратады
Білім алушы
Мәтіннің мазмұнын түсінеді
Ақпаратты тауып оқиды
Мәтіндегі негізгі ақпаратты іріктейді
Мәтіннің негізгі идеясын анықтайды
Шығармаға өз көзқарасын білдіріп,
бағалайды
Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзін
ажыратады
Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс
белгілерінің ережесін біледі
Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс
белгілерінің ережесін біледі
Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс
белгілерін дұрыс қолданады
Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс
белгілерін дұрыс қолданады
1
1
1
1
1
1
1
1
Рефлексия
Сабақтың мақсаты тапсырмалар
негізінде, оқу міндеттері де орындалады.
Білім алушылар әр тапсырмаға ерекше
құлшыныспен және жауапкершілікпен
қарауға үйренеді. Оқушылардың
жасалатын әр ісәрекетінің орындалуына
уақыт бөлінеді. Барлық әрекет уақыт
бойынша орындалады.
Бағалау
551
РефлексияСабақтың мақсаты тапсырмалар негізінде, оқу міндеттері де орындалады. Білім алушылар әр тапсырмаға ерекше құлшыныспен және жауапкершілікпен қарауға үйренеді. Оқушылардың жасалатын әр ісәрекетінің орындалуына уақыт бөлінеді. Барлық әрекет уақыт бойынша орындалады. Бағалау551
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.