Презентация по литературе "Лицей в судьбе А. С. Пушкина" ( 7 класс)

Лицей в судьбе и творчестве А.С. Пушкин Учитель литературы МБОУ СОШ с. Троицкое  им. Героя Советского Союза М. Д. Карасёва Алексеева Т. А.

1. Царскосельский лицей.  2. Роль лицея в жизни А. С. Пушкина.  3. Роль лицея в творчестве поэта.

Царскосельский  лицей  –  колыбель  славы  великого  народного  поэта. Лицей  явился  для  Пушкина «хранительными  сенями», среди которых он «безмятежно расцветал».

Открытие Лицея состоялось 19 октября 1811г. в присутствии самого императора, членов царской семьи, высоких государственных сановников и других знатных гостей

Вы помните, когда возник Лицей,  Как Царь для нас открыл чертог Царицын,  И мы пришли, и встретил нас Куницын,  Приветствием меж царственных гостей. 19 октября 1811 года в  Царском Селе, близ  Петербурга, тридцать  мальчиков сели за парты и  стали одноклассниками. Из  этих мальчишек выросли  поэты, министры, офицеры,  сельские домоседы и  неугомонные  путешественники .

Расписание лицеистов Распорядок дня в Лицее был твердый, раз и навсегда установленный.  6.00 – подъем, сборы, молитва; 7.00 – 9.00 – уроки; 9.00 – 10.00 – чай, прогулка; 10.00 – 12.00 – уроки; 12.00 – 13.00 – прогулка; 13.00 – обед; 14.00 – 15.00 – чистописание или  рисование; 15.00 – 17.00 – уроки; 17.00 – чай; до 18.00 – прогулка; 18.00 – 20.30 – повторение уроков и  вспомогательные классы (по средам и  субботам – танцы или фехтование); каждую субботу – баня; 20.30 – ужин; до 22.00 – рекреация; 22.00 – молитва и сон.

Учились  в  классах  по  семь  часов  в  день,  с  большими  перерывами.  Уроки  обычно  бывали  сдвоенные:  один  и  тот  же  преподаватель занимался с воспитанниками два часа подряд.

Коридор с дротуарами  ( комнатами)  для лицеистов Комната А. С. Пушкина

«Пушкин  (Александр).  13­ти  лет.  Имеет  более  блистательные,  нежели  основательные  дарования,  более  пылкий  и  тонкий,  нежели глубокий ум. Прилежание его к учению посредственно,  ибо трудолюбие еще не сделалось его добродетелью. Знания его  вообще  поверхностны,  хотя  начинает  несколько  привыкать  к  основательному  размышлению.  Самолюбие  с  честолюбием,  делающие его иногда застенчивым, чувствительность с сердцем,  жаркие  порывы  вспыльчивости,  легкомысленность  и  особенная  словоохотность  с  остроумием  ему  свойственны.  Между  тем  приметно  в  нем  и  добродушие,  познавая  свои  слабости,  он  охотно принимает советы с некоторым успехом…»                                                Из воспоминаний надзирателя.

Подросток Пушкин…  Порывистый, необузданный,  вспыльчивый, дерзкий, бешено­ веселый и угрюмый, застенчивый  и насмешливый, угловатый и  изящный, откровенный и  замкнутый…31 мая 1817 года  заканчивает Лицей:  Промчались годы заточенья;  Недолго, мирные друзья,  Нам видеть кров уединенья  И царскосельские поля.  Свидетельство А.С.Пушкина об окончании лицея

Отношения  Пушкина  с  товарищами  складывались  непросто.  Характер  у  него  был  неровный,  настроение  часто  менялось.  его  характера  всегда  навлекали  на  него  Неровности  неприятности,  особенно  среди  тех,  кто  тяготился  его  умственным  превосходством.  Лицеисты  первые  почувствовали  его исключительность, одни радостно, другие с раздражением.

Настоящих  друзей  у  Пушкина  в  Лицее  было  трое:  И.И.Пущин,  А.А.Дельвиг,  В.Кюхельбекер.  Это  была  истинная дружба, вечно юная и вечно сильная, дружба на всю  жизнь, оставившая глубокий след в душе Пушкина.

«Вспыльчивый до бешенства,  вечно рассеянный, вечно  погруженный в поэтические  свои мечтания, с  необузданными африканским  страстями, избалованный с  детства похвалою и льстецами,  Пушкин ни на школьной  скамье, ни после, в свете, не  имел ничего любезного и  привлекательного в своем  обращении», ­ так писал  лицеист Корф о знаменитом  своем товарище юных лет.

Чувство товарищества, преданность друзьям, братским узам –  все эти качества воспитал в Пушкине Царскосельский лицей,  ведь именно там он обрел верных, искренних и настоящих  друзей. Поэта с его лицейскими товарищами объединяли  кипение ума, вольность мысли, живые чувства, любовь к  прекрасному, к искусству.

Лицей и его порядки, наставники и товарищи, политические  события и народные вожди, все, что окружало Пушкина, служило  материалом, из которого в глубине его души строились  таинственные здания. А. С. Пушкин отразил тогдашнюю жизнь  такими единственными, пленительными, незабываемыми  стихами.

Великий  русский  поэт.  А  вот  Пушкин  на  экзамене  в  конференц­зале читает стихи Державину, который воскликнет:  «Я не умер! Вот кто заменит Державина!» На что Александр в  ответ позднее напишет: Старик Державин нас заметил И, в гроб, сходя, благословил!

Основное,  чем  был  отмечен  Лицей  в  жизни  Пушкина,  заключалось в том, что здесь он почувствовал себя Поэтом. В  1830г. Пушкин писал:  «…Начал я писать с 13­летнего возраста и печатать с того же  времени». В те дни – во мгле дубровных сводов Близ вод, текущих в тишине, В углах Лицейских переходов, Являться Муза стала мне.

Пушкин был признан первым поэтом Лицея. О его даровании  говорили уже за стенами Лицея, в литературных кругах. Особенно  внимательно следили за быстрым развитием его исключительного  таланта Жуковский и дядюшка Василий Львович. Он быстро встал  вровень с учителями. Самым замечательным его качеством была  эстетическая широта. Чуткий поэтический слух юного поэта  улавливал все многообразие звуков и мелодий, существовавших в  русской поэзии.

В ранних стихотворениях обнаружилась важнейшая черта,  характерная для всего последующего творчества Пушкина.  Лицейская поэзия не питалась какими­то устойчивыми  настроениями. Юный поэт многолик, переменчив. Он то  радовался, наслаждался жизнью, то грустил и хандрил. Его  тянуло то к вину и женщинам, к  вольности дружеских пирушек и  пышной мишуре балов, то к книгам, уединению и творчеству.

Воспоминаньями смущённый,    Исполнен сладкою тоской,    Сады прекрасные, под сумрак ваш   священный   Вхожу с поникшею главой.           «Воспоминания в Царском Селе» Слыхали ль вы за рощей глас ночной Певца любви, певца своей печали? Когда поля в час утренний молчали, Свирели звук унылый и простой Слыхали ль вы?                                   «Певец» В те дни в таинственных долинах, Весной, при кликах лебединых, Близ вод, сиявших в тишине, Являться муза стала мне. Моя студенческая келья Вдруг озарилась. Муза в ней Открыла пир младых затей…                  “К другу стихотворцу” Нет, я не льстец, когда царю  Хвалу свободную слагаю:  Я смело чувства выражаю,  Языком сердца говорю.                                  «Друзьям» Лицейские стихи Пушкина полны радостной, горячей любви к  жизни. В них поэт прославляет человека, его любовь к свободе и  независимости. Много тут бездумного веселья, много иронии,  насмешек над несообразностями бытия человека.

Годы, проведенные в лицее, оказали огромное влияние на  Пушкина. В лицее он обрел самых близких друзей. В лицее  сложились основные представления  поэта о самых важных  жизненных понятиях, о своем месте в жизни, сформировались  главные черты его характера.

Лицей помог ему, окружил его могучую юность красотой и  простором. До конца жизни любил Пушкин обращаться  мыслями к Лицею, к этой радостной свободной поре. Сколько  раз в воздушных стихах помянет он Лицей: