Презентация по литературе для 10 класса "Подготовка к сочинению по роману "Обломов".

« Любовь - претрудная школа жизни» (по роману А.И. Гончарова «Обломов»). Работу выполнила учитель русского языка и литературы Репина Екатерина Кирилловна

Подготовка к сочинению по роману И.А. Гончарова « Обломов» Сочинение «Любовь – претрудная школа жизни»

Рабочие материалы к итоговому сочинению по тематическому направлению «ЛЮБОВЬ»

Чтобы СОЧИНЕНИЕ было интересным, вы должны показать свою эрудицию, начитанность, умение анализировать текст, высказывать свою точку зрения, умение размышлять над прочитанным. Задавайте интересные и нужные вопросы по теме сочинения и давайте на них развёрнутые ответы строго по теме, учитывая при этом ваше собственное мнение. НЕ УПОТРЕБЛЯЙТЕ в работе никаких штампов! Не отступайте от темы сочинения!

План сочинения (примерный) 1.Почему любовь можно назвать «Школой жизни»? -Что такое любовь ? -Чему она может научить? 2.Концепция любви в романе И.А. Гончарова. -Почему Ольга полюбила Обломова? -Что нашёл Обломов в Ольге? -Какую любовь между Ольгой и Обломовым показывает Гончаров? - Какие «претрудные уроки жизни» преподнесла героям ЛЮБОВЬ? 3.Какая любовь показана между Ольгой и Штольцем Кем является Штольц для Ольги? Что их сближает? Какая это любовь? Какие уроки жизни преподнесла любовь Ольге и Штольцу?

План сочинения (продолжение) 4. Любовь между Обломовым и Агафьей Матвеевной -Что нашёл Обломов в Агафье? -Как Агафья относилась к Обломову? - В чём особенности этой любви? 5.Каким образом писателю удалось показать, что «Любовь-претрудная школа жизни»? 6. Какой любви вы можете отдать предпочтение? Почему?

Какую роль играет любовь в жизни Ильи Обломова и Ольги Ильинской? Чем она является для героев? Гончаров сотворил Ольгу такой женщиной, которая не только любит Обломова, но и считает очень важным для себя спасти мужчину от катастрофической АПАТИИ. Как называется такая любовь?(Самоотверженная). Такая самоотверженная любовь может вывести Илью Обломова из состояния равнодушия только на некоторое время. Вечная женственность НЕ СПАСЁТ Обломова.

«Она мигом взвесила свою власть над ним, и ей нравилась эта роль ПУТЕВОДНОЙ ЗВЕЗДЫ»-, пишет И. А. Гончаров. Автор воспринял Ольгу Ильинскую как умную женщину, решительную, умеющую отстаивать право на собственную жизненную позицию.

Ольга разбудила не только душу Ильи Обломова, но и любовь к себе. Человеческие отношения очень сложные. Каждый из нас нуждается в ЛЮБВИ. Размышлять о любви, о человеческой взаимности чрезвычайно трудно. Но ,читая роман, мы ещё раз обращаем внимание на то, что без любви жизнь человеческая не является полной.

Как и чем же наполнилась жизнь героя? Она окрылила Обломова. Лежание на диване переросло в настоящую жизнь.

Жизнь Обломова наполнилась красотой, радостными надеждами и ожиданиями, наполнилась ЛЮБОВЬЮ.

Любовь к Ольге-это сильное чувство. Герой способен на любовь: «От слов, от звуков этого чистого девичьего голоса билось сердце, дрожали нервы, глаза искрились и заливались слезами». Такая перемена в Обломове не чудо, а закономерность: впервые его жизнь обрела смысл.

ЛЮБВИ в романе И. А. Гончарова? Какие разновидности ЛЮБВИ показывет писатель? ? ? ?

Обломов и Ольга Ольга называет свою любовь к Илье Ильичу долгом. Героиня заявляет, что любовь «Мне как будто Бог послал её… и велел любить». Они объездили все петербургские окрестности, являлись на загородных концертах, на больших праздниках. Сколько сил понадобилось Обломову для этого! Какие трудные уроки жизни преподнесла герою любовь! Уроки любви заставили Обломова превозмочь себя! Нельзя не согласиться с Гончаровым в том,что «Любовь –претрудная школа жизни»

Обломов рассуждает: «Нет, жизнь трогает, сколько нового движения вдруг втеснилось в неё, занятий… ЛЮБОВЬ-ПРЕТРУДНАЯ ШКОЛА ЖИЗНИ!»

Но всё-таки любовь заставила пробудить сознание Обломова, пусть на короткое время заставила ожить, почувствовать ИНТЕРЕС к жизни. Это и есть любовь как «претрудная школа ЖИЗНИ».

О чём мечтает Обломов? Герой размечтался о свадьбе, о венчании в храме. Об этом он поведал Ольге. А она сразу же напоминает ему о необходимости оформления бумаг, письма Штольцу и поисков квартиры. Всё это требует от героя непомерных усилий. Реализовать в жизни нормы любви и семьи Обломов не может. Поэтому он всё реже посещает Ольгу, огонь- фейерверк любви угасает , и герой женится на Агафье Матвеевне.

Ольга,двадцатилетняя девушка, не может найти в Обломове того, что ищет в любимом человеке.Она заявляет Илье Ильичу: «Я думала,что оживлю тебя, что ты можешь ещё жить для меня-, а ты давно уже умер».

-Совсем другую любовь между Обломовым и Агафьей Матвеевной показывает Гончаров. - Какая же это любовь? -Каковы особенности этой любви? И снова тело и душа в любимом халате…

Гончаров пишет: «Он каждый день дружился с хозяйкою: о любви и в ум ему не приходило, вернее, о любви ,которую он испытывал к Ольге.» Спокойствие, умиротворённость-вот чем довольствовалась душа героя при такой жизни…

Агафья Пшеницына умеет ЛЮБИТЬ тихо, без высоких слов, без впечатляющих жестов. Любит беззаветно, зыбыв саму себя. «У неё нет никакой программы спасения Обломова. Её любовь- содержание её жизни. Эта любовь преображает эту простую и довольно заурядную женщину».

Любовь Ольги и Штольца Кем является Штольц для Ольги? -Что их сближает? -Почему Ольга начинает скучать в обществе мужа? -К чему она стремится? -Какие трудные уроки жизни преподносит Ольге любовь? -Какова концепция этой любви?

Самые сильные попытки поставить Обломова на ноги делает Ольга Ильинская. ЛЮБОВЬ-слишком большое испытание для Ильи Ильича. Трудные уроки жизни, которые преподносит герою ЛЮБОВЬ, он не выдерживает. Возродиться может только действующий человек. А одними размышлениями невозможно очиститься.

«Какой должна быть женщина в отношениях с мужчиной, в семье?»- этот вопрос мы задаём , читая роман И. А. Гончарова «Обломов». НО конкретного ответа мы не находим. Этот вопрос ОТАЁТСЯ ОТКРЫТЫМ и СЕГОДНЯ.

Домашнее задание Напишите сочинение «Любовь –претрудная школа жизни» ( по роману И. А. Гончарова «Обломов»